Giải bài tập Tiếng Việt Lớp 4 - Tiếng Việt - Lớp 4 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Gửi câu hỏi

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:11

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành các đoạn văn sau.co mình lại, vàng tía, rét buốt, khô, trơ trơSang cuối thu, lá của nó ngả màu ………….. , cái màu tía kì diệu ấy không thể thấy ở bất cứ một cây nào khác, càng nhìn cũng thấy đẹp. Đố anh hoạ sĩ nào pha được đúng cái màu tía ấy của lá bàng cuối thu.Qua mùa đông, cây bàng trụi không còn một lá, cành như ………….. lại, in trên nền trời đục. Trong những ngày rét nhất, đám cành trơ trụi đó như cố …………..… ……….. để chịu cho được cái rét ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:11

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau.mát rượi, xanh lá, gay gắt, nhỏLá si tuy ………….. nhưng nhiều nên bao giờ cũng cho bóng mát. Bước vào dưới bóng một cây si, sờ vào từng chòm râu, ta cảm thấy ………….. và quên ngay cái nắng ………….. ngoài đường. Cây si không bao giờ rụng lá hàng loạt như cây bàng, cây sấu, cây xà cừ, cây xoan. Cây si già hơn những cây khác vì chòm râu nhưng cũng luôn trẻ hơn những cây khác vì ………….. quanh năm.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:11

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau.thân phụ, trắng, độc đáo, râu siRễ si làm thành bộ “râu” ……………… của si. Bộ ……………… rất rậm và dài. Những ngày sắp mưa hoặc sau mưa, cây si lại càng già thêm vì râu cứ ……………… ra. Cây si khác cây đa là những chòm râu ấy không thành những ……………… , mà bao giờ cũng vẫn chỉ là bộ râu loà xoà. Còn cây đa, đến một ngày nào đó, có những râu sẽ ăn xuống đất, lớn lên, thành thân cây: một cây đa có khi có đến năm, sáu gốc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:11

Hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép?☐ Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó☐ Dấu ngoặc kép được dùng để phía cuối câu hỏi☐ Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt☐ Dấu ngoặc kép thường được dùng để liệt kê một chuỗi sự việc, tình tiết được nêu ra

1

+ Trả lời +4 điểm

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:11

Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong câu sau: Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào 'trường thọ" thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh, Quỳnh bèn tâu:- Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là "trường thọ" mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là "đoản thọ" và trị tội kẻ đã xu nịnh dâng đào.Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:10

Em hãy đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong câu sau: Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm vôi vữa.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:10

Con tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:Bác tự cho mình là "người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt mặt trận", là "đầy tớ trung thành của nhân dân". Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: "Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành"

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:10

Con hãy tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau: Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?" Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: "Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa"

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:10

Em hãy điền từ vào chỗ trống để hoàn thiện ghi nhớ sautrực tiếp đánh dấu đặc biệt dấu hai chấm1. Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói______của nhân vật hoặc của người nào đó.Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm__________2. Dấu ngoặc kép còn được dùng để _______những từ ngữ được dùng với ý nghĩa_______

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:09

Câu 9: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện kết bài sau. Cứ mỗi lần về quê, em lại ……………… ra vườn thăm cây mít. Cây mít như một ……………… mà em rất yêu quý. Nhìn cây mít đung đưa trong gió, em lại nhớ những ……………… của em với ông bà dưới gốc cây mít trong những buổi trưa hè.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:09

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thiện mở bài sau. Mùa hạ đã về trong tiếng ve kêu …………. Đó cũng là lúc biết bao loại trái cây thơm ngon bước vào lúc ………….. Mỗi dịp nghỉ hè, em đều mong được về thăm ông bà để em được thưởng thức những loại quả chín: xoài, mít, ổi, na,... Trong đó, em thích nhất là những múi mít vàng thơm, …………. như giọt mật trời ban tặng cho con người.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:09

Nối để phân loại các kết bài.Em luôn muốn nói lời cảm ơn đến cây xoài vì nó như một người bạn già lặng lẽ đứng ở góc vườn, cho quả ngon, cho bóng mát. Em và cả gia đình sẽ luôn chăm sóc cây xoài thật tốt.Kết bài không mở rộngCây xoài đã làm nên vẻ đẹp của khu vườn nhà em.Kết bài mở rộng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:09

Nối sao cho đúng.Nhà em trồng rất nhiều loại cây ăn quả: cây xoài, cây táo, cây chuối, cây cam, cây bưởi,... Cây nào cũng mang vẻ đẹp riêng và đem lại nhiều lợi ích cho gia đình. Trong đó, em đặc biệt ấn tượng với cây xoài ở gốc vườn, nó đã gắn bó với gia đình em gần hai mươi năm nay.Mở bài trực tiếpEm rất yêu quý cây xoài ở góc vườn do ông em tự tay trồng và chăm sóc.Mở bài gián tiếp

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:09

Tìm 2 câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong đoạn văn tả lá bàng dưới đây.Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh. Sang hè, lá lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích. Khi lá bàng ngả sang màu lục, ấy là mùa thu. Sang đến những ngày cuối đông, mùa của lá rụng, nó lại có vẻ đẹp riêng. Những lá bàng mùa đông đỏ như đồng ấy, tôi có thể nhìn cả ngày không chán.(Đoàn Giỏi)

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:08

Nối để thấy được đặc điểm của hoa sầu riêng.Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bưởi toả khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti giữa những cánh hoa.(Mai Văn Tạo)Thời gian hoa nởCuối nămHương hoaTrắng ngàMàu sắc của hoaThơm ngát như hương cau, hương bưởi

