Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tô Hương Liên

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4

28/10 11:46:17

Chơi trò chơi Động não, luyện trí Em cần: - Ít nhất một người bạn hoặc người thân để cùng chơi - Một chiếc túi đựng đồ vật bí mật của mình. Em làm KẾT QUẢ - Em đã đoán ra đồ vật của bạn sau bao nhiêu câu hỏi? - Bạn đã đoán ra đồ vật của em sau bao nhiêu câu hỏi? - Em thấy các câu hỏi có giúp ích cho em tìm hiểu thông tin về đồ vật không?

Chơi trò chơi Động não, luyện trí

Em cần:

- Ít nhất một người bạn hoặc người thân để cùng chơi

- Một chiếc túi đựng đồ vật bí mật của mình.

Em làm

KẾT QUẢ

- Em đã đoán ra đồ vật của bạn sau bao nhiêu câu hỏi?

- Bạn đã đoán ra đồ vật của em sau bao nhiêu câu hỏi?

- Em thấy các câu hỏi có giúp ích cho em tìm hiểu thông tin về đồ vật không?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

11

1 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

0

0

Học sinh tự làm

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Chơi trò chơi Động não. luyện trí Em cần:- Ít nhất một người bạn hoặc người thân để cùng chơi - Một chiếc túi đựng đồ vật bí mật của mình.Em làm KẾT QUẢ Giải VBT hoạt động trải nghiệm KNTT 4 Tuần 6: Kĩ năng đặt câu hỏi để tìm hiểu thông tin – rèn luyện tư duy khoa học Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4 Hoạt động trải nghiệm Lớp 4

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Ghi lại những việc em hay quên làm và lời khuyên giúp em khắc phục từ các bạn (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Xây dựng thời gian biểu cá nhân cho một tuần Em cần: - Các thông tin về giờ học, giờ sinh hoạt của em. - Bìa, giấy màu, bút màu. Em làm - Lập mẫu thời gian biểu cá nhân cho một tuần + Đưa ra những công việc thực hiện từ khi thức dậy đến khi đi ngủ (Đưa vào thời gian biểu các hoạt động của Câu lạc bộ ngoài giờ học, nếu có) + Để phân biệt thời gian ngoài giờ học ở trường, em chỉ cần ghi: Đến trường, từ trường về - Thảo luận với người thân để thống nhất giờ giấc các hoạt động cá nhân phù hợp với ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Nhớ lại một vài tình huống em từng có suy nghĩ tiêu cực và vận dụng bài học để điều chỉnh lại suy nghĩ trong tình huống đó theo hướng tích cực. Tình huống em từng gặp Suy nghĩ tiêu cực trong tình huống Suy nghĩ tích cực (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Mời người thân cùng thực hiện một trong những hành động sau: Nắm tay nhau, hít thở sâu 10 nhịp Nhảy một điệu nhảy vui nhộn do em tự nghĩ ra Chơi một trò chơi vận động KẾT QUẢ: - Em cùng người thân đã lựa chọn thực hiện hành động nào? - Em cảm thấy thế nào khi thực hiện hành động đó? - Em hãy hỏi xem người thân của em cảm thấy thế nào khi thực hiện hành động đó? (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Lập kế hoạch phát huy những việc làm đáng tự hào của bản thân KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CỦA EM Số thứ tự Việc làm đáng tự hào Khoảng thời gian em có ý định tiếp tục thực hiện việc này Việc làm bổ sung 1 2 3 4 (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Làm “Cây tự hào của em” Em cần: - Giấy bìa màu để làm thân cây, tán cây, kéo, keo dán 1. Hãy viết Suy nghĩ để xác định những việc làm đáng tự hào của bản thân trong thời gian qua. Em có thể ghi ra: + Những việc em làm thành công: + Những việc làm thể hiện sự tiến bộ của em sau một thời gian cố gắng: + Những việc làm tốt em đã làm cho thầy cô, bạn bè, gia đình, cộng đồng; cho thiên nhiên: 3. Hãy viết: Khi ngắm “Cây tự hào” hoặc “Chuỗi đèn tự hào” của mình, em có suy nghĩ gì? (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Trò chuyện với người thân về những đặc điểm đáng tự hào của em 1. Hãy viết: - Em đã trò chuyện với những người thân nào trong gia đình? - Người thân ấy đã nhận xét em có những đặc điểm đáng yêu nào và những jhar năng đáng tự hào nào? + Ý kiến của người thân thứ nhất: + Ý kiến của người thân thứ hai: 2. Hãy tích: Em cảm thấy thế nào khi nghe góp ý của người thân về đặc điểm đáng tự hào của em? Vui, tự hào Hơi buồn Ngạc nhiên, thú vị 3. Hãy viết: Cảm xúc khác: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Làm bông hoa “Tự hào” Em cần: - Xác định những đặc điểm đang yêu, đáng tự hào của mình – những đặc điểm khiến mọi người nhớ đến em. - Một tờ giấy hoặc tờ bìa màu - Chiếc kéo, bút màu, keo dán. Em làm - Vẽ bông hoa 5 cánh trên giấy và cắt thành hình bông hoa. Em cũng có thể cắt riêng từng cánh hoa. - Viết lên cánh hoa những đặc điểm đáng yêu, đáng tự hào của em. Em có thể ghi lại vào vở bài tập những điều đó. Hãy viết: Viết tên lên cánh hoa những đặc điểm đáng yêu, đáng tự hào của em . Em có ... (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Viết cách xử lí của em trong mỗi tình huống sau: Tình huống 1. Gia Hân là học sinh lớp 4. Một hôm,Gia Hân đang chơi cùng bạn ở hành lanh chung cư, chú Hùng hàng xóm đi qua khen Gia Hân xinh và kéo Gia Hân lại, ôm vào lòng Nếu là Gia Hân, em sẽ làm gì? Tình huống 2. Hôm ấy, mẹ Phương bị ốm không đi đón được nên Phương phải đi bộ về nhà. Đến đoạn đường vắng vẻ, có một chú lạ mặt đi sát và cố ý đụng chạm vào người em. Nếu là Phương, em sẽ làm gì? (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Nối thẻ với thẻ hình phù hợp để tạo thành một câu hoàn chỉnh về những báo động trước nguy cơ bị xâm hại tình dục (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 mới nhất

Em hãy làm thông điệp phòng tránh bị xâm hại tình dục vào khung dưới đây (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Kể về một trường hợp bị xâm hại tình dục mà em biết. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Nêu những nguy cơ bị xâm hại tình dục trong mỗi bức tranh sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Em hãy nêu cách xử lí trong các tình huống sau: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy nêu một số biểu hiện thường gặp khi bị xâm hại tinh thần. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Kể lại một lần em hoặc ai đó bị xâm hại tinh thần theo gợi ý: - Tình huống bị xâm hại tinh thần: - Lời nói và hành động xâm hại tinh thần: - Cảm xúc của em hoặc của người bị xâm hại mà em thấy: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy nêu cách xử lí của em trong các tình huống sau: - Tình huống 1: Bình và Nam có mâu thuẫn từ trước. Khi Bình đang đứng ở cổng trường đợi bố đến đón thì Nam và nhóm bạn lao vào giằng lấy cặp và đánh Bình. Nếu là Bình, em sẽ làm gì? Cách xử lí: - Tình huống 2: Trên đường đi học về, Hà nhìn thấy anh Tuấn hàng xóm đang đánh em Vân. Hà chạy tới can ngăn thì bị anh Tuấn doạ đánh. Nếu là Hà, em sẽ làm gì? Cách xử lí: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Em hãy làm sản phẩm thể hiện nội dung phòng tránh bị xâm hại thể chất. Viết 3 – 4 câu giới thiệu về sản phẩm phòng tránh bị xâm hại thể chất của em. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Kể về những hành động xâm hại thể chất trong cuộc sống mà em đã trải qua hoặc chứng kiến. (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Hãy kể một câu chuyện về tình bạn theo gợi ý qua các bức tranh dưới đây: (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 4)

1 trả lời

Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Vũ Nam

_ღĐức Phátღ_

DUY Trần Đức

Đặng Mỹ Duyên

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

×