Giải bài tập Ngữ văn Lớp 10 - Ngữ văn - Lớp 10 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:09

Chỉ ra và nêu hiệu quả của 02 biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ sau: Bao giờ cho tới mùa thu Trái hồng trái bưởi đánh đu giữa rằm Bao giờ cho tới tháng năm Mẹ ra trải chiếu ta nằm đếm sao.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:08

Anh/chị hiểu như thế nào về nội dung hai câu thơ sau: "Ta đi trọn kiếp con người - Cũng không đi hết những lời mẹ ru"?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:08

Tìm những từ ngữ, hình ảnh miêu tả người mẹ. Qua đó anh/chị có cảm nhận như thế nào về hình ảnh người mẹ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:07

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Bần thần hương huệ thơm đêm Khói nhang vẽ nẻo đường lên niết bàn Chân nhang lấm láp tro tàn Xăm xăm bóng mẹ trần gian thuở nào? Mẹ ta không có yếm đào Nón mê thay nón quai thao đội đầu Rối ren tay bí tay bầu Váy nhuộm bùn áo nhuộm nâu bốn mùa Cái cò.. sung chát đào chua Câu ca mẹ hát gió đưa về trời Ta đi trọn kiếp con người Cũng không đi hết những lời mẹ ru Bao giờ cho tới mùa thu Trái hồng trái bưởi đánh đu giữa rằm Bao giờ cho tới tháng năm Mẹ ra trải chiếu ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:07

Anh/chị hãy viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một quan niệm sai lệch, phiến diện.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:07

Thông điệp nào trong đoạn thơ mà anh/chị tâm đắc nhất? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:07

Tác giả đã gửi gắm những tình cảm gì vào hai khổ thơ trên?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:06

Hình ảnh biển bạc đầu trong câu thơ “Biển bạc đầu thương nhớ” có ý nghĩa gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:06

Chỉ ra biện pháp nghệ thuật tiêu biểu của đoạn thơ và nêu tác dụng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:04

Hãy viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm trữ tình mà anh/chị đã học hoặc đã đọc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:04

Từ đoạn trích, anh/chị hãy viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ về sức mạnh của tình mẫu tử.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:03

Vì sao nhân vật tôi lại cảm thấy "lòng đầy thán phục"?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:03

Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của nó trong đoạn văn sau: Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ mà khản đặc. Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hi sinh. Nhưng một sức mạnh lớn hơn ý muốn của nó vẫn cuốn nó xuống đất.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:03

Khi chúng đối diện với sức mạnh từ đối phương, tác giả đã miêu tả sự sợ hãi của chim sẻ già và sự bối rối của chó săn như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:02

Anh/chị hãy viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen đi học muộn.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:02

Hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh/chị về một bài học sâu sắc rút ra từ câu chuyện trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:02

Đọc văn bản trên, em rút ra được những bài học gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:02

Trong câu chuyện trên, ông lão đã nhận được điều gì cậu bé? Vì sao, cậu bé lại nghĩ “cả tôi nữa tôi cũng vừa nhận được một cái gì đó của ông”?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:02

Tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:02

Hình ảnh ông lão ăn xin hiện lên như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:02

Khái quát nội dung chính của văn bản trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:02

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGƯỜI ĂN XIN Một người ăn xin đã già. Đôi mắt ông đỏ khoe, nước mắt ông giàn giụa, đôi môi tái nhạt, áo quần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục hết túi kia, không có lấy một đòng xu, không có cả khăn tay, chẳng có gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chẳng biết làm thế nào. Bàn tay tôi run run nắm chạt bàn tay run rẩy của ông: - Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì cho ông cả. Ông nhìn tôi chăm chăm, đôi môi nở nụ cười: - Cháu ơi cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:01

Anh/chị hãy viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen nói xấu sau lưng người khác.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:01

Hãy nêu vai trò của những điều nhỏ bé trong cuộc sống.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:01

Em có đồng tình với quan điểm của nhà thơ trong khổ thơ sau không, vì sao? Những sai lầm nhỏ bé Ta tưởng chẳng là gì, Tích lại là tai họa, Làm ta chệch hướng đi.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:01

Nội dung đoạn thơ cuối gợi cho em suy nghĩ gì? Những điều tốt nhỏ nhặt; Những lời nói yêu thương Làm trái đất thành đẹp, Đẹp như chốn thiên đường.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:01

Anh/chị hãy viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thái độ sống thờ ơ, vô cảm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:00

Cảm nhận về khung cảnh hoàng hôn trong đoạn trích.

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:00

Nhận xét tâm trạng của Tân trong đoạn sau: “Tân chú ý đưa cái hái cho nhanh nhẹn, mỗi lần bông lúa rung động chạm vào mặt, vào người, mùi lúa chín thơm lại phảng phất lẫn với mùi rạ ướt mới cắt. Mùi thơm đó làm cho chàng say sưa như men rượu.”

1

+ Trả lời +4 điểm

Ngữ văn - Lớp 10

13/09 22:35:00

Xác định các phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích.

1

+ Trả lời +4 điểm

353637383940414243

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×