10/09 16:05:43

Phản ứng tạo thành muối, tên gọi và thành phần phân tử của một số muối Quan sát Bảng 11.1 và thực hiện các yêu cầu: 1. Nhận xét về sự khác nhau giữa thành phần phân tử của acid (chất phản ứng) và muối (chất sản phẩm). Đặc điểm chung của các phản ứng ở Bảng 11.1 là gì? 2. Nhận xét về cách gọi tên muối.

Phản ứng tạo thành muối, tên gọi và thành phần phân tử của một số muối

Quan sát Bảng 11.1 và thực hiện các yêu cầu:

1. Nhận xét về sự khác nhau giữa thành phần phân tử của acid (chất phản ứng) và muối (chất sản phẩm). Đặc điểm chung của các phản ứng ở Bảng 11.1 là gì?

2. Nhận xét về cách gọi tên muối.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư online

9

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

1. Điểm khác nhau giữa thành phần phân tử của acid (chất phản ứng) và muối (chất sản phẩm) là phần tử mang điện dương (cation).

Điểm chung của các phản ứng ở Bảng 11.1 là đều có sự thay thế ion H+ của acid bằng ion kim loại.

2. Cách gọi tên muối gồm có cation kim loại và anion gốc acid:

Tên kim loại (hoá trị, đối với kim loại có nhiều hoá trị) + tên gốc acid.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Phản ứng tạo thành muối. tên gọi và thành phần phân tử của một số muối Quan sát Bảng 11.1 và thực hiện các yêu cầu:2. Nhận xét về cách gọi tên muối.Giải SGK Khoa học tự nhiên 8 KNTT Bài 11: Muối có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 8 Khoa học tự nhiên Lớp 8

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Muối có rất nhiều ứng dụng trong đời sống như làm phân bón, bảo quản thực phẩm, làm bột nở cho các loại bánh, gia vị,… Muối có những tính chất hoá học nào và được điều chế như thế nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Cho các oxide sau: CaO, Fe2O3, SO3, CO2, CO. Oxide nào có thể tác dụng với: a) Dung dịch HCl; b) Dung dịch NaOH. Viết các phương trình hoá học. Hãy cho biết các oxide trên thuộc loại oxide nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Viết phương trình hoá học minh hoạ cho tính chất hoá học của oxide base và oxide acid. Lấy magnesium oxide và sulfur dioxide làm ví dụ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Tìm hiểu tính chất hoá học của oxide base Chuẩn bị: CuO (bột); dung dịch H2SO4 loãng; thìa lấy hoá chất, ống nghiệm. Tiến hành: Cho vào ống nghiệm 1 thìa nhỏ bột CuO, thêm vào khoảng 3 mL dung dịch H2SO4, lắc đều ống nghiệm và quan sát. Thực hiện yêu cầu: Nêu hiện tượng của thí nghiệm trên và giải thích. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Viết phương trình hoá học của phản ứng giữa SO2 và dung dịch NaOH minh hoạ cho tính chất hoá học của sulfur dioxide. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Tìm hiểu tính chất hoá học của oxide acid Chuẩn bị: dung dịch hydrochloric acid HCl 0,1 M, thìa lấy hoá chất, ống thuỷ tinh hình chữ L, nút cao su, ống nghiệm (1) đựng khoảng 1 gam đá vôi (CaCO3) đã đập nhỏ, ống nghiệm (2) đựng nước vôi trong (Ca(OH)2). Tiến hành: Cho vào ống nghiệm (1) khoảng 3 ml dung dịch hydrochloric acid 0,1 M để điều chế khí carbon dioxide, đậy ống nghiệm bằng nút cao su có ống thuỷ tinh hình chữ L xuyên qua. Dẫn khí carbon dioxide vào ống nghiệm (2). Quan sát. Thực hiện ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Cho các sơ đồ phản ứng sau: (1) .. ? .. + O2 −−− −→ Al2O3 (2) P + .. ? .. −−− −→ P2O5 (3) S + .. ? .. −−− −→ SO2 (4) Mg + O2 −−− −→ .. ? .. Hoàn thành các phương trình hoá học và đọc tên các sản phẩm tạo thành. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Tên, công thức hoá học của một số oxide Tên oxide (1) Công thức hoá học (2) Tên oxide (3) Công thức hoá học (4) Barium oxide BaO Carbon dioxide CO2 Zinc oxide ZnO Sulfur trioxide SO3 Aluminium oxide Al2O3 Diphosphorus pentoxide P2O5 Nhận xét thành phần nguyên tố trong công thức phân tử của các oxide ở cột (2), (4) và thực hiện các yêu cầu: 1. Đề xuất khái niệm về oxide. 2. Phân loại oxide. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Tại sao vôi sống (CaO) lại được sử dụng để khử chua đất trồng trọt? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Hãy tìm hiểu và cho biết giá trị pH trong máu, trong dịch dạ dày của người, trong nước mưa, trong đất. Nếu giá trị pH của máu và của dịch vị dạ dày ngoài khoảng chuẩn sẽ gây nguy hiểm cho sức khoẻ của người như thế nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 8 mới nhất

