Danh sách câu hỏi của Nguyễn Thị Nhài | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:04:18

Tình huống: Nhà trường phát động tuần lễ tôn vinh văn hoá Việt Nam, trong đó có toạ đàm với chủ đề Vai trò của người trẻ trong việc gìn giữ vẻ đẹp của tiếng Việt. Nhiệm vụ: Bạn hãy thực hiện bài thuyết trình để tham gia buổi toạ đàm trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:04:18

Dựa vào bảng sau, hãy so sánh điểm giống nhau, khác nhau giữa kĩ năng thảo luận và kĩ năng tranh luận (sau khi thuyết trình): Kĩ năng thảo luận Kĩ năng tranh luận Giống nhau …. Khác nhau …. ….

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:04:17

Trình bày khái niệm, yêu cầu và bố cục của bài phát biểu trong lễ phát động một phong trào hoặc một hoạt động xã hội.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:04:14

Bàn về tính thống nhất trong phong cách sáng tác của Hồ Chí Minh, có ý kiến cho rằng: “Về nội dung, tư tưởng, mọi tác phẩm của Người đều thấm nhuần tình yêu nước, tinh thần dân chủ và lập trường dân tộc” (Ngữ văn 12, tập hai, tr. 64, bộ Chân trời sáng tạo). Hãy tìm một số ví dụ trong văn bản Tuyên ngôn Độc lập để làm sáng tỏ nhận định trên.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:04:14

Phân tích sự độc đáo, tiêu biểu trong cách triển khai lí lẽ và bằng chứng ở phần cơ sở pháp lí của bản Tuyên ngôn Độc lập.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:04:14

Sử dụng bảng sau để tổng hợp các kĩ thuật lập luận (thao tác nghị luận) nhằm giúp nội dung văn bản nghị luận hoàn chỉnh, thuyết phục: Các thao tác nghị luận Đặc điểm/ mục đích sử dụng Chứng minh Giải thích Bình luận So sánh Phân tích Bác bỏ

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:04:05

Tìm đọc một tiểu thuyết và chọn ra một đoạn ngắn, chỉ ra đâu là ngôn ngữ của người kể chuyện, đầu là ngôn ngữ của nhân vật trong đoạn đó. Ngôn ngữ của nhân vật cho bạn biết điều gì về tính cách nhân vật?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:03:54

Chúng ta cần làm gì để giữ gìn và phát triển tiếng Việt? a. Tuân thủ những chuẩn mực và quy tắc chung của tiếng Việt, đồng thời tiếp nhận có chọn lọc những yếu tố mới (từ ngữ mới, nghĩa mới của từ ngữ). b. Sử dụng nhiều từ Hán Việt để tăng tính mẫu mực, tao nhã cho văn bản. c. Sử dụng nhiều từ thuần Việt để tăng tính hiện đại, đời thường cho văn bản. d. Bảo đảm quy cách trình bày rõ ràng, thuần nhất, đúng chính tả và ngữ pháp tiếng Việt.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:03:51

Đọc văn bản Cây đàn ghi ta và thực hiện các yêu cầu phía dưới: CÂY ĐÀN GHI TA Phê-đê-ri-cô Gar-xi-a Lor-ca (Federico García Lorca) Ghi ta bần bật khóc. Buổi sáng vỡ bình yên. [1] Ghi ta bần bật khóc. Không thể nào dập tắt, không thể nào bắt im. Ghi ta bần bật khóc như nước chảy theo mương, như gió trườn trên tuyết. [2] Không thể nào dập tắt! Ghi ta khóc không ngừng những chuyện đời xa lắc, như mũi tên vô đích, như hoàng hôn thiếu vắng ban mai, như hạt cát miền Nam bỏng rát, xót xa than lạnh ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Ngữ văn - Lớp 12

16/11 21:03:47

Yếu tố siêu thực trong thơ trữ tình được hiểu là: a. Những hình ảnh kì lạ, quái dị được miêu tả trong thơ trữ tình, gợi nhớ đến sự kì ảo trong truyện thần thoại, cổ tích. b. Những hình ảnh cụ thể, trực quan, nhưng đại diện cho những khái niệm trừu tượng, có ý nghĩa triết lí sâu xa. c. Những kết hợp từ ngữ kì lạ, những hình ảnh xa nhau và khó liên kết với nhau, gợi nhắc sự bí ẩn, phi logic của những giấc mơ, những ẩn ức sâu trong vô thức. d. Cả ba ý trên.

1

+ Trả lời +4 điểm