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:08

Chọn câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong đoạn văn tả cây sồi dưới đây.Bên vệ đường, sừng sững một cây sồi. Đó là một cây sồi lớn, hai người ôm không xuể, có những cành có lẽ đã gãy từ lâu, vỏ cây nứt nẻ đầy vết sẹo. Với những cánh tay to xù xì không cân đối, với ngón tay quều quào xoè rộng, nó như một con quái vật già nua cau có và khinh khỉnh đứng giữa đám bạch dương tươi cười.(Theo Lép Tôn-xtôi)

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:08

Nối tên mùa tương ứng với đặc điểm của lá bàng trong đoạn văn.Mùa xuânLá đỏ như đồngMùa hèLá lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bíchMùa thuLá trông như những ngọn lửa xanhMùa đôngLá ngả sang màu lục

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:08

Chọn những câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa trong đoạn văn sau:Mùa thu mới chớm nhưng nước đã trong vắt, trông thấy cả hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáy. Nhìn hai bên bờ sông, cỏ cây và những làng gần, núi xa hiện ra luôn mới. Những anh gọng vó đen sạm, gầy và cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi. Những ả cua kềnh cũng giương đôi mắt lồi, âu yếm ngó theo. Đàn săn sắt và cá thầu dầu thoáng gặp đâu cũng lăng xăng cố bơi theo chiếc bè, hoan nghênh váng cả ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:07

Nối để hoàn thiện câu văn chứa biện pháp nhân hóa.Những giọt sươngđang hát vang trong vòm lá.Những chú chimvui vẻ ngồi trên chiếc lá sen chờ mẹ về.Bông hoa hồngkiêu hãnh khoe sắc trong nắng xuân.Chú ếch connhảy nhót trên lá cỏ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:07

Chọn những từ ngữ dùng để nhân hóa các sự vật tre, mây, nồi đồng, chổi.Chị tre chải tóc bên aoNàng mây áo trắng ghé vào soi gươngBác nồi đồng hát bùng boongBà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:07

Chọn những sự vật được nhân hóa trong đoạn thơ sau:Chị tre chải tóc bên aoNàng mây áo trắng ghé vào soi gươngBác nồi đồng hát bùng boongBà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà Trần Đăng Khoa

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:07

Hoàn chỉnh đoạn văn sau bằng cách chọn điền những từ ngữ nhân hóa phù hợp.ngắm nhìn, tươi tỉnh, tươi cười, nhởn nhơBầu trời buổi sáng thật đẹp. Những đám mây trắng …………. trên nền trời xanh. Ông mặt trời …………. tỏa những tia nắng màu hồng đào xuống mặt đất. Những khóm hoa, bụi cỏ …………. hẳn sau trận mưa rào đêm qua. Bà mẹ Đất …………. đàn con - những cảnh vật trước mắt mình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:06

Chọn 3 sự vật được nhân hóa trong khổ thơ sau."Đồng làng vương chút heo may Mầm cây tỉnh giấc, vườn đầy tiếng chim Hạt mưa mải miết trốn tìm Cây đào trước cửa lim dim mắt cười." ĐỖ QUANG HUỲNH

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:06

Em có suy nghĩ gì về tính cách của các nhân vật trong câu chuyện (nhà từ thiện, cậu bé, người trợ lí)?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:06

Nối các phần của bài văn trên với nội dung chính tương ứng.Mở bàiGiới thiệu bao quát về ruộng cà chua, công lao người vun trồng, ấn tượng chung về ruộng cà chua.Thân bàiBày tỏ cảm nghĩ về quả cà chua.Kết bàiMiêu tả đặc điểm của cây cà chua theo các thời kì phát triển.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:06

Điền 2 danh từ chỉ người trong đoạn văn sau.Tiếng đàn bay ra vườn. Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát rượi. Dưới đường, ………….. đang rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp bằng giấy trên những vũng nước mưa. Ngoài Hồ Tây, ………….. đang tung lưới bắt cá. Hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ. Bóng mấy con chim bồ câu lướt nhanh trên những mái nhà cao thấp.Theo Lưu Quang Vũ

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:05

Điền 2 danh từ chỉ con vật trong đoạn thơ sau.Vui sao khi chớm vào hèXôn xao tiếng …………, tiếng …………báo mùaRộn ràng là một cơn mưaTrên đồng bông lúa cũng vừa uốn câu. (Trần Đăng Khoa)

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:05

Điền vào chỗ trống.………… rơi lất phất, ………… đang hót trên những cành cây lấm tấm hạt nước. Không biết ………… bắt đầu đâm ………… từ bao giờ mà đã xanh rờn. Dọc bờ suối, những đám ………… mới mọc bâu kín các thân gỗ đổ. Nấm nở thêm từng vạt, chen chúc nhau trên nền ………… ẩm ướt.Theo Vũ Hùng

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:05

Chọn 5 danh từ trong câu sau.Buổi sáng, khi mặt trời vừa mọc, nông dân đã ra đồng cấy lúa.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tiếng Việt - Lớp 4

08/01 11:04:05

Xếp các từ vào bảng.thầy, chú, lá, đạn, khuya, bình minh, thủy triều, chớpTừ chỉ ngườiTừ chỉ vậtTừ chỉ thời gianTừ chỉ hiện tượng tự nhiên

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

02-2025 01-2025 Yêu thích

Đặng Hải Đăng

_ღĐức Phátღ_

Đặng Hải Đăng

Thưởng th.1.2025

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

Gửi câu hỏi

×