Giải bài tập Tổng hợp Lớp 4 - Tổng hợp - Lớp 4 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:10:05

Quan sát hình 1 và nêu những ích lợi của âm thanh đối với con người.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:10:00

Âm thanh có nhiều ích lợi trong cuộc sống. Tuy nhiên, âm thanh có thể gây hại cho sức khoẻ của con người, vậy làm cách nào để giảm ảnh hưởng của những âm thanh này?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:57

Làm “Điện thoại dây” như hình 5 và mô tả âm thanh được truyền đi như thế nào.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:57

Nêu ví dụ độ to của âm thanh thay đổi khi lại gần hoặc ra xa nguồn âm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:56

Âm thanh nghe được to hơn hay nhỏ hơn khi di chuyển nguồn âm ra xa?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:56

Nhà bạn Minh ở gần ga tàu hoả, nhà bạn Hoa ở xa ga hơn. Bạn nào nghe thấy tiếng còi tàu to hơn?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:56

Đặt một chiếc đồng hồ đang hoạt động trên bàn giáo viên. - Các bạn ngồi ở bàn nào nghe được tiếng tích tắc to nhất, nhỏ nhất? - Em hãy di chuyển từ bàn đầu xuống dần cuối lớp, lắng nghe tiếng tích tắc để kiểm chứng câu trả lời trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:55

Nêu một số ví dụ về âm thanh có thể truyền qua chất rắn, chất lỏng, chất khí.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:54

Thực hiện thí nghiệm chứng minh âm thanh truyền được qua chất khí, chất lỏng, chất rắn. Chuẩn bị: Bình thuỷ tinh chứa nước, đồng hồ báo thức, túi ni-lông phân huỷ sinh học. Tiến hành: - Đặt đồng hồ đang đổ chuông trên bàn, em nghe thấy tiếng chuông đồng hồ reo. Âm thanh truyền đến tai em qua chất nào? - Đưa đồng hồ đang đổ chuông vào túi ni-lông, buộc chặt túi rồi thả vào bình nước (Hình 3). Áp một tai vào thành bình, tại kia được bịt lại. Em có nghe tiếng chuông đồng hồ không? Âm thanh truyền ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:53

Nêu ví dụ khác về vật phát ra âm thanh thì rung động.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:52

Hãy cho biết nguồn phát âm thanh ở hai thí nghiệm trên. Khi vật phát ra âm thanh chúng có điểm gì giống nhau?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:51

Đặt bàn tay vào cổ như hình 2 và hát một câu hát. Em có nghe thấy âm thanh không? Tay em có cảm giác thế nào? Âm thanh đó phát ra từ đâu?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:51

Thực hiện thí nghiệm - Rắc một ít vụn giấy (hoặc vụn xốp) lên mặt trống. Gõ vào mặt trống (Hình 1). Quan sát và mô tả chuyển động của các vụn giấy. - Đặt nhẹ một ngón tay lên mặt trên của trống khi gõ. Ngón tay em có cảm giác thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:50

Trên đường từ nhà đến trường em có thể nghe thấy những âm thanh nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:49

Giải thích vì sao không nhìn quá gần hoặc quá lâu vào màn hình điện thoại, máy tính, ti vi để bảo vệ mắt.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:48

Để bảo vệ mắt em cần làm những việc gì? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:48

Để tránh bị cận thị thì tư thế ngồi học và khoảng cách từ mắt đến sách cần phải thế ngồi học và khoảng cách như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:47

Đọc sách ở nơi thiếu ánh sáng có hại cho mắt không? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:46

Trường hợp nào dưới đây cần tránh để không gây hại cho mắt khi ngồi học? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:46

- Quan sát hình 7 và cho biết để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra cho mắt, chúng ta nên và không nên làm gì? Vì sao? - Hãy nêu ví dụ khác về những tác hại của ánh sáng quá mạnh đối với mắt và cách phòng tránh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:45

- Quan sát hình 6 và nêu những tác dụng của ánh sáng đối với đời sống của con người. - Hãy nêu ví dụ khác về tác dụng của ánh sáng đối với đời sống của con người.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:43

Người ta dùng ánh sáng đèn điện ở các trang trại nuôi gà (Hình 5) để làm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:42

Ánh sáng có vai trò gì đối với sự sống của động vật?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:41

Quan sát hình 4 và cho biết động vật cần ánh sáng để làm gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:36

Ánh sáng có vai trò gì đối với sự sống của thực vật?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:35

Quan sát hình 3, nêu những cách con người sử dụng ánh sáng đối với cây trồng và tác dụng của cách làm đó. - Hãy nêu ví dụ khác về những cách con người sử dụng ánh sáng đối với cây trồng ở địa phương em.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:34

Vì sao những cây hoa ở hình 2 đều quay về cùng một hướng?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:34

Chọn hai chậu cây dừa cạn giống nhau (Hình 1a, 1c). Đặt chậu cây a trong nhà, chậu cây c ngoài sân. Hằng ngày tưới nước đầy đủ cho hai cây. Sau một thời gian hình ảnh hai cây như hình 1b, 1d. - Quan sát hình 1b, 1d và cho biết sự khác nhau ở hai cây. - Yếu tố nào làm ảnh hưởng đến sự phát triển của hai cây đó?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:33

Ánh sáng có vai trò gì đối với sự sống của con người, động vật, thực vật?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tổng hợp - Lớp 4

14/09 01:09:31

Sử dụng bàn tay của em để làm bóng có hình dạng của một số con vật. Giải thích cách làm để bóng các con vật to lên hoặc nhỏ đi.

1

+ Trả lời +4 điểm

414243444546474849

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Đặng Hải Đăng

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×