Cho 5,4 gam Al tác dụng vừa đủ với dung dịch Hydrochloric acid (HCl) thu được Aluminium chloride (AlCl3) và khí hydrogen (H2) thoát ra (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Cho 1,6 gam iron (III) oxide (Fe₂O₃) tác dụng với khí hydrogen (H₂) ở nhiệt độ cao thu được Fe và H₂O. Biết hiệu suất phản ứng đạt 75%, tính khối lượng Fe thu được (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

0 trả lời

Nêu chức năng hệ vận động ở người. Tác hại của bệnh loãng xương (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Giải thích vì sao có người đã tiêm phòng vaccin nhưng vẫn nhiễm bệnh? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

3 trả lời

Tính m (g) kim loại (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

0 trả lời

Điều kiện định tính để một vật chìm trong chất lỏng: A. D = m/V B. d = P/V C. P > P D. F_A < P. Quá trình nào sau đây là quá trình biến đổi vật lí? A. Khi hydrogen cháy B. Iron (sắt) nóng chảy C. Gỗ bị cháy D. Iron (sắt) bị gỉ sét. Quá trình nào sau đây là quá trình biến đổi hóa học? A. Đồ cháy màu giấy B. Thanh sắt bị dát mỏng C. Nước lỏng chuyển thành nước đá khi để trong tủ lạnh D. Uốn sợi nhôm thành chiếc móc phơi quần áo. Chất được tạo thành sau phản ứng hóa học là: A. Chất phản ứng B. Chất lỏng C. Sản phẩm D. Chất khí. Dấu hiệu nào nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra? A. Có chất kết tủa(chất không tan) B. Có khí thoát ra(sủi bọt) C. Có sự thay đổi màu sắc D. Một trong số các dấu hiệu trên (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Nung 10g CaCO3 ta thu được CaO và CO2. Tính khối lượng CaO tạo ra (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Hòa tan 25 gam muối ăn (sodium chloride: NaCl) vào nước thu được dung dịch có nồng độ 20%. Khối lượng dung dịch muối ăn pha chế được là: A. 100 gam. B. 150 gam. C. 125 gam. D. 250 gam (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

2 trả lời

Hoàn thành bảng học tập sau (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

0 trả lời

Cho 3,1 g phostphorus trong khí Oxygen thu được khí disphostphorus pentoxide ( P2O5) theo sơ đồ phản ứng: (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 8 mới nhất

Chất nào sau đây không phải là acid?

Trong các quá trình sau, quá trình nào xảy ra biến đổi hóa học?

Khi chất khí nóng lên thì đại lượng nào sau đây thay đổi?

Băng kép hoạt động dựa trên hiện tượng

Bánh xe đạp khi bơm căng, nếu để ngoài trưa nắng sẽ dễ bị nổ. Giải thích tại sao?

Khi nút thủy tinh của một lọ thủy tinh bị kẹt. Phải mở nút bằng cách nào dưới đây?

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Chất khí nở vì nhiệt ... chất lỏng, chất lỏng nở vì nhiệt ... chất rắn.

Trong các cách sắp xếp các chất nở vì nhiệt từ nhiều tới ít sau đây, cách sắp xếp nào là đúng?

Khi xây cầu, thông thường một đầu cầu người ta cho gối lên các con lăn giúp

Độ nở dài của vật rắn không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời