a. Phân tích cấu tạo các câu (1), (3) và cho biết các câu đó thuộc kiểu câu gì:

**Câu (1):** "Thường thường, vào khoảng đó, trời đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ."

- **Cấu tạo câu:**
- **Trạng ngữ:** Thường thường, vào khoảng đó
- **Chủ ngữ:** trời
- **Vị ngữ:** đã hết nồm, mưa xuân bắt đầu thay thế cho mưa phùn, không còn làm cho nền trời đùng đục như màu pha lê mờ.

- **Kiểu câu:** Đây là câu ghép, vì nó có nhiều cụm chủ-vị được nối với nhau bằng dấu phẩy và từ "và".

**Câu (3):** "Trên giàn hoa lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa."

- **Cấu tạo câu:**
- **Trạng ngữ:** Trên giàn hoa lí
- **Chủ ngữ:** vài con ong siêng năng
- **Vị ngữ:** đã bay đi kiếm nhị hoa.

- **Kiểu câu:** Đây là câu đơn, vì nó chỉ có một cụm chủ-vị.

b. Chỉ ra các hình ảnh so sánh có xuất hiện trong đoạn văn trên và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh:

- **Hình ảnh so sánh:**
- "nền trời đùng đục như màu pha lê mờ" (câu 1)
- "những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve mới lột" (câu 4)

- **Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh:**
- **Hình ảnh "nền trời đùng đục như màu pha lê mờ"** giúp người đọc hình dung rõ hơn về màu sắc và trạng thái của bầu trời trong thời điểm đó, tạo nên một hình ảnh mờ ảo, không rõ ràng.
- **Hình ảnh "những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve mới lột"** tạo ra một cảm giác nhẹ nhàng, tinh tế và sống động, giúp người đọc cảm nhận được sự tươi mới và sự chuyển động nhẹ nhàng của ánh sáng buổi sáng.

Những hình ảnh so sánh này không chỉ làm cho đoạn văn trở nên sinh động và giàu hình ảnh hơn mà còn giúp người đọc dễ dàng hình dung và cảm nhận được không gian và thời gian mà tác giả muốn truyền tải.