Trả lời:

PHIẾU KHẢO SÁT

Người thực hiện: Nguyễn Mai Linh

Tổ: 4

Khu vực khảo sát: Lớp 4A2

THỰC TRẠNG:

NGUYÊN NHÂN:

- Do ý thức chưa tốt của một số bạn trong giờ học: vứt giấy, vỏ kẹo, bánh ra lớp

- Thiếu cơ sở vật chất: hệ thống bồn rửa tay, thùng rác,...

- Lớp chưa có quy định chặt chẽ, nghiêm khắc về việc giữ gìn vệ sinh lớp học

DỰ KIẾN BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC:

 - Tạo ra quy định rõ ràng, nghiêm ngặt về vệ sinh lớp học và thiết bị trong lớp. 

- Đầu tư vào cơ sở vật chất cần thiết như hệ thống bồn rửa tay, thùng rác đầy đủ và tiện ích. 

- Tổ chức các buổi giáo dục, tập huấn để nâng cao ý thức về vệ sinh và giữ gìn môi trường lớp học cho học sinh và giáo viên. 

- Thúc đẩy tinh thần tự giác của học sinh trong việc giữ gìn vệ sinh lớp học thông qua các hoạt động như làm vệ sinh chung, tổ chức cuộc thi vệ sinh lớp học...