+500k 
Máy biến áp hoạt động dựa trên hiện tượng
 | Nguyễn Thị Nhài | Chat Online |
| 06/09 12:38:36 (Vật lý - Lớp 12) |
4 lượt xem
Máy biến áp hoạt động dựa trên hiện tượng
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. cảm ứng điện từ. 0 % | 0 phiếu |
| B. từ hoá. 0 % | 0 phiếu |
| C. nhiễu xạ sóng điện từ. 0 % | 0 phiếu |
| D. giao thoa sóng điện từ. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho mạch điện như Hình 3. Nguồn điện có suất điện động E và điện trở trong r, mạch ngoài có điện trở RN. Cường độ dòng điện chạy trong mạch là I. Hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn (Vật lý - Lớp 12)
- Bước sóng của một bức xạ điện từ có độ lớn 0,6 μm. Bức xạ này là (Vật lý - Lớp 12)
- Đồ thị độ dịch chuyển (u) – khoảng cách (x) của một sóng truyền trên mặt nước được cho bởi Hình 2. Biên độ của sóng là (Vật lý - Lớp 12)
- Một sóng cơ truyền trên mặt nước với tốc độ 0,5 m/s. Biết tần số sóng là 40 Hz. Bước sóng của sóng cơ này là (Vật lý - Lớp 12)
- Trong khi luyện tập, một vận động viên đã giữ tạ nặng 50 kg tin trên vai cách mặt đất 1,3 m (Hình 1) trong khoảng thời gian 10 giây. Cho gia tốc rơi tự do là g = 9,8 m/s2. Công mà vận động viên đã thực hiện trong khoảng thời gian này là (Vật lý - Lớp 12)
- Một vật có khối lượng m (kg) được đưa lên tới độ cao h (m) so với mặt đất tại một nơi có gia tốc trọng trường g (m/s2). Thế năng trọng trường Wt (J) của vật được tính theo công thức (Vật lý - Lớp 12)
- Một vật chịu tác dụng đồng thời của hai lực \({\overrightarrow {\rm{F}} _1}\) và \({\overrightarrow {\rm{F}} _2}\) có phương vuông góc với nhau. Hình vẽ nào dưới đây biểu diễn đúng hợp lực \(\overrightarrow {\rm{F}} \) của hai lực \({\overrightarrow ... (Vật lý - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Trường THCS T đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây? Thông tin. Hằng năm, trường Trung học cơ sở T thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Thông điệp “Sống tốt với môi trường là sống tốt cho chính mình” phản ánh về hoạt động cộng đồng nào sau đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành động của bạn H trong tình huống sau cho thấy điều gì? Tình huống. Hai bạn T và H đã từng thân với nhau. Một lần, T đã vô tình gây ra lỗi với bạn thân của mình. Hối hận vì lỗi lầm đã gây ra, T đã sửa chữa và nhiều lần xin lỗi H nhưng H không chấp ... (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Để trở thành người khoan dung, mỗi người cần phải (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Câu tục ngữ “đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Một số bạn học sinh lớp 9 đã xác định rằng: Do lực học hạn chế, gia đình khó khăn, sau khi học xong lớp 9 các bạn sẽ học nghề, tìm kiếm việc làm nuôi bản thân, giúp đỡ gia đình. Theo em, em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Sống có lí tưởng có ý nghĩa gì đối với đất nước? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Người có lí tưởng sống cao đẹp mong muốn cống hiến: (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
