Bằng cách làm tiêu bản tế bào đề quan sát bộ NST thì không phát hiện sớm trẻ mắc hội chứng nào sau đây?
Bằng cách làm tiêu bản tế bào đề quan sát bộ NST thì không phát hiện sớm trẻ mắc hội chứng nào sau đây?
 | Nguyễn Thu Hiền | Chat Online |
| 04/11 21:27:03 (Sinh học - Lớp 12) |
5 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Hội chứng Claiphento 0 % | 0 phiếu |
| B. Hội chứng Tớc-nơ 0 % | 0 phiếu |
| C. Hội chứng AIDS 0 % | 0 phiếu |
| D. Hội chứng Đao 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Tế bào của một thai nhi có 47 NST, trong đó cặp NST giới tính có 3 chiếc giống nhau. Thai nhi sẽ phát triển thành: (Sinh học - Lớp 12)
- Hình dưới mô tả bệnh nhân bị: (Sinh học - Lớp 12)
- Cho các bệnh và tật di truyền sau:Những bệnh hoặc hội chứng bệnh nào có nguyên nhân do đột biến gen: (Sinh học - Lớp 12)
- Khi nói về bệnh phêninkêto niệu ở người, phát biểu nào sau đây là đúng? (Sinh học - Lớp 12)
- Một trong những bệnh rối loạn chuyển hóa ở người là bệnh phêninkêtô niệu. Người bệnh không chuyển hóa được axit amin phêninalanin thành tirôzin làm axit amin phêninalanin ứ đọng trong máu, chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh làm bệnh nhân bị ... (Sinh học - Lớp 12)
- Bệnh phêninkêtô niệu ở người là do (Sinh học - Lớp 12)
- Bệnh phêninkêto niệu xảy ra do: (Sinh học - Lớp 12)
- Khi nói về đặc điểm của bệnh ở người, có các đặc điểm sau:1. Cơ chế gây bệnh ở mức phân tử2. Chủ yếu do đột biến gen3. Do vi sinh vật gây nên4. Có thể được di truyền qua các thế hệ5. Không có khả năng chữa trị, chỉ có thể hạn chế bằng chế độ ăn ... (Sinh học - Lớp 12)
- Khẳng định đúng về bệnh di truyền phân tử (Sinh học - Lớp 12)
- Di truyền y học là khoa học nghiên cứu về (Sinh học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Điểm nào sau đây không thể hiện mặt tích cực của toàn cầu hoá kinh tế? (Địa lý - Lớp 11)
- Ở khu vực Mỹ Latinh không có đồng bằng nào sau đây? (Địa lý - Lớp 11)
- Toàn cầu hoá là quá trình liên kết các quốc gia trên thế giới không phải về (Địa lý - Lớp 11)
- Phát biểu nào sau đây không đúng với các nước phát triển? (Địa lý - Lớp 11)
- Việt Nam gia nhập tổ chức nào sau đây muộn nhất? (Địa lý - Lớp 11)
- Tổ chức nào sau đây thúc đẩy tự do hóa thương mại thế giới? (Địa lý - Lớp 11)
- Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CỬA SÔNG Là cửa nhưng không then khóaCũng không khép lại bao giờMênh mông một vùng sóng nướcMở ra bao nỗi đợi chờ. Nơi những dòng sông cần mẫnGửi lại phù sa bãi bồiĐể nước ngọt ùa ra biểnSau cuộc hành ... (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Con hiểu câu ca dao sau như thế nào? “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba” (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa. Trong đền, dòng chữ ... (Tiếng Việt - Lớp 5)
- Scratch Cat nên thực hiện lật khi nhấn phím cách. Nhưng khi nhấn phím cách, không có gì xảy ra! Làm thế nào để chúng tôi sửa chữa chương trình? (Tin học - Lớp 4)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
