Cho các động tác:
1. Tay nâng theo hướng bóng đi
2. Trở về tư thế chuẩn bị.
3. Thực hiện động tác tiếp theo.
4. Hai chân duỗi.
Trình tự kết thúc của kĩ thuật chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước ngực?
Cho các động tác:1. Tay nâng theo hướng bóng đi2. Trở về tư thế chuẩn bị.3. Thực hiện động tác tiếp theo.4. Hai chân duỗi.Trình tự kết thúc của kĩ thuật chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước ngực?
 | Bạch Tuyết | Chat Online |
| 07/09 12:28:11 (Giáo dục thể chất - Lớp 10) |
6 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 4 - 2 - 1 - 3. 0 % | 0 phiếu |
| B. 2 - 4 - 3 - 1. 0 % | 0 phiếu |
| C. 4 - 1 - 2 - 3. 0 % | 0 phiếu |
| D. 2 - 1 - 4 - 3. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Động tác không đúng khi tiếp xúc bóng? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
- Khi thực hiện kĩ thuật “chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước ngực”, khi bóng đến đâu thì thực hiện đánh bóng? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
- Cho các động tác:1. Hai bàn tay khép và nắm lại.2. Hai ngón tay cái song song kề sát với nhau.3. Hai tay duỗi thẳng4. Bàn tay nọ bọc bàn tay kiaTrình tự thực hiện đỡ bóng của kĩ thuật chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước mặt? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
- Trong tư thế chuẩn bị, hai chân đứng như thế nào? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
- Sử dụng tư thế chuẩn bị nào để thực hiện kĩ thuật chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước mặt? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
- Khi đỡ quả đập bóng của đối phương, sử dụng kĩ thuật nào? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
- Kĩ thuật chuyền bóng thấp tay bằng hai tay trước mặt thường được sử dụng trong tình huống nào? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
- Sơ đồ dưới đây là sơ đồ bài tập nào? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
- Khoảng cách từng đôi đối diện nhau khi luyện tập “di chuyển bắt bóng”? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
- Khi thực hiện bài tập “di chuyển về đích”, người tập xếp hàng như thế nào trước vạch xuất phát? (Giáo dục thể chất - Lớp 10)
Trắc nghiệm mới nhất
- Xét các số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được lập từ các số \[0\,;\,\,3\,;\,\,5\,;\,\,7.\] Xác suất để tìm được một số có dạng \(\overline {3xy} \) là (Toán học - Lớp 9)
- III. Vận dụng Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 3 chữ số. Gọi \[A\] là biến cố “Số tự nhiên được chọn gồm 3 chữ số \[3\,;\,\,4\,;\,\,5\]”. Xác suất của biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một hộp có hai bi trắng được đánh số 1 và 2 ,viên bi xanh được đánh số 4 và 5 và 2 viên bi đỏ được đánh số từ 6 và 7. Lấy ngẫu nhiên lần lượt hai viên bi từ hộp. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số chấm của hai con xúc xắc bằng 6” là (Toán học - Lớp 9)
- Có hai hộp thẻ. Hộp thứ nhất chứa các thẻ được đánh số từ 1 đến 5, hộp thứ hai chứa các thẻ được đánh số từ 6 đến 9. Lần lượt lấy ngẫu nhiên ở mỗi hộp 1 thẻ và viết số tạo thành từ 2 thẻ đó. Không gian mẫu của phép thử có số phần tử là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo một đồng xu cân đối và đồng chất ba lần. Xét biến cố \[A:\] “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”. Tập hợp mô tả kết quả thuận lợi cho biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một lô hàng có \[1\,\,000\] sản phẩm, trong đó có 50 sản phẩm không đạt yêu cầu. Lấy ngẫu nhiên từ lô hàng đó 1 sản phẩm. Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt là (Toán học - Lớp 9)
- Một xạ thủ bắn vào một tấm bia được chia thành các ô bằng nhau đánh số từ 1 đến 10. Xác suất để xạ thủ bắn được điểm tốt (từ 8 đến 10 điểm) là (Toán học - Lớp 9)
- II. Thông hiểu Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ một thùng có 4 bi xanh, 5 bi đỏ và 6 bi vàng. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Bạn An viết lên bảng một số tự nhiên có 2 chữ số và nhỏ hơn 50. Số kết quả thuận lợi của biến cố “Số được viết là số tròn chục” là (Toán học - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
