Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

10/09 20:55:31

+ Thiết kế bảng chỉ dẫn để hướng dẫn mọi người phân loại rác thải. + Giới thiệu bảng chỉ dẫn của em. + Chia sẻ cảm nhận về bảng chỉ dẫn em ấn tượng nhất.

+ Thiết kế bảng chỉ dẫn để hướng dẫn mọi người phân loại rác thải.

+ Giới thiệu bảng chỉ dẫn của em.

+ Chia sẻ cảm nhận về bảng chỉ dẫn em ấn tượng nhất.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

12

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

- HS xây dựng ý tưởng thiết kế bảng chỉ dẫn phân loại rác.

+ Có thể phân loại rác thành: Rác vô cơ, rác hữu cơ, rác tái chế.

- HS hoàn thành và giới thiệu bảng chỉ dẫn phân loại rác của mình với lớp và thầy, cô.

- Chia sẻ cảm nhận của bản thân về bảng chỉ dẫn ấn tượng nhất.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

+ Thiết kế bảng chỉ dẫn để hướng dẫn mọi người phân loại rác thải.+ Giới thiệu bảng chỉ dẫn của em.+ Chia sẻ cảm nhận về bảng chỉ dẫn em ấn tượng nhất.Giải SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Cánh diều Tuần 24 có đáp án Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5 Hoạt động trải nghiệm Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

- Thảo luận xây dựng kế hoạch làm sạch làng, sạch phố, sạch khu dân cư. - Chia sẻ kế hoạch trước lớp. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Giao lưu với khách mời về những hoạt động chung tay bảo vệ môi trường nơi sinh sống. - Chia sẻ ý nghĩa của việc vận động người thân cùng tham gia giữ vệ sinh môi trường nơi sinh sống. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Báo cáo kết quả khảo sát thực trạng môi trường nơi sinh sống. - Thảo luận về nguyên nhân dẫn đến thực trạng. - Thiết kế sản phẩm tuyên truyền phong trào Đại sứ môi trường xanh. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Thực hiện khảo sát thực trạng môi trường nơi sinh sống theo kế hoạch. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Lập kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường nơi sinh sống theo gợi ý - Xây dựng phiếu khảo theo gợi ý. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Chia sẻ những việc em có thể làm để xây dựng và bảo vệ môi trường nơi sinh sống. - Thảo luận về những việc cần làm của một Đại sứ môi trường xanh. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Biểu diễn văn nghệ tuyên truyền về bảo vệ môi trường. - Chia sẻ một số biểu hiện ô nhiễm môi trường nơi em sinh sống. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Tiến hành làm thông điệp theo gợi ý: + Xác định thông điệp em muốn truyền tải tới mọi người. + Lựa chọn hình thức thể hiện: tranh vẽ, bài viết, thiết kế khẩu hiệu,… - Chia sẻ thông điệp với các bạn. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Tích cực tham gia các hoạt động bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

- Đóng vai thực hành bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trong các tình huống sau: + Tình huống 1: Lớp của Hồng tổ chức đi tham quan cảnh đẹp thiên nhiên tại địa phương. Ở đó có vườn hoa rất đẹp. Bạn Mai rất thích hoa nên đã rủ Hồng cùng hái hoa. Nếu là Hồng, em sẽ làm gì? + Tình huống 2: Trong chuyến đi du lịch với gia đình, Hưng thấy trên bãi biển có rất nhiều vỏ chai nhựa và túi ni lông bị bỏ lại. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì? - Chia sẻ những điều em học được sau khi tham gia hoạt động. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hoàn thành bảng “chiến lược” thực hiện ước mơ nghề nghiệp của em theo gợi ý: CHIẾN LƯỢC THỰC HIỆN ƯỚC MƠ TRỞ THÀNH ........................ Họ và tên: Lớp: Mục tiêu: Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội Thách thức Điều nên làm để theo đuổi nghề mơ ước: Điều cần tránh để theo đuổi nghề mơ ước: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Tập thuyết trình về nghề em mơ ước. 1. Vẽ sơ đồ tư duy về nghề em mơ ước để ghi nhớ những ý chính cần thuyết trình. – Khu vực trung tâm: ghi tên nghề mơ ước; – Nhánh 1: ghi thông tin chung về nghề; – Nhánh 2: ghi đức tính cần có của nghề; – Nhánh 3: ghi những đóng góp của nghề cho xã hội; – Nhánh 4: ghi những khó khăn khi làm nghề; – Nhánh 5: ghi an toàn của nghề. 2. Dựa vào sơ đồ tư duy vừa vẽ, tập trình bày về nghề em mơ ước. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết một đoạn văn ghi lại những điều em tìm hiểu được về an toàn của nghề em mơ ước. * Gợi ý: Viết đoạn văn theo cấu trúc: giới thiệu tên nghề mơ ước, những vấn đề về mất an toàn có thể gặp phải khi làm nghề (có thể đưa ví dụ minh hoạ), những điều cần lưu ý để đảm bảo an toàn khi làm nghề. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Viết những thông tin em tìm hiểu được về nghề em mơ ước. – Tên nghề em mơ ước: – Những đóng góp của nghề cho xã hội: – Một số đức tính cần có của nghề em mơ ước: – Những khó khăn khi làm nghề: – Tấm gương tiêu biểu của người làm nghề: – Lí do em chọn nghề đó là nghề mơ ước:. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Sưu tầm một bức ảnh về nghề em mơ ước và dán vào khung sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Lập kế hoạch tự nguyện tham gia lao động công ích, giữ vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống vào bảng sau: KẾ HOẠCH TỰ NGUYỆN THAM GIA LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH, GIỮ VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU DÂN CƯ NƠI EM SỐNG Họ và tên: Khu dân cư nơi em sống: Việc làm Thời gian Địa điểm Dụng cụ chuẩn bị (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Hoàn thiện phiếu tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường khu dân cư nơi em sống và các hoạt động lao động công ích của địa phương. PHIẾU TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VỆ SINH MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LAO ĐỘNG CÔNG ÍCH CỦA ĐỊA PHƯƠNG EM Họ và tên: Lớp: 1. Quan sát môi trường khu dân cư nơi em sống và ghi lại theo gợi ý sau: Những điều dân cư đã thực hiện tốt Những vấn đề vệ sinh môi trường còn tồn tại 2. Ghi lại những hoạt ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên và ghi vào phiếu đề xuất theo gợi ý: * Gợi ý – Tên biện pháp; – Cách thực hiện hoặc triển khai biện pháp; – Những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện biện pháp; – Dự kiến kết quả mong muốn. PHIẾU ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN Họ và tên: Lớp: Biện pháp của em: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Nối những thuận lợi, khó khăn có thể gặp khi bảo tồn cảnh quan thiên nhiên với biểu tượng phù hợp. Địa phương có chính sách hỗ trợ, bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. ? Nhiều người chưa ý thức được vai trò của cảnh quan thiên nhiên. Có Luật Bảo vệ môi trường. Thầy cô, gia đình ủng hộ những việc làm bảo tồn cảnh quan. Thiếu sự tư vấn của chuyên gia về cảnh quan. ☹ Hiện tượng làm ô nhiễm, lấn chiếm cảnh quan còn tồn tại. Việc bảo tồn cần nhiều thời gian và phải ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Làm bảng theo dõi việc thực hiện công việc được phân công trong dự án “Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên” theo gợi ý: BẢNG THEO DÕI TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN DỰ ÁN "BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN" Họ và tên: Lớp: Tên cảnh quan được bảo tồn: Công việc Người phụ trách Tiến độ thực hiện Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5)

1 trả lời

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×