Giải bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 8 - Khoa học tự nhiên - Lớp 8 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:40

Đặc điểm cấu tạo nào của cơ phù hợp với chức năng co cơ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:40

Nối mỗi thời kì phát triển xã hội với các tác động của con người đối với môi trường ở thời kì đó cho phù hợp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:40

Trật khớp, dãn dây chằng,… có ảnh hưởng như thế nào đến hệ vận động?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:40

Nối mỗi hoạt động của con người với ý nghĩa của hoạt động đó cho phù hợp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:40

Dựa vào kiến thức Bài 20, hãy xác định vị trí điểm tựa, lực tác dụng và tải trọng bằng cách hoàn thành chú thích các vị trí (a), (b), (c) trong Hình 30.5.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:39

Những hoạt động nào sau đây góp phần khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay? (1) Tăng cường sử dụng các loại phân bón hữu cơ, phân bón vi sinh trong trồng trọt. (2) Kiểm soát chặt chẽ các chất gây ô nhiễm môi trường. (3) Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn và rừng nguyên sinh. (4) Tuyên truyền giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho mọi người. (5) Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản. (6) Sử dụng rộng rãi các loại thuốc hóa học tiêu diệt các loại sâu, bệnh và cỏ dại. ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:39

Quan sát Hình 30.4 và hoàn thành sơ đồ cấu trúc của bắp cơ theo thứ tự lớn dần: ? → Sợi cơ → ? → Bắp cơ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:39

Sự thay đổi các tính chất vật lí, hóa học, sinh học của môi trường, gây tác hại lên đời sống của con người và các sinh vật khác gọi là A. biến đổi môi trường. B. ô nhiễm môi trường. C. nhiễm bẩn môi trường. D. biến động môi trường.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:39

Quan sát Hình 30.2, 30.3 và cho biết nhờ đâu xương có khả năng chịu lực và bền chắc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:38

Trong những hoạt động sau đây, có bao nhiêu hoạt động góp phần vào việc bảo vệ môi trường tự nhiên? (1) Thay thế dần các rừng nguyên sinh bằng các rừng thứ sinh có năng suất sinh học cao. (2) Tích cực trồng cây gây rừng. (3) Xây dựng hệ thống các khu bảo vệ thiên nhiên. (4) Xây dựng các nhà máy thủy điện tại các rừng đầu nguồn quan trọng. (5) Duy trì tập quán du canh, du cư của đồng bào dân tộc thiểu số. A. 1. B. 2. C. 3. ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:38

Xác định thành phần hóa học và tính chất của xương bằng cách hoàn thành bảng sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:38

Biện pháp nào sau đây có tác dụng bảo vệ môi trường tự nhiên? A. Phá bỏ các khu rừng già, thay thế bằng các khu rừng trồng nhằm nâng cao sản lượng khai thác. B. Khai thác hết rừng đầu nguồn để trồng cây, gây rừng mới nhằm tăng cường khả năng phòng hộ của rừng. C. Chuyển đổi đất rừng đầu nguồn thành đất nông nghiệp hoặc đất để xây dựng nhà ở và các công trình giao thông. D. Xây dựng các khu bảo tồn, các vườn quốc gia.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:37

Quan sát Hình 30.1, hãy cho biết: - Vai trò, ý nghĩa của các loại khớp đối với sự vận động của cơ thể. - Các chức năng chính của bộ xương người.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:37

Hoạt động nào sau đây có thể phá vỡ cân bằng tự nhiên? A. Bảo vệ các khu rừng già. B. Xây dựng các khu bảo tồn, vườn quốc gia. C. Khai thác rừng đầu nguồn để xây dựng các công trình thủy điện. D. Xử lí nghiêm các trường hợp săn bắn, mua bán, tiêu thụ các động vật hoang dã.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:37

Cơ thể thực hiện được các hoạt động vận động như đi, chạy, nhảy,… một cách dễ dàng nhờ vào sự phối hợp của các cơ quan nào? Làm thế nào để bảo vệ tốt hệ vận động?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:37

Để có một hệ sinh thái đạt được trạng thái cân bằng tự nhiên, điều kiện nào sau đây là không cần thiết? A. Quần xã sinh vật trong hệ sinh thái thích nghi với các điều kiện sống trong môi trường. B. Các thành phần sinh vật trong quần xã cân bằng nhau. C. Khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường cân bằng với nhu cầu của các sinh vật trong quần xã. D. Nguồn sống trong môi trường đủ và dư thừa so với nhu cầu của các sinh vật trong quần xã.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:37

Hoạt động của các cơ quan trong hệ tuần hoàn, hệ hô hấp khác nhau như thế nào trước và sau khi em chơi cầu lông?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:36

Nêu vai trò của các hệ sinh thái điển hình ở nước ta và các biện pháp bảo vệ bằng cách hoàn thành bảng sau: Hệ sinh thái rừng Hệ sinh thái biển và ven biển Hệ sinh thái nông nghiệp Vai trò Biện pháp bảo vệ

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:36

Nêu tên các cơ quan, hệ cơ quan của cơ thể có sự phối hợp hoạt động khi cơ thể đang chạy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:36

Các nhận định trong bảng sau là đúng hay sai? Đánh dấu x vào ô thích hợp. Nhận định Đúng Sai (1) Lưới thức ăn trong quần xã phức tạp dần khi đi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao. (2) Trong hệ sinh thái, càng lên bậc dinh dưỡng cao năng lượng càng giảm dần. (3) Trong một quần xã sinh vật, mỗi loài chỉ có thể tham gia vào một chuỗi thức ăn nhất định. (4) Quần xã sinh vật càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn trong quần xã các phức tạp.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:35

Quan sát Hình 29.2 và hoàn thành bảng theo mẫu sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:35

Một khu rừng trồng có phải là một hệ sinh thái không? Giải thích?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:35

Quan sát Hình 29.1, hãy liệt kê một số cơ quan trong cơ thể người và dự đoán vai trò của chúng đối với cơ thể bằng cách hoàn thành bảng theo mẫu sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:35

Sơ đồ nào dưới đây thể hiện đúng trình tự truyền của dòng năng lượng qua các bậc sinh dưỡng trong hệ sinh thái? A. Động vật ăn động vật → Sinh vật sản xuất → Động vật ăn thực vật → Sinh vật phân giải. B. Động vật ăn thực vật → Động vật ăn động vật → Sinh vật sản xuất → Sinh vật phân giải. C. Sinh vật sản xuất → Động vật ăn thực vật → Động vật ăn động vật → Sinh vật phân giải. D. Sinh vật phân giải → Sinh vật sản xuất → Động vật ăn thực vật → Động vật ăn động vật.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:35

Cơ thể người bao gồm hệ thống các tế bào, mô, cơ quan, hệ cơ quan. Chúng có sự phối hợp chặt chẽ với nhau để cùng thực hiện các hoạt động sống. Trong cơ thể người có những cơ quan và hệ cơ quan nào? Chúng có vai trò gì đối với cơ thể người?

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:35

Nhận định nào dưới đây là đúng khi nói về tháp sinh thái? A. Tháp sinh thái được xây dựng nhằm đánh giá mức độ dinh dưỡng ở từng bậc và toàn bộ quần xã. B. Tháp sinh thái được xây dựng nhằm mô tả quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã. C. Độ lớn của các bậc dinh dưỡng trong quần xã luôn bằng nhau. D. Độ lớn của các bậc dinh dưỡng được xác định bằng số lượng cá thể hoặc tổng khối lượng các cá thể ở mỗi bậc dinh dưỡng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:34

Trong một hệ sinh thái, A. năng lượng và vật chất đều được truyền theo một chiều, không được tái sử dụng. B. năng lượng được truyền theo một chiều, vật chất được truyền theo chu trình sinh địa hoá. C. năng lượng được tái sử dụng, vật chất không được tái sử dụng. D. cả vật chất và năng lượng đều được truyền theo chu trình tuần hoàn khép kín.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:34

Chuỗi thức ăn là một dãy sinh vật có quan hệ A. sinh sản. B. cạnh tranh với nhau. C. hỗ trợ lẫn nhau. D. dinh dưỡng với nhau.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:33

Trong chuỗi thức ăn, sinh vật sản xuất thường A. đứng đầu chuỗi thức ăn. B. đứng cuối cùng trong chuỗi thức ăn. C. đứng giữa chuỗi thức ăn. D. đứng gần cuối cùng chuỗi thức ăn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Khoa học tự nhiên - Lớp 8

13/09 16:43:33

Sơ đồ nào dưới đây mô tả đúng muột chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái? A. Cỏ → châu chấu → rắn → gà → vi khuẩn. B. Cỏ → vi khuẩn → châu chấu → gà → rắn. C. Cỏ → châu chấu → gà → rắn → vi khuẩn. D. Cỏ → rắn → gà → châu chấu → vi khuẩn.

1

+ Trả lời +4 điểm

424344454647484950

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×