Giải bài tập Công nghệ Lớp 12 - Công nghệ - Lớp 12 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Thảo Vân

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:42

Nêu khái niệm về hình chiếu? Mỗi phép chiếu đã học có đặc điểm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:42

ưu điểm của mối ghép không tháo được khuyết điểm của mối ghép tháo được

1

+ Trả lời +4 điểm

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:42

Nêu nguyên lý chung của mạch điều khiển tín hiệu

1

+ Trả lời +4 điểm

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:41

Nêu nguyên lý làm việc của công tắc trong mạch điện, công tắc thường lắp ở vị trí nào? Tại sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:41

Giải thích nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:41

Nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:41

Nêu quy trình lắp đặt mạch điện?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:40

Kể tên các thiết bị điện đóng cắt, thiết bị lấy điện và thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:40

Vẽ phác họa hình chiếu phối cảnh chữ I và Z

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:40

Vẽ hình chiếu phối cảnh của chữ Z Vẽ cả 3 loại hình biểu diễn: hình chiếu đứng, bằng, cạnh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:39

Chi tiết máy là gì? Dấu hiệu nhận biết? Chi tiết máy chia làm máy loại. Cho ví dụ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:39

Hãy nêu các tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí. Tính công nghệ có ý nghĩa gì trong sản xuất?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:38

Nêu cấu tạo và công dụng của khớp quay.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:38

Mô tả các bước thực hiện trong quy trình chung để trộn hỗn hợp thực phẩm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:38

Đĩa xích của xe đạp có 50 răng, đĩa líp có 20 răng. Tính tỉ số truyền i và cho biết chi tiết nào quay nhanh hơn ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:37

Ren dùng để làm gì? Nêu quy ước vẽ ren.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:37

Ren dùng để làm gì? Kể 5 chi tết đơn giản mà em biết

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:37

Ren dùng để làm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Công nghệ - Lớp 12

13/09 22:46:36

Để đảm bảo an toàn khi cưa và đục, em phải chú ý những điểm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:16

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu về bệnh lồi mắt ở cá rô phi và biện pháp phòng, trị bệnh. Sau khi tìm hiểu, nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định như sau: a) Tác nhân gây bệnh lồi mắt ở cá rô phi là liên cầu khuẩn Streptococcus agalactiae.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:15

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu về bệnh lồi mắt ở cá rô phi và biện pháp phòng, trị bệnh. Sau khi tìm hiểu, nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định như sau: a) Tác nhân gây bệnh lồi mắt ở cá rô phi là liên cầu khuẩn Streptococcus agalactiae.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:09

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu về bệnh lồi mắt ở cá rô phi và biện pháp phòng, trị bệnh. Sau khi tìm hiểu, nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định như sau: a) Tác nhân gây bệnh lồi mắt ở cá rô phi là liên cầu khuẩn Streptococcus agalactiae.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:08

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu về bệnh lồi mắt ở cá rô phi và biện pháp phòng, trị bệnh. Sau khi tìm hiểu, nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định như sau: a) Tác nhân gây bệnh lồi mắt ở cá rô phi là liên cầu khuẩn Streptococcus agalactiae.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:07

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Một nhóm học sinh được yêu cầu tìm hiểu và đề xuất một số việc nên làm để bảo vệ môi trường nuôi thuỷ sản, góp phần phát triển thuỷ sản bền vững. Sau khi tìm hiểu đã đưa ra một số nhận định như sau: a) Thức ăn thừa, chất thải của động vật thuỷ sản không phải là nguyên nhân gây ô nhiễm nước ao nuôi thuỷ sản.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:06

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Một nhóm học sinh được yêu cầu tìm hiểu và đề xuất một số việc nên làm để bảo vệ môi trường nuôi thuỷ sản, góp phần phát triển thuỷ sản bền vững. Sau khi tìm hiểu đã đưa ra một số nhận định như sau: a) Thức ăn thừa, chất thải của động vật thuỷ sản không phải là nguyên nhân gây ô nhiễm nước ao nuôi thuỷ sản.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:05

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Một nhóm học sinh được yêu cầu tìm hiểu và đề xuất một số việc nên làm để bảo vệ môi trường nuôi thuỷ sản, góp phần phát triển thuỷ sản bền vững. Sau khi tìm hiểu đã đưa ra một số nhận định như sau: a) Thức ăn thừa, chất thải của động vật thuỷ sản không phải là nguyên nhân gây ô nhiễm nước ao nuôi thuỷ sản.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:04

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Một nhóm học sinh được yêu cầu tìm hiểu và đề xuất một số việc nên làm để bảo vệ môi trường nuôi thuỷ sản, góp phần phát triển thuỷ sản bền vững. Sau khi tìm hiểu đã đưa ra một số nhận định như sau: a) Thức ăn thừa, chất thải của động vật thuỷ sản không phải là nguyên nhân gây ô nhiễm nước ao nuôi thuỷ sản.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:03

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Ở các khu vực miền núi nước ta, một số người dân thường tự ý vào rừng tự nhiên khai thác gỗ về sử dụng hoặc bán lấy tiền. Sau đây là một số nhận định: a) Người dân tự ý vào rừng tự nhiên khai thác gỗ là một trong những nguyên nhân làm suy thoái tài nguyên rừng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:02

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Ở các khu vực miền núi nước ta, một số người dân thường tự ý vào rừng tự nhiên khai thác gỗ về sử dụng hoặc bán lấy tiền. Sau đây là một số nhận định: a) Người dân tự ý vào rừng tự nhiên khai thác gỗ là một trong những nguyên nhân làm suy thoái tài nguyên rừng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Công nghệ - Lớp 12

13/09 07:32:02

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai. Ở các khu vực miền núi nước ta, một số người dân thường tự ý vào rừng tự nhiên khai thác gỗ về sử dụng hoặc bán lấy tiền. Sau đây là một số nhận định: a) Người dân tự ý vào rừng tự nhiên khai thác gỗ là một trong những nguyên nhân làm suy thoái tài nguyên rừng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×