Cho ΔABC vuông tại A. Biết ∠B=600,AB=5cm. Tính độ dài đoạn thẳng AC
Cho ΔABC vuông tại A. Biết ∠B=600,AB=5cm. Tính độ dài đoạn thẳng AC
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 05/09 22:59:31 (Toán học - Lớp 9) |
7 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. AC=10cm 0 % | 0 phiếu |
| B. AC=533cm 0 % | 0 phiếu |
| C. AH=2,3cm 0 % | 0 phiếu |
| D. AH=2,2cm 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho ΔABC vuông tại A đường cao AH. Biết AC=4cm,BC=5cm. Tính độ dài đường cao AH (Toán học - Lớp 9)
- Cho tứ giác ABCD nội tiếp đường tròn (O) .Gọi K là giao điểm của AB,CD .Biết sdAD⏜=1500,sdBC⏜=700. Tính số đo ∠AKD (Toán học - Lớp 9)
- Tìm điều kiện của x để biểu thức x2+2x−3 có nghĩa (Toán học - Lớp 9)
- Gọi x0 là nghiệm bé nhất của phương trình :3x−4=4x−3 . Tìm x0 (Toán học - Lớp 9)
- Cho ΔABC cân tại A. Biết ∠ACB=300,AB=8cm. Tính độ dài đường tròn ngoại tiếp ΔABC (Toán học - Lớp 9)
- Trong các hằng đẳng thức sau, hẳng đẳng thức nào đúng ? (Toán học - Lớp 9)
- Tìm số tự nhiên n lớn nhất để 3n+19 chia hết cho n+2 (Toán học - Lớp 9)
- Một tấm nhựa mỏng hình chữ nhật có diện tích 375cm2và chu vi là 80cm . Tính chiều dài a và chiều rộng b của tấm nhựa đó . (Toán học - Lớp 9)
- Tìm y biết x−23=y+32 và x−y=10 (Toán học - Lớp 9)
- Hai tiếp tuyến A,B tại của một đường tròn O cắt nhau tại M và tạo thành ∠AMB=500. Tính số đo ∠AOB (Toán học - Lớp 9)
Trắc nghiệm mới nhất
- Xét các số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được lập từ các số \[0\,;\,\,3\,;\,\,5\,;\,\,7.\] Xác suất để tìm được một số có dạng \(\overline {3xy} \) là (Toán học - Lớp 9)
- III. Vận dụng Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 3 chữ số. Gọi \[A\] là biến cố “Số tự nhiên được chọn gồm 3 chữ số \[3\,;\,\,4\,;\,\,5\]”. Xác suất của biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một hộp có hai bi trắng được đánh số 1 và 2 ,viên bi xanh được đánh số 4 và 5 và 2 viên bi đỏ được đánh số từ 6 và 7. Lấy ngẫu nhiên lần lượt hai viên bi từ hộp. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số chấm của hai con xúc xắc bằng 6” là (Toán học - Lớp 9)
- Có hai hộp thẻ. Hộp thứ nhất chứa các thẻ được đánh số từ 1 đến 5, hộp thứ hai chứa các thẻ được đánh số từ 6 đến 9. Lần lượt lấy ngẫu nhiên ở mỗi hộp 1 thẻ và viết số tạo thành từ 2 thẻ đó. Không gian mẫu của phép thử có số phần tử là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo một đồng xu cân đối và đồng chất ba lần. Xét biến cố \[A:\] “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”. Tập hợp mô tả kết quả thuận lợi cho biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một lô hàng có \[1\,\,000\] sản phẩm, trong đó có 50 sản phẩm không đạt yêu cầu. Lấy ngẫu nhiên từ lô hàng đó 1 sản phẩm. Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt là (Toán học - Lớp 9)
- Một xạ thủ bắn vào một tấm bia được chia thành các ô bằng nhau đánh số từ 1 đến 10. Xác suất để xạ thủ bắn được điểm tốt (từ 8 đến 10 điểm) là (Toán học - Lớp 9)
- II. Thông hiểu Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ một thùng có 4 bi xanh, 5 bi đỏ và 6 bi vàng. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Bạn An viết lên bảng một số tự nhiên có 2 chữ số và nhỏ hơn 50. Số kết quả thuận lợi của biến cố “Số được viết là số tròn chục” là (Toán học - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
