Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bài tập | Bài tập chưa được trả lời

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nội dung bạn tìm "

001;…. có đáp án, 001;… .có đáp án, 001; ... có đáp án

" có trong những liên kết dưới đây, nhấp chuột để xem chi tiết:

Bạch Tuyết

Toán học - Lớp 5

12/09 21:07:01

Giải VBT Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 37. Chia một số thập phân cho 10; 100; 1000 …; Chia một số thập phân cho 0,1; 0,01; 0,001;…. có đáp án

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Toán học - Lớp 5

12/09 21:06:57

Tính nhẩm. 0,9 : 0,1 = ..................... 21,6 : 0,01 = ..................... 8 : 0,001 = .....................

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Toán học - Lớp 5

12/09 21:06:56

Tính nhẩm. 42,7 : 10 = ..................... 61,3 : 100 = ..................... 76,5 : 1000 = .....................

+ Trả lời +4 điểm

Bạch Tuyết

Toán học - Lớp 5

12/09 21:06:56

Chia một số thập phân cho 0,1; 0,01; 0,001; ... • So sánh giá trị các biểu thức rồi viết vào chỗ chấm. 12 : 5 ... (1,2 × 2) : (5 × 2) 86,4 : 20 ... (86,4 : 2) : (20 : 2) • Số? 7,2 : 0,1 = 72 : 1 = ...................... 7,2 : 0,01 = 720 : 1 = ....................... 7,2 : 0,001 = ....................................................... Muốn chia một số thập phân cho 0,1; 0,01; 0,001; .... ta chỉ việc chuyển ............ của số đó sang bên ............ lần lượt một; hai; ba; ... chữ số.

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Toán học - Lớp 5

12/09 21:06:55

Chia một số thập phân cho 10; 100; 1000; ... • 1,15 : 10 = ? 1,15 : 10 = .............. • 1,15: 100 = ...................... Thử lại: ....................... × 100 = 1,15 Muốn chia một số thập phân 10; 100; 1000; . ta chỉ việc chuyển ................ của số đó sang bên ......... lần lượt một; hai; ba; ... chữ số.

+ Trả lời +4 điểm

CenaZero♡

Toán học - Lớp 5

12/09 21:05:50

Em tìm hiểu cách tính độ dài quãng đường. Số? • Mỗi bước chân em dài khoảng ................... m. • Viết số đo chiều dài bước chân của em vào chỗ chấm rồi tính. Cách 1: ............... × 900 = .......................... Cách 2: ............... × 100 × 9 = ........................ • Em hãy cho biết vì sao hai kết quả bằng nhau. ........................................................... ........................................................... .................................. ...

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Toán học - Lớp 5

12/09 21:05:49

Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy. Số? 0,12 dm = .?. cm 4,5 tấn = .?. tạ 9,2 cm² = .?. mm² 0,7 m = .?. mm 0,36 tấn = .?. kg 0,84 m² = .?. cm²

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Toán học - Lớp 5

12/09 21:05:48

Đổi từ đơn vị lớn hơn sang đơn vị bé hơn bằng cách chuyển dấu phẩy. Ở hai ví dụ trên đây, khi đổi đơn vị ta có thể chuyển dấu phẩy vì:

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Toán học - Lớp 5

12/09 21:05:48

Tính nhẩm. 5,4 × 0,1 = ................ 46,3 × 0,01 = ................ 391,5 × 0,001 = ................

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Toán học - Lớp 5

12/09 21:05:47

Tính nhẩm. 1,67 × 10 = ................ 4,93 × 100 = ................ 2,82 × 1 000 = ................

+ Trả lời +4 điểm

1234

Giải bài tập Flashcard Trò chơi Đố vui Khảo sát Trắc nghiệm Hình/chữ Quà tặng Hỏi đáp Giải bài tập LIVE trực tuyến

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm