Giải bài tập Tiếng Việt - Tiếng Việt | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Bảo Ngọc

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Em hãy cho biết công dụng của dấu ngoặc đơn trong đoạn trích sau: Đùng một cái, họ (những người bản xứ) được phong cho cái danh hiệu tối cao là “chiến sĩ bảo vệ công lí và tự do”. (Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu)

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Tập làm văn Em hãy viết bài văn tả một con vật trong vườn bách thú.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Nghe – viết NGỰA CON Ngựa cha đi móng sắt Bật lửa đá dưới chân Ngựa con thấy kêu ầm: “Bố ơi chân bố cháy!” Phạm Hổ

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Em hãy đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ đã tìm được ở câu 5:

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Tìm câu chủ đề trong đoạn văn dưới đây và cho biết vị trí của câu chủ đề đó: Hàng trăm con voi đang tiến về bãi. Người các buôn làng kéo về nườm nượp. Mấy anh thanh niên khua chiêng rộn ràng. Các bà đeo những vòng bạc, vòng vàng. Các chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ. Hôm nay, Tây Nguyên thật tưng bừng. (Theo Lê Tấn)

1

+ Trả lời +4 điểm

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Gạch chân vào trạng ngữ của mỗi câu trong đoạn văn dưới đây và cho biết các trạng ngữ đó bổ sung thông tin gì cho câu: Ngày hôm đó, mầm cỏ đã lấm tấm xanh khắp các ngọn đồi. Đêm ấy, trời lại mưa phùn... Sáng ngày thứ ba, Nhẫn lùa đàn bò ra đi.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Tìm động từ có trong mỗi câu sau: a) Cây mai tứ quý là món quà bố em mua tặng ông nội. b) Trên triền đê, bọn trẻ đang chơi thả diều.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Tập làm văn Em hãy viết một bức thư thăm hỏi khi nghe tin quê bạn gặp bão lũ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Nghe – viết BUỔI HỌC CUỐI CÙNG (Trích) Buổi học cuối cùng, mai cô giáo đã xa Cả lớp em bỗng trang nghiêm hơn trước Ai cũng cố ngoan hơn mà không bù đắp được Những phút giây lười, nghịch để cô buồn. Nguyễn Thị Mai

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Dùng dấu “/” để ngăn cách hai thành phần chính trong các câu sau và ghi “CN” dưới chủ ngữ, “VN” dưới vị ngữ: a. Chim gáy tha thẩn, nhặt nhạnh cặm cụi sau người mót lúa. b. Con chim gáy hiền lành, béo núc. c. Những người lính và viên tướng đứng sững lại, nhìn chú lính nhỏ

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Đặt 1 câu có trạng ngữ chỉ mục đích hoặc nguyên nhân và gạch chân dưới trạng ngữ đó:

