Giải bài tập Giáo dục Công dân Lớp 8 - Giáo dục Công dân - Lớp 8 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi câu hỏi

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Đan Phương

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:25

Em hãy kể về một trường hợp mà em đã lên tiếng bảo vệ lẽ phải hoặc chứng kiến ai đó bảo vệ lẽ phải. Cho biết khi đó, em có suy nghĩ gì, kết quả của câu chuyện đó ra sao.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:24

Em hãy đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi. Trường hợp 1. Ý kiến của bạn D là đúng, nhưng ý kiến đó lại bị hầu hết các bạn trong nhóm phản đối. Câu hỏi: Nếu em là bạn cùng nhóm của bạn D, em sẽ làm gì? Trường hợp 2. Bạn K biết nhiều việc làm sai trái của ông L, nhưng ông ấy lại là bố bạn thân của bạn K. Câu hỏi: Nếu em là bạn K, em sẽ làm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:24

Em hãy trình bày suy nghĩ, ý kiến của em về các quan điểm dưới đây. STT Quan điểm Suy nghĩ, ý kiến của em 1 Chỉ những người làm việc trong Toà án, Viện kiểm sát mới cần phải bảo vệ lẽ phải. 2 Học sinh còn nhỏ thì chưa thể bảo vệ lẽ phải. 3 Người bảo vệ lẽ phải sẽ là người chịu thiệt thòi. 4 Việc bảo vệ lẽ phải cần được thể hiện ở cả lời nói và hành động. 5 Học sinh cần phải biết bảo vệ lẽ phải.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:23

Em đồng ý hay không đồng ý với các suy nghĩ, việc làm dưới đây? Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao. STT Suy nghĩ, việc làm Đồng ý Không đồng ý Giải thích 1 Bạn A là lớp trưởng, bạn ấy thường bỏ qua các vi phạm, khuyết điểm của những bạn chơi thân với mình. 2 Trong đợt bầu chọn học sinh tiêu biểu, bạn H nghĩ rằng, chỉ nên bầu cho những bạn đủ tiêu chuẩn. 3 Bạn N biết việc làm của bạn M đối với bạn L là không đúng, nhưng bạn N ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:18

Chọn một trong những câu tục ngữ với chủ đề về bảo vệ lẽ phải ở bài tập 4, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) để giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:17

Em hãy đọc các câu tục ngữ dưới đây và khoanh tròn vào những câu có ý nghĩa khuyên chúng ta phải biết tuân thủ các quy định, giữ gìn các chuẩn mực, đấu tranh chống lại cái sai, bảo vệ cái tốt, cái đúng. A. Ăn ngay ở thẳng chẳng sợ mất lòng. B. Cháy nhà mới ra mặt chuột. C. Cây ngay không sợ chết đứng. D. Đói cho sạch, rách cho thơm. E. Có qua có lại mới toại lòng nhau.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:17

Em hãy cho biết để bảo vệ lẽ phải, học sinh cần có những lời nói, hành động cụ thể nào.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:16

em, tại sao chúng ta cần phải bảo vệ lẽ phải?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:16

em, tại sao chúng ta cần phải bảo vệ lẽ phải?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:16

Em hiểu thế nào là bảo vệ lẽ phải?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:13

Em hãy tìm hiểu và giới thiệu về một tấm gương cần cù, sáng tạo trong lao động mà em biết.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:12

Em hãy kể về một thành quả mà em hoặc một người nào đó đã đạt được nhờ vào việc cần cù, sáng tạo trong lao động.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:12

Tình huống 2. Bạn T nhất định chỉ làm bài theo cách cô giáo đã hướng dẫn, còn bạn M lại luôn thích tìm tòi những cách giải mới. Điều này đã khiến hai bạn thường xuyên xảy ra tranh luận trong quá trình học nhóm. Câu hỏi: Nếu em là bạn chung nhóm của bạn T và bạn M, em sẽ làm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:11

Em hãy xử lí các tình huống sau: Tình huống 1. Bạn M là một tấm gương chăm chỉ trong học tập và lao động. Mọi người ai cũng khâm phục bạn ấy, nhưng bạn H lại cho rằng, gia đình của bạn M khó khăn nên mới phải cần cù, chăm chỉ, còn gia đình mình thì khá giả nên không cần phải như vậy. Câu hỏi: Nếu em là bạn của bạn H, em sẽ nói gì với bạn ấy?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:11

Em hãy khoanh tròn vào những việc làm thể hiện tính cần cù, sáng tạo trong lao động dưới đây. A. Nhà bạn H có nghề làm nón thủ công, bạn ấy luôn tìm cách để tạo ra những chiếc nón vừa bền vừa đẹp. B. Bạn N chỉ làm việc khi có bố mẹ ở nhà và không bao giờ bạn làm khác những gì đã được hướng dẫn. C. Khi tìm hiểu về bất cứ vấn đề gì, bạn M luôn đặt ra những câu hỏi “vì sao” và tìm câu trả lời cho những thắc mắc của mình. D. Bạn T rất hứng thú với việc tìm ra cách giải mới cho những bài tập mà thầy ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:11

Em đồng tình hay không đồng tình với quan điểm nào sau đây? Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao. STT Quan điểm Đồng ý Không đồng ý Giải thích 1 Lao động cần cù, chăm chỉ là đủ, không cần phải sáng tạo. 2 Làm việc gì cũng phải sáng tạo, tìm tòi cách làm mới. 3 Cần cù có thể do rèn luyện mà có, còn sáng tạo là năng lực bẩm sinh. 4 Chỉ những học sinh thông minh, học giỏi mới có khả năng sáng tạo trong lao ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:10

Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói về cần cù, sáng tạo trong lao động.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:10

Em hãy cho biết để rèn luyện đức tính cần cù, sáng tạo, học sinh cần phải làm gì.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:10

Theo em, tại sao chúng ta phải cần cù và sáng tạo trong lao động?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:09

Em hãy nêu những biểu hiện của lao động cần cù và sáng tạo.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:09

Để trở thành người cần cù, sáng tạo trong lao động, học sinh cần làm gì? A. Nỗ lực, vượt qua mọi khó khăn, thử thách. B. Trông chờ vào sự giúp đỡ, hỗ trợ của bố mẹ, thầy cô. C. Luôn tìm tòi, đổi mới cách thức làm việc. D. Chăm chỉ học tập, PHẦN VẬN DỤNG những điều đã biết vào cuộc sống.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:08

Cần cù, sáng tạo trong lao động sẽ mang lại cho chúng ta những lợi ích gì? A. Mất nhiều thời gian, công sức, có khi không mang lại hiệu quả. B. Giúp nâng cao hiểu biết, rèn luyện kĩ năng. C. Giúp tiết kiệm được thời gian, công sức,... D. Giúp đạt hiệu quả cao trong công việc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:08

Sáng tạo là: A. làm việc một cách miệt mài, thường xuyên. B. sẵn sàng vượt qua mọi khó khăn để hoàn thành tốt công việc của mình. C. làm việc một cách tích cực khi có sự nhắc nhở của bố mẹ, thầy cô. D. say mê nghiên cứu, tìm tòi trong lao động.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:19:08

Cần cù là: A. chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên trong công việc. B. tìm tòi cách thức giải quyết công việc nhanh chóng, hiệu quả. C. làm việc theo cảm hứng. D. làm việc khi có sự nhắc nhở của người khác.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:18:36

Em hãy tìm hiểu và thiết kế sản phẩm giới thiệu về những nét văn hoá đặc sắc của một quốc gia mà em yêu thích. Gợi ý: Hình thức thể hiện thông qua các sản phẩm như: video clip, tranh vẽ hoặc một bài thuyết trình,...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:18:35

Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi. Tình huống 1. Bạn H cho rằng, để đưa đất nước phát triển, Việt Nam chỉ nên làm bạn với các nước phát triển, bởi vì những nước phát triển thì mới có nhiều điều hay để mình học hỏi. Bạn M không đồng tình với ý kiến của bạn H nhưng chưa biết giải thích với bạn ấy như thế nào. Câu hỏi: Nếu là bạn M, em sẽ nói gì với bạn H? Tình huống 2. Bạn S chỉ thích xem phim Trung Quốc, bạn B thích xem phim Hàn Quốc, bạn N lại thích xem phim của các nước châu Mỹ. ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:18:35

Em đồng ý hay không đồng ý với các suy nghĩ, việc làm dưới đây? Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao. STT Suy nghĩ, việc làm Đồng ý Không đồng ý Giải thích 1 Tham dự các buổi giao lưu văn hoá nghệ thuật của các quốc gia nếu có điều kiện. 2 Tìm hiểu trước những điều nên làm và không nên làm trước khi chuẩn bị đến một quốc gia khác. 3 Người da đen là chủng người thấp kém nhất trong xã hội. 4 Những điều tốt đẹp ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:18:34

Từ những cụm từ đã tìm được ở bài tập 5, em hãy sử dụng chúng để viết một đoạn văn về chủ đề “Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:18:34

Em hãy giải ô chữ bằng các gợi ý dưới đây. Gợi ý: 1. Là cụm từ gồm 14 chữ cái, chỉ những người có khả năng sinh sống và làm việc ở nhiều quốc gia, có hiểu biết đa dạng về mọi mặt, có khả năng làm cầu nối về kiến thức, cơ hội phát triển để tạo nên giá trị hữu ích cho toàn nhân loại. CONG DAN TOAN CAU 2. Là cụm từ 7 chữ cái, chỉ một xu thế lớn của thế giới hiện đại, có những tác động mạnh mẽ đến quá trình liên kết, hợp tác giữa các quốc gia và vùng lãnh thổ dựa trên sự chia sẻ về lợi ích. HỘI ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 8

13/09 17:18:34

Theo em, việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và từng dân tộc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Little Snow Fox_ღ

Off để ôn thi

Thưởng th.11.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×

Gửi câu hỏi

×