Chào bạn, mình sẽ giúp bạn trả lời các câu hỏi phần Đọc hiểu nhé:

PHẦN I – ĐỌC HIỂU (6 điểm)

Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại: Văn bản nghị luận xã hội

Câu 2. Phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên là: Nghị luận

Câu 3. Đối tượng chính được nghị luận trong văn bản trên là: Việc sử dụng smartphone của giới trẻ hiện nay

Câu 4. Ở đoạn văn thứ 2, tác giả sử dụng thao tác lập luận: Chứng minh (bằng số liệu cụ thể về tỷ lệ sử dụng smartphone) và phân tích (về tính cá nhân hóa, khả năng kết nối của smartphone).

Câu 5. Trong văn bản, tác giả nhắc tới những “tác dụng phụ” của smartphone là:

• Nghiện selfie
• Nghiện đăng status
• Nghiện trở thành “anh hùng bàn phím”
• Mất dần sự tương tác giữa người với người
• Trẻ em không còn thích thú với đồ chơi truyền thống và trò chơi ngoài trời
• Giảm sự sum họp gia đình, ít tương tác với ông bà, bố mẹ
• Tổn hại đến sự phát triển thể chất và tâm hồn do sử dụng điện thoại từ sáng đến khuya

Câu 6. Trợ từ trong câu: “Cũng vì smartphone quá vượt trội nên chính nó cũng gây ra không ít “tác dụng phụ”” là: cũng

Câu 7. Biện pháp tu từ sử dụng trong câu: “Nghiện selfie, nghiện đăng status, nghiện trở thành “anh hùng bàn phím”…” là: Liệt kê và ẩn dụ (hình ảnh "anh hùng bàn phím").

Câu 9. (1.0 điểm) Hiện nay, để dùng điện thoại thông minh một cách thông minh, giới trẻ cần:

• Sử dụng có mục đích và giới hạn thời gian: Xác định rõ mục đích sử dụng (học tập, giải trí, liên lạc) và đặt ra thời gian cụ thể cho từng hoạt động.
• Ưu tiên tương tác trực tiếp: Dành thời gian cho các hoạt động giao tiếp, vui chơi, học tập trực tiếp với gia đình, bạn bè và những người xung quanh.
• Cân bằng giữa thế giới ảo và thực: Nhận thức rõ sự khác biệt giữa thế giới trên mạng và cuộc sống thực tế, tránh bị cuốn vào những nội dung tiêu cực hoặc ảo tưởng.
• Chọn lọc thông tin: Có ý thức sàng lọc thông tin trên mạng, tránh xa những nguồn tin không chính thống hoặc độc hại.
• Bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần: Tránh sử dụng điện thoại quá lâu gây ảnh hưởng đến mắt, giấc ngủ, tư thế và tâm lý.
• Tận dụng lợi ích của smartphone một cách tích cực: Sử dụng các ứng dụng hỗ trợ học tập, phát triển kỹ năng, cập nhật kiến thức một cách hiệu quả.

Câu 10. (1.0 điểm) Bài học em rút ra từ văn bản trên là: Công nghệ, đặc biệt là smartphone, mang lại nhiều tiện ích nhưng cũng tiềm ẩn những tác động tiêu cực, nhất là đối với giới trẻ. Điều quan trọng là chúng ta cần nhận thức rõ những mặt trái đó và học cách sử dụng công nghệ một cách thông minh, có trách nhiệm để không bị lệ thuộc vào nó, bảo vệ sức khỏe và duy trì những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống thực.

PHẦN II – TẬP LÀM VĂN (4 điểm)

Để giúp bạn viết bài thuyết minh về hiện tượng lũ lụt, mình sẽ gợi ý một số ý chính bạn có thể triển khai:

Mở bài:

• Giới thiệu về hiện tượng tự nhiên lũ lụt (khái niệm chung, tính phổ biến ở Việt Nam và trên thế giới).
• Nêu tầm quan trọng của việc hiểu biết về lũ lụt (để phòng tránh và giảm thiểu thiệt hại).

Thân bài:

• Nguyên nhân gây ra lũ lụt:

  • Nguyên nhân tự nhiên: Mưa lớn kéo dài, bão, áp thấp nhiệt đới, tuyết tan (ở vùng núi cao), vỡ đê tự nhiên, sạt lở đất gây tắc nghẽn dòng chảy.
  • Nguyên nhân nhân tạo: Phá rừng đầu nguồn, xây dựng các công trình thủy điện, giao thông không hợp lý gây cản trở dòng chảy, xả thải bừa bãi làm giảm khả năng thoát nước của sông ngòi, kênh rạch.

• Diễn biến của lũ lụt:

  • Mô tả quá trình hình thành lũ (từ mưa đến khi nước dâng cao).
  • Phân loại lũ (lũ quét, lũ ống, lũ trên diện rộng).
  • Thời gian xuất hiện lũ (theo mùa, theo vùng địa lý).

• Tác hại của lũ lụt:

  • Thiệt hại về người và tài sản (mất mát sinh mạng, nhà cửa, hoa màu, vật nuôi, cơ sở hạ tầng).
  • Ảnh hưởng đến môi trường (ô nhiễm nguồn nước, lây lan dịch bệnh, xói mòn đất).
  • Ảnh hưởng đến kinh tế (gián đoạn sản xuất, giao thông, du lịch).
  • Ảnh hưởng đến đời sống xã hội (mất ổn định, khó khăn trong sinh hoạt).

• Biện pháp phòng chống và giảm thiểu thiệt hại do lũ lụt:

  • Các biện pháp công trình: Xây dựng đê điều, hồ chứa nước, hệ thống thoát nước, kè chống sạt lở.
  • Các biện pháp phi công trình: Trồng và bảo vệ rừng đầu nguồn, quy hoạch đô thị và nông thôn hợp lý, nâng cao ý thức người dân về phòng chống lũ, xây dựng hệ thống cảnh báo lũ sớm, chuẩn bị sẵn sàng các phương án ứng phó khi có lũ.

Kết bài:

• Khẳng định lại tính nguy hiểm và phức tạp của hiện tượng lũ lụt.
• Nhấn mạnh vai trò của việc chủ động phòng chống và ứng phó với lũ lụt để bảo vệ cuộc sống và tài sản.
• Đưa ra lời kêu gọi hoặc đề xuất (nếu có).