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Gạch chân vào trạng ngữ của câu văn sau và cho biết trạng ngữ đó bổ thông tin gì cho câu: Sớm sớm, từng đàn chim gáy sà xuống những thửa ruộng vừa gặt quang.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Tìm câu chủ đề trong đoạn văn dưới đây và cho biết vị trí của câu chủ đề đó: Yết Kiêu là một người có tài bơi lặn. Nghe tin quân Nguyên xâm lược đất Việt, ông xin nhà vua cho ra trận chỉ với vũ khí là búa và dùi sắt để giết giặc. Một lần, khi đục thuyền giặc, ông bị chúng bắt. Ông nhanh trí vờ dẫn địch đi bắt người đục thuyền, rồi nhân lúc chúng sơ ý, ông nhảy xuống biển sâu trốn thoát.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về câu chuyện đã đọc, đã nghe. * Gợi ý: - Về nội dung câu chuyện: + Hấp dẫn. + Có những chi tiết kì lạ. + ? - Về ý nghĩa của câu chuyện: + Sâu sắc + Bài học về tình đoàn kết.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Đọc mẩu chuyện dưới đây và thực hiện yêu cầu bên dưới CÁI BẾP LÒ Sáng tháng chạp. Trời rét căm căm. Hai bên đường đi, cánh đồng phủ kín tuyết trắng. Tôi đi ngược gió, mũ sụp xuống mắt, cổ áo da che kín mũi. Chợt tôi thấy bên đường, trước mặt tôi, một em bé trai quãng mười tuổi. Em đi đầu trần, mặt mũi đỏ ửng lên vì rét. Hai tay thủ trong túi, em đi rất nhanh. - Chào bác - Em bé nói với tôi. - Cháu đi đâu vậy? - Tôi hỏi em. - Thưa bác, cháu đi học. - Sáng nay rét lắm. Thế mà cháu vẫn đi ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Xác định tác dụng của dấu gạch ngang trong các câu dưới đây: a) Chú hề vội tiếp lời : - Tất nhiên rồi. Khi một con hươu mất sừng, cái sừng mới sẽ mọc ra. Sau khi đêm thay thế cho ngày, ngày lại thế chỗ của đêm. - Mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ đều như vậy... - Giọng công chúa nhỏ dần, nhỏ dần. Nàng đã ngủ. Chú hề đắp chăn cho công chúa rồi rón rén ra khỏi phòng. (Theo PHƠ-BO) b) Đứng ở đây, nhìn ra xa, phong cảnh thật là đẹp. Bên phải là đỉnh Ba Vì vời vợi, nơi Mị Nương - con gái vua Hùng ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về hoạt động bảo vệ môi trường mà em đã từng được tham gia. * Gợi ý: 1. Câu mở đầu: - Giới thiệu về hoạt động. + Tên, thời gian, địa điểm,.... tổ chức hoạt động. + Ấn tượng chung của em. 2. Các câu tiếp theo: - Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về hoạt động đó. - Em đã thực hiện hoạt động đó như thế nào. - Những điều bản thân em thấy ấn tượng. 3. Câu kết thúc - Khẳng định tình cảm, cảm xúc ... đối với sự việc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Tìm 4 vị trí có thể thêm dấu gạch ngang đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong đoạn chuyện sau: Sáng Chủ nhật, mẹ đi vắng, chỉ có hai anh em Sơn ở nhà. - Sơn ơi! Chợt có tiếng mẹ gọi. Mẹ về rồi đây! Sơn chạy vội ra đón mẹ rồi nhanh nhẹn rất nước, mời mẹ: - Mẹ uống nước đi ạ. Giọng Sơn đang hăm hở bỗng trở nên lúng túng. Mẹ ơi, từ lúc mẹ đi chợ, em vẫn chơi ngoan nhưng con mới chỉ kịp quét nhà, đun nước thôi ạ... Mẹ cười: - Thế là con làm được nhiều việc giúp mẹ rồi. Này nhé: Con chơi với ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Các dấu gạch ngang dưới đây được dùng để làm gì? Tôi đến nhà Xtác-đi – ở ngay trước trường – và trông thấy cái tủ sách của cậu ấy, tôi thấy thèm quá. Xtác-đi không mua được nhiều sách – nhà cậu ấy không giàu – nhưng cậu bảo quản sách rất cẩn thận và dành tất cả số tiền mình có vào việc mua sách. Bằng cách ấy, Xtác-đi đã có một tủ sách nhỏ. (Theo A-MI-XI (Hoàng Thiếu Sơn dịch))

