BÌNH GIỮ NHIỆT CAO CẤP TOPGIA INOX 304, Dung Tích Lớn 500ML Thiết Kế Nắp Thông Minh Tiện Lợi Có Dây Xách Ly Giữ Nhiệt - ĐẠT QUY CHUẨN CỦA BỘ CÔNG THƯƠNG(BGN)

Bộ 4 bàn chải đánh răng Nhật lông tơ mềm mại, Bàn trải đánh răng Than tre hoạt tính lông mềm, chải siêu êm bảo vệ nướu

80.000₫

Bài tập | Bài chưa trả lời

♬ Meiko..! ✔

Toán học - Lớp 8

09/10/2021 14:39:20

Choose the best answer

[ Nhấp vào ảnh để phóng to, xoay ảnh ]

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
23. Phạm Anh N..
12. nguyễn đưc...
03.Nguyễn thi...
10,phạm Thị Hå...
23. Phạm Ảnh Ngọc 8C 34. Nguyễn Thị Cẩm
12. nguyễn đức hiệp 1 03.Nguyễn thi mai anh BC Lớp
0C
10 phạm Thị Hà 8C
BEW
FR NT Co
Home
Insert
Malngs
References
Review
VICW
Sagn ir share
Times New R.
Find
AaBbCci AaBbC AaBbCcl AaBbCc AaBbCcD AaBbC AaBbCcl
Copy
Format Painter
,,盟,出一多
A-ツ,A
Replace
Emphasis Heading 1
TI Normal
Subtitle
Title
T No Spac.
Select-
Clipboard
Paragraph
Editing
10
13.
It is
A. noisily
2. The English test was
in the city than it is in the country.
B. more noisier
C. noisier
D. noisy
than I thought it would be.
C. easiest
A. the easier
B. more easy
D. easier
3. English is thought to be
than Math.
B.the more hard C. hardest
A. harder
D. the hardest
wwww
4. My house is
A. cheap than
hers.
B. cheaper
C. more cheap than D. cheaper than
away than mine.
C. farther
5. Her office is
A. father
B. more far
D. farer
6. Tom is
than David.
B. the more handsome
A. handsome
D. the most handsome
C. more handsome
143%
7. He did the test
"PIP I
238 PM
25°C Rain A OD FNG
10/9/2021
4839 words
3:38 PM
Ex
|面画
77°F A O D ENG
10/9/2021
Type here to search
in
arch

2 Xem trả lời

+ Trả lời

124

2 trả lời

Xếp hạng

1C 2D 3A 4D 5C 6C
Đánh giá 5*, cho điểm và tặng xu để mình có động lực giải các BT khó cho các bạn nhé

1c
2b
3a
4c
5b
6a

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Câu hỏi mới nhất

Bài 1:cho tứ giác ABCD có góc C=100∘,góc D=60∘.tia phân giác của góc A và góc B cắt nhau tại I.tính góc AIB Bài 2:cho tứ giác ABCD có góc A=110∘,góc B=90∘.Các tia phân giác của góc ngoài tại đỉnh C và đỉnh D cắt nhau tại E.Tính số đo góc CED (Vẽ hình và làm bài theo chương trình mới) (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

B1: Tìm tất cả các số tự nhiên có 2 chữ, biết rằng chữ số hàng đơn vị nhỏ hơn chữ số hàng chục là 2 và tích của 2 chữ số đó của nó luôn lớn hơn tổng hai chữ số của nó là 34 . B2: Tìm hai số biết rằng tổng của 2 số đó bằng 17 đơn vị Nếu số thứ nhất tăng 3 đơn vị,số thứ 2 tăng 2 đơn vị thì tích của chúng bằng 105 đơn vị. B3: Tìm 1 số tự nhiên có 2 chữ số, biết rằng tổng các chữ số của nó bằng 13,nếu cộng 34 vào tích của 2 chữ số đó thì ta được chính số đó. B4: 1 số tự nhiên có 2 chữ số, chữ số hàng đơn vị gấp đôi chữ số hàng chục.Nếu viết thêm số 9 vào giữa 2 chữ số của số tự nhiên đó thì ta được số mới lớn hơn bình phương của số ban đầu là 48 đơn vị .Tìm số đó. B5: Tìm số tự nhiện có 2 chữ số, biết chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị là 2.Nếu xen vào giữa 2 chữ số của số đã cho chính số đã cho thì số đó tăng thêm 5480 đơn vị. B6: Tìm số tự nhiên có 2 chữ số, biết rằng tống hai chữ số của nó nhỏ hơn só đó 6 lần .Nếu thêm 25 vào tích 2 chữ số đó viết theo thứ tự ngược .. (Toán học - Lớp 9)

