10/09 22:29:24

Ở cơ quan nào, thức ăn vừa được tiêu hóa cơ học, vừa tiêu hóa hóa học?

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

+500k

13

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

0

Thức ăn vừa được tiêu hóa cơ học, vừa được tiêu hóa hóa học trong các cơ quan là: miệng, dạ dày.

- Trong khoang miệng, thức ăn được tiêu hóa cơ học nhờ hoạt động nhai nghiền và một phần tinh bột được tiêu hóa hóa học nhờ enzyme amylase trong nước bọt.

- Trong dạ dày, thức ăn được tiêu hóa cơ học nhờ hoạt động nghiền, đảo trộn và protein được tiêu hóa hóa học nhờ enzyme pepsin trong dịch vị.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Ở cơ quan nào. thức ăn vừa được tiêu hóa cơ học. vừa tiêu hóa hóa học?Giải SGK Khoa học tự nhiên 8 Cánh diều Bài 29: Dinh dưỡng và tiêu hoá ở người có đáp án Khoa học tự nhiên - Lớp 8 Khoa học tự nhiên Lớp 8

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Quan sát hình 29.3, nêu chức năng từng cơ quan của hệ tiêu hóa. Các cơ quan này phối hợp hoạt động trong quá trình tiêu hóa và hấp thu chất dinh dưỡng như thế nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

b) Loại thực phẩm nào cần được ăn nhiều nhất, loại nào ăn ít nhất? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Quan sát bảng 29.2 và 29.3, cho biết: a) Trong một ngày, một người nên bổ sung cho cơ thể những nhóm chất dinh dưỡng nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Xây dựng chế độ dinh dưỡng hợp lí cho bản thân và những người trong gia đình em. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

2. Theo em trong các sản phẩm trên, sản phẩm nào nên ăn thường xuyên, sản phẩm nào nên ăn hạn chế? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

1. Hãy sưu tầm một số bao bì thực phẩm, trong đó có bao bì của loại thực phẩm em thường ăn và cho biết các thông tin của sản phẩm theo gợi ý trong bảng 29.1. Bảng 29.1. Thông tin dinh dưỡng của một số loại thực phẩm Tên sản phẩm Năng lượng Protein Lipid Carbohydrate Vitamin Chất khoáng (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

b) Thông tin trong bảng có ý nghĩa gì đối với người tiêu dùng? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Quan sát hình 29.2: a) Nêu thông tin về các loại chất dinh dưỡng có trong một chiếc bánh. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Quan sát hình 29.1, qua quá trình tiêu hóa, những chất dinh dưỡng trong súp lơ xanh được biến đổi thành những chất gì để tế bào và cơ thể có thể hấp thu được? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Trong các loại thức ăn em thích, thức ăn nào nên ăn thường xuyên, thức ăn nào em nên hạn chế ăn? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 8 mới nhất

Vaccine là gì? Cơ chế tạo miễn dịch của vaccine? Việc tiêm vaccine có vai trò gì trong phòng bệnh? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

2 trả lời

a. Hãy xác định tác dụng của các biện pháp tránh thai sau. Biện pháp tránh thai Tác dụng Sử dụng thuốc tránh thai hằng ngày Sử dụng bao cao su Đặt vòng tránh thai Thắt ống dẫn tinh hoặc ống dẫn trứng b. Giải thích tại sao kết quả đo thân nhiệt là một trong những chỉ số quan trọng để xác định tình trạng sức khỏe của cơ thể. c. Cho các sinh vật sau: cây bạch đàn, gấu Koala, vi khuẩn E.coli, nấm mốc, hươu, cỏ, báo gấm, vi khuẩn lam, giun đất. Hãy sắp xếp các loài ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Ampe kế là dụng cụ đo đại lượng nào? Kí hiệu của ampe kế trong sơ đồ mạch điện như thế nào? b. Ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung ở cột bên phải để được câu có nội dung đúng. 1. Vật dẫn điện là a. vật cho dòng điện chạy qua. 2. Pin, acquy là những nguồn điện b. chiều từ cực âm của nguồn điện qua dây nối và các thiết bị điện tới cực dương của nguồn điện. 3. quy ước chiều dòng điện trong mạch điện là c. có hai cực: dương và âm. d. chiều từ cực dương của ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Trong các chất: KCl, CaO, HNO3, CO2, MgO, CuO chất nào là oxide? Gọi tên các oxide đó. b. Nêu một số biện pháp sử dụng phân bón an toàn, thân thiện với môi trường? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Hãy phân biệt thụ tinh và thụ thai. b. Hãy giải thích các hiện tượng sau: Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói. c. Quan sát lưới thức ăn sau: Liệt kê 3 chuỗi thức ăn có trong lưới thức ăn trên. Điều gì sẽ xảy ra với hệ sinh thái trên nếu lúa và cỏ bị biến mất? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Số chỉ của ampe kế cho biết điều gì? Cường độ dòng điện được kí hiệu như thế nào? b. Ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung ở cột bên phải để được câu có nội dung đúng. 1. Dòng điện là dòng chuyển dời a. năng lượng lượng cho các dụng cụ điện hoạt động. 2. Nguồn điện có khả năng cung cấp b. có hướng của các hạt mang điện. 3. Vật dẫn điện thường gặp là c. nhựa, đồng, sắt. d. những vật thường làm bằng kim loại. c. Biết 1 kg nước nhận thêm nhiệt năng 4 200 ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Oxide là gì? Dựa vào tính chất hoá học, oxide được phân thành những loại nào? b. Tại sao phải bón phân cho cây trồng đúng cách? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Mô tả quá trình chuyển hóa năng lượng trong hệ sinh thái. b. Cho biết giới hạn về nhiệt độ của một số loài cá thường được nuôi ở nước ta như sau: cá rô phi: 5,6 – 42 oC ; cá chép: 2 – 44 oC; cá ba sa: 18 – 40 oC; cá tra: 15 – 39 oC. Nếu em là một nông dân sống ở vùng miền núi phía bắc đang lựa chọn giống cá về nuôi thì em sẽ chọn giống cá nào ở trên? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Phân tích những hậu quả có thể xảy ra khi quan hệ tình dục không an toàn ở tuổi vị thành niên. b. Vì sao các bệnh nhân bỏng diện rộng có nguy cơ tử vong cao. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

a. Trong hiệu ứng nhà kính xảy ra hình thức truyền nhiệt nào là chủ yếu? Em hãy mô tả sự truyền nhiệt đó? b. Nội năng của vật liên hệ với năng lượng nhiệt của vật như thế nào? c. Hãy nêu một số ứng dụng sự nở vì nhiệt của chất rắn trong đời sống. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên Lớp 8 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Ở cơ quan nào, thức ăn vừa được tiêu hóa cơ học, vừa tiêu hóa hóa học?

Quan sát hình 29.3, nêu chức năng từng cơ quan của hệ tiêu hóa. Các cơ quan này phối hợp hoạt động trong quá trình tiêu hóa và hấp thu chất dinh dưỡng như thế nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

b) Loại thực phẩm nào cần được ăn nhiều nhất, loại nào ăn ít nhất? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

Quan sát bảng 29.2 và 29.3, cho biết: a) Trong một ngày, một người nên bổ sung cho cơ thể những nhóm chất dinh dưỡng nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

Xây dựng chế độ dinh dưỡng hợp lí cho bản thân và những người trong gia đình em. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

2. Theo em trong các sản phẩm trên, sản phẩm nào nên ăn thường xuyên, sản phẩm nào nên ăn hạn chế? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

b) Thông tin trong bảng có ý nghĩa gì đối với người tiêu dùng? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

Quan sát hình 29.2: a) Nêu thông tin về các loại chất dinh dưỡng có trong một chiếc bánh. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

Quan sát hình 29.1, qua quá trình tiêu hóa, những chất dinh dưỡng trong súp lơ xanh được biến đổi thành những chất gì để tế bào và cơ thể có thể hấp thu được? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

Trong các loại thức ăn em thích, thức ăn nào nên ăn thường xuyên, thức ăn nào em nên hạn chế ăn? Vì sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

Vaccine là gì? Cơ chế tạo miễn dịch của vaccine? Việc tiêm vaccine có vai trò gì trong phòng bệnh? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

a. Trong các chất: KCl, CaO, HNO3, CO2, MgO, CuO chất nào là oxide? Gọi tên các oxide đó. b. Nêu một số biện pháp sử dụng phân bón an toàn, thân thiện với môi trường? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

a. Oxide là gì? Dựa vào tính chất hoá học, oxide được phân thành những loại nào? b. Tại sao phải bón phân cho cây trồng đúng cách? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

a. Phân tích những hậu quả có thể xảy ra khi quan hệ tình dục không an toàn ở tuổi vị thành niên. b. Vì sao các bệnh nhân bỏng diện rộng có nguy cơ tử vong cao. (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)

Biện pháp nào sau đây có tác dụng bảo vệ môi trường tự nhiên?

Ô nhiễm môi trường là

Cân bằng tự nhiên là

Sinh quyển là toàn bộ sinh vật sống trên Trái Đất cùng với

Hoạt động nào dưới đây có tác dụng bảo vệ sự đa dạng của quần xã?

Tỉ lệ giới tính của quần thể không phụ thuộc vào yếu tố nào dưới đây?

Môi trường sống bao gồm các yếu tố

Sản phẩm tiết ra của tuyến nội tiết là

Nhiệt do ngọn nến tỏa ra theo hướng nào?

Khi một vật rắn được làm lạnh đi thì

Ở cơ quan nào, thức ăn vừa được tiêu hóa cơ học, vừa tiêu hóa hóa học?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời