Giải bài tập Hóa học Lớp 8 - Hóa học - Lớp 8 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Thương

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:44:32

Đốt cháy hoàn toàn 23,3 gam hỗn hơp 2 kim loại Mg và Zn trong bình kín đựng khí oxi, sau phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được 36,1 gam hỗn hợp 2 oxit. a) Viết phương trình hóa học xảy ra. b) Tính thể tích khí oxi (đktc) đã dùng để đốt cháy lượng kim loại trên. c) Tính khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:44:30

II. TỰ LUẬN (3 ĐIỂM) Trong dãy các oxit sau: H₂O; Al₂O₃; CO₂; FeO; SO₃; P₂O₅; BaO. Phân loại oxit và gọi tên tương ứng với mỗi oxit đó?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:33

Hãy so sánh, nếu cùng bón một lượng bằng nhau thì superphosphate đơn hay superphosphate kép sẽ cung cấp cho cây trồng được nhiều nguyên tố dinh dưỡng hơn?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:33

a) So sánh hàm lượng nitrogen trong hai loại phân đạm sau: ammonium nitrate (NH₄NO₃) và urea ((NH₂)₂CO). b) Trong phân dơi có diêm tiêu (KNO₃), còn trong tro bếp có K₂CO₃. So sánh sự giống và khác nhau giữa hai loại phân bón KNO₃ và K₂CO₃ trong việc cung cấp các nguyên tố đa lượng cho cây trồng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:33

Giải thích tại sao cần phải bón phân theo bốn quy tắc: đúng liều, đúng loại, đúng lúc, đúng nơi.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:33

Cho biết lợi ích của việc sử dụng phân hữu cơ so với phân vô cơ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:32

Hãy cho biết vai trò của các nguyên tố vi lượng đối với cây trồng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:32

Tại sao đối với từng loại đất cần lựa chọn phân lân thích hợp?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:32

Hãy cho biết các nguyên tố dinh dưỡng trong phân đạm, phân lân, phân kali, phân NPK. Phân đạm: ……….; Phân lân: ……….; Phân kali: ………..; Phân NPK: ………….

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:32

Tại sao cần phải bổ sung các nguyên tố đa lượng như nitrogen, phosphorus, potassium dưới dạng phân bón cho cây trồng?

1

+ Trả lời +4 điểm

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:32

Kể tên các nguyên tố hoá học mà cây trồng cần với số lượng nhiều (nhóm nguyên tố đa lượng), trung bình (nhóm nguyên tố trung lượng) và ít (nhóm nguyên tố vi lượng) và nêu vai trò của chúng đối với sự phát triển cây trồng. - Nhóm nguyên tố đa lượng: ……………………………………………………… - Nhóm nguyên tố trung lượng: …………………………………………………... - Nhóm nguyên tố vi lượng: ………………………………………………………

1

+ Trả lời +4 điểm

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:32

Lí do cần phải bổ sung thêm các nguyên tố dinh dưỡng cho cây trồng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:28

Hoàn thành các phương trình hoá học: a) CuSO₄ + ……………… → … ZnSO₄ + … Cu b) Na₂CO₃ + ……………… → … NaCl + H₂O + CO₂ c) Fe(NO₃)₃ + ……………… → Fe(OH)₃ + …. NaNO₃ d) CuSO₄ + ……………… → ……………… + CuCl₂

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:28

Cho dãy các chất sau: H₃PO₄, NH₄Cl, AgNO₃, BaSO₄, Fe(OH)₃, CaO, Na₂CO₃, Al₂(SO₄)₃, KMnO₄. a) Có bao nhiêu chất thuộc loại muối? Gọi tên các muối đó. b) Có bao nhiêu muối tan? c) Có bao nhiêu muối bị phân huỷ khi đun nóng?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:28

Trong dung dịch, giữa các cặp chất nào sau đây có xảy ra phản ứng? Viết phương trình hoá học của các phản ứng đó. Na₂CO₃ KCl Na₂SO₄ NaNO₃ Ca(NO₃)₂ ? ? ? ? BaCl₂ ? ? ? ? HNO₃ ? ? ? ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:22

Tiến hành thí nghiệm Tìm hiểu tính chất hoá học của muối (trang 50, SGK KHTN 8), quan sát hiện tượng xảy ra ở mỗi ống nghiệm và thực hiện các yêu cầu sau: 1. Viết phương trình hoá học, giải thích hiện tượng xảy ra. Ống nghiệm Hiện tượng Giải thích (1) Fe + CuSO₄ ……….. ……….. (2) BaCl₂ + H₂SO₄ ……….. ……….. (3) BaCl₂ + Na₂SO₄ ……….. ……….. (4) CuSO₄ + NaOH ……….. ……….. 2. ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:21

Viết phương trình hoá học của phản ứng tạo thành muối KCl và MgSO₄.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:21

Gọi tên các muối sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:21

Viết công thức của các muối sau: Potassium sulfate: …………………….. Sodium hydrogencarbonate: ………….. Sodium nitrate: ………………………. Magnesium sulfate: ………………….. Sodium hydrogensulfate: ……………… Sodium chloride: ……………………… Calcium hydrogenphosphate: …………. Copper(II) sulfate: ……………………..

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:20

Quan sát Bảng 11.1, SGK KHTN 8 và thực hiện các yêu cầu sau: 1. Nhận xét về sự khác nhau giữa thành phần phân tử của acid (chất phản ứng) và muối (chất sản phẩm). Đặc điểm chung của các phản ứng ở Bảng 11.1 là gì? 2. Nhận xét về cách gọi tên muối.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:20

Hợp chất X là một oxide của nguyên tố R có hoá trị II. Cho 5,6 g X vào nước dư, phản ứng tạo ra 7,4 g hydroxide Y. Dung dịch Y làm quỳ tím chuyển sang màu xanh. a) X là oxide acid hay oxide base? b) Xác định công thức của X. c) Phản ứng trên có tên gọi trong cuộc sống là gì? Em hãy tìm hiểu ứng dụng của phản ứng đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:20

Cho dãy chất sau: KOH, SiO₂, Na₂CO₃, BaO, Ca(OH)₂, K₂O, SO₃, Al₂O₃, HNO₃, N₂O₅, H₂O. a) Chất nào trong dãy chất trên thuộc loại oxide? b) Chất nào trong dãy chất trên là oxide acid/ oxide base/ oxide lưỡng tính? - Oxide acid: ……………………… - Oxide base: …………………….. - Oxide lưỡng tính: ……………….

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:19

Cho các oxide sau: CaO, Fe₂O₃, SO₃, CO₂, CO. Oxide nào có thể tác dụng với: a) Dung dịch HCl; b) Dung dịch NaOH. Viết các phương trình hoá học. Hãy cho biết các oxide trên thuộc loại oxide nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:19

Viết phương trình hoá học minh hoạ cho tính chất hoá học của oxide base và oxide acid. Lấy magnesium oxide và sulfur dioxide làm ví dụ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:19

Nêu hiện tượng của thí nghiệm Tìm hiểu tính chất hoá học của oxide base (trang 46, SGK KHTN 8) và giải thích.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:19

Viết phương trình hoá học của phản ứng giữa SO₂ và dung dịch NaOH minh hoạ cho tính chất hoá học của sulfur dioxide.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:18

Tiến hành thí nghiệm Tìm hiểu tính chất hoá học của oxide acid (trang 45, SGK KHTN 8) nêu hiện tượng xảy ra khi mới dẫn khí carbon dioxide vào nước vôi trong và khi dẫn khí carbon dioxide vào nước vôi trong một khoảng thời gian.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:18

Hoàn thành các phương trình hoá học và đọc tên các sản phẩm tạo thành. Phương trình hoá học Tên sản phẩm (1) …… + …… O₂ → …… Al₂O₃ (2) …… P + …… → …… P₂O₅ (3) …… S + …… → SO₂ (4) …… Mg + …… O₂ → ……

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:18

Nhận xét thành phần nguyên tố trong công thức phân tử của các oxide ở cột (2), (4) (Bảng 10.1, SGK KHTN 8) và thực hiện các yêu cầu sau: 1. Đề xuất khái niệm về oxide. 2. Phân loại oxide.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Hóa học - Lớp 8

13/09 16:37:17

Cho các chất sau: NaCl, HCl, HNO₃, CH₃COOH, H₃PO₄, H₂SO₄, MgSO₄, KOH, Ba(OH)₂. a) Trong các chất trên, chất nào tạo dung dịch có pH < 7? Chất nào tạo dung dịch có pH > 7? Chất nào tạo dung dịch có pH = 7? Nhúng giấy quỳ tím vào các dung dịch đó, màu giấy quỳ tím sẽ thay đổi như thế nào? Điền thông tin vào bảng sau đây: b) Cho từ từ dung dịch H₂SO₄ vào dung dịch Ba(OH)₂ sẽ ...

1

+ Trả lời +4 điểm

161718192021222324

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×