+500k 
Nội dung nào sau đây không phải là thành tựu của miền Bắc Việt Nam giai đoạn 1973-1975?
Nội dung nào sau đây không phải là thành tựu của miền Bắc Việt Nam giai đoạn 1973-1975?
 | Nguyễn Thị Sen | Chat Online |
| 09/10/2024 09:51:44 (Lịch sử - Lớp 12) |
18 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Khôi phục các cơ sở kinh tế, hệ thống thuỷ nông, giao thông vận tải. 0 % | 0 phiếu |
| B. Sản xuất nông nghiệp, công nghiệp có một số ngành vượt mức năm 1971. 0 % | 0 phiếu |
| C. Chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ hai của không quân Mỹ. | 1 phiếu (100%) |
| D. Tăng cường chi viện cho chiến trường miền Nam, Lào, Cam-pu-chia. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Nhiệm vụ cơ bản của miền Bắc Việt Nam trong năm 1972 là (Lịch sử - Lớp 12)
- Sự kiện chính trị nào đã biểu thị quyết tâm của nhân dân ba nước Đông Dương đoàn kết chiến đấu chống Mĩ trong giai đoạn 1969-1973? (Lịch sử - Lớp 12)
- Tổ chức chính trị trực tiếp lãnh đạo cách mạng miền Nam Việt Nam từ năm 1969 là (Lịch sử - Lớp 12)
- Ý nào sau đây không phải là âm mưu của Mỹ trong chiến tranh phá hoại miền Bắc Việt Nam lần thứ nhất (1965-1968)? (Lịch sử - Lớp 12)
- Đâu không phải là nguyên nhân khiến Mĩ tiến hành cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc Việt Nam lần thứ nhất (1965-1968)? (Lịch sử - Lớp 12)
- Nghệ thuật quân sự nổi bật và xuyên suốt trong cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước là (Lịch sử - Lớp 12)
- Từ năm 1965-1968, Mĩ thực hiện chiến lược “Chiến tranh cục bộ” ở Việt Nam chủ yếu do (Lịch sử - Lớp 12)
- Phương châm tác chiến của bộ đội Việt Nam trong chiến dịch Hồ Chí Minh (1975) là (Lịch sử - Lớp 12)
- Cuối năm 1974 đầu năm 1975, Bộ Chính Trị Trung ương Đảng Lao động Việt Nam đề ra kế hoạch (Lịch sử - Lớp 12)
- Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước của nhân dân Việt Nam giành thắng lợi gắn liền với (Lịch sử - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Lillian has just bought an iPad. She uses it to access social media. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. She had booked the ticket in advance. She didn’t have to show up early. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Đọc đoạn thông tin sau: Một hiện tượng thiên nhiên đặc biệt phổ biến xảy ra ở khắp mọi nơi trên Trái Đất của chúng ta, đó là sấm sét. Sự cọ xát mạnh giữa những giọt nước trong luồng không khí bốc lên cao là một trong những nguyên nhân tạo thành ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- I wouldn’t reject such a special offer. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Hiện tượng nhiễm điện do cọ sát không xảy ra ở: (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Hai vật mang điện trái dấu đặt gần nhau sẽ không thể (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- “Have you ever bought something online, Mark?” asked Tony. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Trường hợp nào sau đây không có sự nhiễm điện? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to each of the following questions. Alex failed the test because he was too lazy to revise the lessons. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Dùng một mảnh vải len cọ xát nhiều lần vào mảnh phim nhựa thì mảnh phim nhựa này có thể hút được các vụn giấy vì (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
