Giải bài tập Vật lý Lớp 11 - Vật lý - Lớp 11 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Thương

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:12:44

Hãy kể tên một số thiết bị, vật dụng có sử dụng cảm biến mà em biết.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:38

Để phát thanh, người ta dùng máy tăng âm, bộ loa và micro. Trong ba thiết bị đó, thiết bị nào được gọi là cảm biến? Tại sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:38

Con người cảm nhận sự vật thông qua các giác quan. Tuy nhiên, có những vật chất mà chúng ta không thể nhận biết được bằng các giác quan. Vậy làm thế nào để biết được sự tồn tại của những dạng vật chất này?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:37

Hãy cho biết những nguyên nhân gây suy giảm tín hiệu trên cáp đồng và trong cáp sợi quang.

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:36

Cho công suất tín hiệu tại đầu vào cáp sợi quang là 2 mW, cáp có hệ số suy giảm là 0,3 dB/km, tính công suất tín hiệu ở đầu ra của cáp tại khoảng cách 5 km.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:35

Chỉ ra một số nguyên nhân dẫn đến sự suy giảm tín hiệu khi truyền tín hiệu trong môi trường không dây.

1

+ Trả lời +4 điểm

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:35

Nêu nguyên nhân dẫn tới sự suy giảm tín hiệu khi truyền tín hiệu qua cáp đồng trục và cáp sợi quang.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:34

Môi trường truyền dẫn có ảnh hưởng như thế nào đến sự suy giảm tín hiệu?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:34

Khi một tín hiệu lan truyền dọc theo một dây dẫn (hay một môi trường truyền dẫn) công suất của nó sẽ bị sụt giảm (suy giảm tín hiệu). Thông thường mức độ suy giảm cho phép được quy định trên chiều dài cáp truyền dẫn hoặc kênh truyền dẫn để đảm bảo rằng ở nơi thu có thể phát hiện và giải mã đúng được tín hiệu. Vậy bằng cách nào chúng ta có thể hạn chế hoặc tăng cường và tái tạo lại được tín hiệu?

1

+ Trả lời +4 điểm

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:33

Cho biết tại sao muốn truyền giọng nói hoặc âm nhạc chúng ta phải biến đổi chúng từ tín hiệu tương tự sang tín hiệu số. Khi muốn thu giọng nói hoặc âm nhạc chúng ta lại phải biến đổi ngược từ tín hiệu số sang tín hiệu tương tự?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:33

Tín hiệu được phát ra loa trong Hình 5.7 là tín hiệu tương tự hay tín hiệu số?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:32

Tín hiệu thu được đằng sau micro trong Hình 5.7 là tín hiệu tương tự hay tín hiệu số?

1

+ Trả lời +4 điểm

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:31

Chức năng của các bộ biến điệu và tách sóng trong Hình 5.7 là gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:31

Hãy rút ra ưu, nhược điểm của việc truyền dữ liệu dưới dạng số so với việc truyền dữ liệu dưới dạng tương tự theo các gợi ý sau: a) Ảnh hưởng của nhiễu. b) Suy giảm trong quá trình truyền và ghi/đọc. c) Chất lượng tín hiệu và số lần sao chép. d) Khả năng khôi phục tín hiệu. e) Khả năng nén, lưu trữ, xử lí, bảo mật. g) Cho phép nhiều người dùng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:30

Tín hiệu tương tự và tín hiệu số có bao nhiêu giá trị (mức) điện áp, sự khác nhau cơ bản giữa tín hiệu tương tự và tín hiệu số là gì?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:30

Hãy cho biết, tín hiệu số với hai mức và tín hiệu số với bốn mức, tín hiệu nào cho phép mang nhiều bit hơn trên một mức?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:30

Trong Hình 5.1, theo em đại lượng nào sẽ biến đổi liên tục theo thời gian?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:22

Thông tin được biến đổi thành dạng điện/quang phù hợp để truyền đi xa được gọi là tín hiệu. Trên thực tế, tín hiệu có thể tồn tại ở dạng tương tự hoặc số. Tín hiệu số sẽ dễ dàng được xử lí và lưu trữ trong các thiết bị và máy tính, cũng như có độ chính xác và ít bị ảnh hưởng bởi nhiễu hơn tín hiệu tương tự nhưng nó lại không thể truyền qua hầu hết các kênh truyền thông (như môi trường không khí). Vậy bằng cách nào chúng ta có thể biến đổi một tín hiệu tương tự sang tín hiệu số và ngược lại?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:22

Tìm hiểu cách phân chia, cấp phát tần số của một số kênh truyền thông trên thực tế. Liệt kê một số tần số phát sóng trên radio Việt Nam, một số kênh truyền hình của Đài Truyền hình Việt Nam. Từ tần số của các kênh phát thanh và truyền hình đã liệt kê ở trên, em hãy tính bước sóng tương ứng của chúng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:22

Hãy cho biết dải tần số sóng ngắn và sóng trung mà Đài VOV1 đang sử dụng là bao nhiêu?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:21

Hãy cho biết Đài Tiếng nói Việt Nam VOV3 phát trên tần số nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:21

Từ các đặc điểm của biến điệu AM và FM đã phân tích ở trên, hãy thảo luận để rút ra sự khác nhau cơ bản giữa biến điệu AM và FM theo các nội dung gợi ý sau: a) Cách thức truyền. b) Dải tần số sử dụng. c) Độ rộng kênh/băng thông. d) Chất lượng âm thanh. e) Phạm vi phát sóng. g) Ảnh hưởng bởi nhiễu.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:20

Trong Hình 4.8, nếu khoảng cách kênh là 0,2 MHz thì sẽ có bao nhiêu kênh FM trong dải từ 88 MHz đến 108 MHz? Tại cùng một thời điểm có bao nhiêu kênh FM được phép hoạt động?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:20

Hãy tìm hiểu trên internet, sách, báo và cho biết kênh VOV giao thông phát sóng sử dụng biến điệu AM hay FM.

1

+ Trả lời +4 điểm

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:20

Trong dải tần số từ 526,5 kHz đến 1606,5 kHz (Hình 4.4) có bao nhiêu kênh radio AM? Tại cùng một thời điểm có bao nhiêu kênh được phép hoạt động?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:20

Trong biến điệu AM, đặc tính nào của sóng mang thay đổi, đặc tính nào giữ nguyên?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:19

Các tín hiệu chứa thông tin cần truyền (như âm thanh, hình ảnh, video) thường có tần số rất thấp không thể truyền đi được một khoảng cách dài, vậy bằng cách nào người ta có thể truyền chúng đi xa?

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:18

Vận dụng biểu thức (3.5) để xác định tốc độ vũ trụ cấp 1 của Mặt Trăng, Hoả tinh

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:17

Vệ tinh nằm trong trường hấp dẫn của Trái Đất thì nó cần có tốc độ tối thiểu bằng bao nhiêu để không rơi trở lại Trái Đất?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Vật lý - Lớp 11

14/09 01:10:17

Tìm hiểu về vai trò của quỹ đạo địa tĩnh và các dự án vệ tinh của Việt Nam.

1

+ Trả lời +4 điểm

789101112131415

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×