+500k 
Khi nói về cấu trúc tuổi của quần thể, kết luận nào sau đây không đúng?
Khi nói về cấu trúc tuổi của quần thể, kết luận nào sau đây không đúng?
 | Tô Hương Liên | Chat Online |
| 07/09/2024 15:10:58 (Sinh học - Lớp 12) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Cấu trúc tuổi là tổ hợp các nhóm tuổi của quần thể 0 % | 0 phiếu |
| B. Loài có cùng phân bố rộng, sống ở vùng ôn đới có cấu trúc tuổi phức tạp 0 % | 0 phiếu |
| C. Cấu trúc tuổi của quần thể chỉ phụ thuộc vào môi trường, không thay đổi theo thời gian 0 % | 0 phiếu |
| D. Có 3 nhóm tuổi là tuổi trước sinh sản, tuổi sau sinh sản, tuổi sinh sản 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Vai trò của quan hệ cạnh tranh trong quần thể là (Sinh học - Lớp 12)
- Quần thể sinh vật là gì? (Sinh học - Lớp 12)
- Vì sao có sự biến động số lượng cá thể trong quần thể theo chu kì? (Sinh học - Lớp 12)
- Trên một cây to có nhiều loài chim sinh sống, có loài sống trên cao, có loài sống dưới thấp, hình thành (Sinh học - Lớp 12)
- Khái niệm môi trường nào sau đây là đúng? (Sinh học - Lớp 12)
- Ổ sinh thái của 1 loài là (Sinh học - Lớp 12)
- cây sống ở những nơi có nhiều ánh sáng như ven bờ ruộng, hồ ao có (Sinh học - Lớp 12)
- Có 1000 cá thể chim. Điều kiện để 1000 cá thể này trở thành 1 quần thể là: (1) Các cá thể chim này cùng thuộc 1 loài (2) Cùng sống trong 1 môi trường, ở cùng thời điểm (3) Có khả năng giao phối để sinh con (4) Cùng sống với nhau trong 1 thời gian ... (Sinh học - Lớp 12)
- Có bao nhiêu nguyên nhân gây ra biến động số lượng cá thể của quần thể trong số các nguyên nhân sau: I. Do thay đổi của nhân tố sinh thái vô sinh. II. Do sự thay đổi tập quán kiếm mồi của sinh vật. III. Do thay đổi của nhân tố sinh thái hữu sinh. IV. ... (Sinh học - Lớp 12)
- Khi khai thác một quần thể cá trong hồ nếu nhiều mẻ lưới đều thu được tỷ lệ các lớn chiếm ưu thế hơn so với cá con thì kết luận nào sau đây là chính xác ? (Sinh học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Điền vào chỗ trống câu thành ngữ sau: Con có mẹ như măng... bẹ? (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Để tạo ra điện trường xoáy, không cần có (Vật lý - Lớp 12)
- Ví dụ nào sau đây không phải là ví dụ về cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Phát biểu nào sau đây nói đến hiện tượng cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Khi nam châm dịch chuyển ra xa ống dây (Hình vẽ), trong ống dây có dòng điện cảm ứng. Nếu nhìn từ phía thanh nam châm vào đầu ống dây, phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
- Một học sinh đo cường độ dòng điện chạy trong ống dây khi di chuyển cực bắc của thanh nam châm lại gần ống dây. Cường độ dòng điện sẽ tăng khi (Vật lý - Lớp 12)
- Cách nào sau đây không tạo ra suất điện động cảm ứng? (Vật lý - Lớp 12)
- Ở thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ giữa thanh nam châm và ống dây. Khi tăng tốc độ di chuyển thanh nam châm, dòng điện trong ống dây (Vật lý - Lớp 12)
- Một vòng dây dẫn được đặt nằm theo phương ngang trong từ trường có cảm ứng từ B, trong vòng dây dẫn xuất hiện dòng điện cảm ứng theo chiều kim đồng hồ (nhìn từ trên xuống mặt phẳng vòng dây). Phát biểu nào sau đây về độ lớn và chiều của cảm ứng từ là ... (Vật lý - Lớp 12)
- Một dây dẫn được đặt nằm ngang theo hướng nam bắc trong một từ trường đều có cảm ứng từ nằm ngang hướng về phía đông. Trong dây dẫn có dòng electron chuyển động theo chiều về phía nam. Phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