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Thay kí hiệu * bằng từ ngữ thích hợp để tạo thành điệp từ, điệp ngữ. a) Buổi sáng, em thức giấc, bước ra vườn. Khu vườn nhỏ tràn ngập nắng. * nhảy nhót trên tán lá xanh. * dệt những sợi tơ mỏng manh trên thảm cỏ. * đọng vàng óng trên những bông cúc đại đóa kiêu sa. b) Mâm cỗ trông trăng đang lặng lẽ tỏa hương. Hương thơm dịu mát của trái bưởi vàng rám nắng. * ngọt ngào của trái thị vàng ươm. * nồng nàn của những trái ổi ruột đỏ hồng hào,… Tất cả hòa quyện với nhau tạo nên hương vị mùa thu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Tìm và nêu tác dụng của điệp từ trong khổ thơ sau: Chợt một tiếng chim kêu: - Chíp chiu chiu! Xuân đến! Tức thì trăm ngọn suối Nổi róc rách reo mừng Tức thì ngàn chim muông Nổi hát ca vang dậy.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về ngày hội xuân mà trường em tổ chức. * Gợi ý: 1. Câu mở đầu: - Giới thiệu về ngày hội. + Tên, thời gian, địa điểm,.... tổ chức ngày hội. + Ấn tượng chung của em. 2. Các câu tiếp theo: - Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về ngày hội. - Ở đó em được trải nghiệm những hoạt động ý nghĩa nào. - Những điều bản thân em thấy ấn tượng. 3. Câu kết thúc - Khẳng định tình cảm, cảm xúc ... đối với sự việc.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Cần thêm dấu gạch ngang vào vị trí nào trong đoạn truyện sau để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích “Sáng Chủ nhật, chúng ta có buổi tham quan nông trại. Các em nhớ mang bút và sổ tay để ghi chép, chuẩn bị ý cho bài viết sắp tới nhé!” đó là thông báo của cô giáo chủ nhiệm từ buổi chiều thứ Năm. Lan háo hức lắm. Cô bé thấy thời gian trôi thật chậm, mãi mà không tới Chủ nhật. (Theo Nhật An)

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Tìm dấu gạch ngang đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong đoạn truyện dưới đây: Một hôm, Hưng chạy chơi đâu về, thấy một vết mực loang trên bức tranh chiếc tàu thuỷ – bức tranh mà Hưng vừa mới vẽ, tô màu cẩn thận. Hưng nghĩ ngay là anh Hà đánh đổ mực vào bức tranh. Hưng và lên khóc. – Làm sao thế con? – Mẹ hỏi. – Anh Hà... – Hưng vừa nói vừa khóc nức nở. – Anh Hà đánh đổ mực ra tranh của con! – Không phải đâu. – Mẹ nói. – Tại con mèo đấy. Lúc nãy, nó làm đổ mực tung toé, anh Hà đã lau bản ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Nhận xét về vị trí và tác dụng của mỗi dấu gạch ngang trong mẩu truyện dưới đây: QUÀ TẶNG BỐ Một bữa, Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy bố mình – một viên chức tài chính – vẫn cặm cụi trước bàn làm việc. Anh rón rén lại gần. Ông bố vẫn mải mê với những con số: Ông đang phải kiểm tra sổ sách. “Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao!” – Pa-xcan nghĩ thầm. Trong óc chàng sinh viên trẻ tuổi chợt lóe lên một tia sáng. Anh lặng lẽ rút về phòng mình và vạch một sơ đồ gì đó lên ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Viết đoạn văn tưởng tượng một câu chuyện giữa em và chiếc cọn nước

1

+ Trả lời +4 điểm

Tiếng Việt - Lớp 4

hôm qua

Đặt 2 câu về con nước trong đó sử dụng biện pháp so sánh nhân hoá

2

+ Trả lời +3 điểm

Phạm Minh Khang

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Viết câu về từ đường có nghĩa là có vị của chất đạm

2

+ Trả lời +3 điểm

Phạm Minh Khang

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Bằng cách sử dụng biện pháp tu từ so sánh, em hãy diễn đạt lại các câu văn dưới đây cho sinh động và gợi cảm hơn

3

+ Trả lời +2 điểm

Tiếng Việt - Lớp 5

hôm qua

Tra từ điển để biết nghĩa của các câu ca dao tục ngữ sau

3

+ Trả lời +2 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×