3 trả lời

Bài 1: Tìm \( A \cup B \), \( A \cap B \), \( B \setminus A \); \( \mathbb{R} \setminus A \); \( C \setminus B \) biết: a) \( A = \{ x \in \mathbb{R} \ | \ x < 2 \} \\ B = \{ x \in \mathbb{R} \ | \ x > -2 \} \) b) \( A = \{ x \in \mathbb{R} \ | \ -2 < x < 0 \text{ và } 2 < x < 4 \} \\ B = \{ x \in \mathbb{R} \ | \ x > 3 \} \) c) \( A = (0; 2) \); \( B = [1; 4) \) (Toán học - Lớp 10)

3 trả lời

Tìm m để \( A \cap B = \emptyset \), \( A \subset B \), \( B \subset A \) 4) \( A = [m-1; m+1] \) \( B = (-\infty; -3) \cup [3; +\infty) \) Tìm m để: \( A \cap B = \emptyset \) 5) Cho 2 tập hợp: \( A = (-\infty; m) \); \( B = [2m-1; 2m+2) \) Tìm m để \( A \cap B = \emptyset \) và \( B \subset A \); \( A \neq C \) 6) Cho 2 tập: \( A = [m; m+3] \); \( B = [3m+1; 3m+3] \) Tìm m để: \( A \cap B = \emptyset \) (Toán học - Lớp 10)

2 trả lời

1) Cho A = (-∞, m]; B = [6, +∞) Tìm m để: a) A ∩ B ≠ ∅ b) (A ∩ B) ⊆ [1; 8] 2) Tìm m để: a) (-1; 3) ∩ (m; +∞) = ∅ b) (5; m) ∪ (3; 9) = (3; 9) c) (4; A2) \ (-∞; m) = ∅ 3) Cho 2 tập ≠ ∅ x) A = (m - 1; 5]; B = (-3; 2m + 3) (Toán học - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Vui	Buồn	Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên

07-2026 06-2026 Yêu thích

♚Quốc Anh.⋅˚₊‧ ‧₊˚ ...

Combo 10 Đôi Vớ Tất Khử Mùi Kháng Khuẩn Cổ Ngắn Nam Nữ

-50%

39.000₫

78.000₫

Nước hoa ô tô khử mùi kháng khuẩn , Sáp thơm ô tô tinh dầu để xe hơi，Khử Mùi ...

-50%

15.000₫

30.000₫

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Đề thi, kiểm tra	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Liên hệ	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Chính sách bảo mật	Flashcard	Thơ văn danh ngôn	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
				Xem thêm

Choose the best answer

1) Cho A = (-∞, m]; B = [6, +∞) Tìm m để: a) A ∩ B ≠ ∅ b) (A ∩ B) ⊆ [1; 8] 2) Tìm m để: a) (-1; 3) ∩ (m; +∞) = ∅ b) (5; m) ∪ (3; 9) = (3; 9) c) (4; A2) \ (-∞; m) = ∅ 3) Cho 2 tập ≠ ∅ x) A = (m - 1; 5]; B = (-3; 2m + 3) (Toán học - Lớp 10)

Đốt cháy hoàn toàn một este no đơn chức thể tích CO2 sinh ra gấp đôi thể tích oxy cần cho sự cháy (Hóa học - Lớp 12)

Tính giá trị biểu thức sau (Toán học - Lớp 7)

Cho tam giác ABC nhọn, các đường cao CM và BN. Chứng minh rằng (Toán học - Lớp 9)

Phát biểu định lý diễn tả bằng hình vẽ sau. Viết giả thiết và kết luận của định lý đó bằng ký hiệu (Toán học - Lớp 7)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 10)

Choose the best answer

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời