Nội dung nào sau đây không đúng về trách nhiệm của học sinh trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
Nội dung nào sau đây không đúng về trách nhiệm của học sinh trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
 | Nguyễn Thị Nhài | Chat Online |
| 06/09 13:12:29 (Giáo dục Công dân - Lớp 9) |
10 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Ra sức học tập, tu dưỡng đạo đức. 0 % | 0 phiếu |
| B. Rèn luyện sức khỏe, luyện tập quân sự. 0 % | 0 phiếu |
| C. Tham gia biểu tình trái phép, khủng bố. 0 % | 0 phiếu |
| D. Tích cực tham gia phong trào bảo vệ an ninh. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Bảo vệ Tổ quốc là bảo vệ độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa và? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Thực hiện trách nhiệm pháp lý đối với người từ đủ 14 đến dưới 18 tuổi là? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Công dân bình đẳng về trách nhiệm pháp lý là? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Cơ quan nào dưới đây có quyền tuyên phạt đối với người phạm tội? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành vi trải pháp luật, có lỗi, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại đên các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ là khái niệm? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Vi phạm pháp luật hành chính là hành vi vi phạm pháp luật xâm phạm? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành vi vi phạm pháp luật, gây nguy hiểm cho xã hội, bị coi là tội phạm là hành vi vi phạm pháp luật? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Nhà nước đưa ra trách nhiệm pháp lý là nhằm? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Người sống có đạo đức thể hiện như thế nào trong mối quan hệ với công việc? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Pháp luật được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
