Để tạo sơ đồ tư duy về các sự kiện quan trọng trong lịch sử, bạn nên đính kèm loại dữ liệu nào?
 | Nguyễn Thị Thảo Vân | Chat Online |
| 11/11 12:22:04 (Tin học - Lớp 9) |
10 lượt xem
Để tạo sơ đồ tư duy về các sự kiện quan trọng trong lịch sử, bạn nên đính kèm loại dữ liệu nào?
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Hình ảnh. 0 % | 0 phiếu |
| B. Video. 0 % | 0 phiếu |
| C. Văn bản. | 1 phiếu (100%) |
| D. Trang tính. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Loại biểu đồ nào phù hợp nhất để minh họa mối quan hệ giữa các dữ liệu? (Tin học - Lớp 9)
- Khi làm việc nhóm, cách dễ dàng nhất để hợp tác và trao đổi thông tin là gì? (Tin học - Lớp 9)
- Phần mềm nào giúp bạn trình bày thông tin một cách trực quan và hiệu quả? (Tin học - Lớp 9)
- Nguyên tắc khi sử dụng công cụ trực quan trong trình bày là gì? (Tin học - Lớp 9)
- Anatomy là phần mềm: (Tin học - Lớp 9)
- Phần mềm nào sau đây được sử dụng trong lĩnh vực kĩ thuật? (Tin học - Lớp 9)
- Khi trình bày tiến trình lịch sử, nên sử dụng loại sơ đồ nào? (Tin học - Lớp 9)
- Phần mềm nào giúp tạo sơ đồ tư duy một cách thuận tiện? (Tin học - Lớp 9)
- Biện pháp nào giúp hạn chế tác động tiêu cực của công nghệ số? (Tin học - Lớp 9)
- Tác động tiêu cực của mạng xã hội đối với xã hội là gì? (Tin học - Lớp 9)
Trắc nghiệm mới nhất
- Xét các số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được lập từ các số \[0\,;\,\,3\,;\,\,5\,;\,\,7.\] Xác suất để tìm được một số có dạng \(\overline {3xy} \) là (Toán học - Lớp 9)
- III. Vận dụng Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 3 chữ số. Gọi \[A\] là biến cố “Số tự nhiên được chọn gồm 3 chữ số \[3\,;\,\,4\,;\,\,5\]”. Xác suất của biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một hộp có hai bi trắng được đánh số 1 và 2 ,viên bi xanh được đánh số 4 và 5 và 2 viên bi đỏ được đánh số từ 6 và 7. Lấy ngẫu nhiên lần lượt hai viên bi từ hộp. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số chấm của hai con xúc xắc bằng 6” là (Toán học - Lớp 9)
- Có hai hộp thẻ. Hộp thứ nhất chứa các thẻ được đánh số từ 1 đến 5, hộp thứ hai chứa các thẻ được đánh số từ 6 đến 9. Lần lượt lấy ngẫu nhiên ở mỗi hộp 1 thẻ và viết số tạo thành từ 2 thẻ đó. Không gian mẫu của phép thử có số phần tử là (Toán học - Lớp 9)
- Gieo một đồng xu cân đối và đồng chất ba lần. Xét biến cố \[A:\] “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”. Tập hợp mô tả kết quả thuận lợi cho biến cố \[A\] là (Toán học - Lớp 9)
- Một lô hàng có \[1\,\,000\] sản phẩm, trong đó có 50 sản phẩm không đạt yêu cầu. Lấy ngẫu nhiên từ lô hàng đó 1 sản phẩm. Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt là (Toán học - Lớp 9)
- Một xạ thủ bắn vào một tấm bia được chia thành các ô bằng nhau đánh số từ 1 đến 10. Xác suất để xạ thủ bắn được điểm tốt (từ 8 đến 10 điểm) là (Toán học - Lớp 9)
- II. Thông hiểu Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ một thùng có 4 bi xanh, 5 bi đỏ và 6 bi vàng. Số phần tử của không gian mẫu là (Toán học - Lớp 9)
- Bạn An viết lên bảng một số tự nhiên có 2 chữ số và nhỏ hơn 50. Số kết quả thuận lợi của biến cố “Số được viết là số tròn chục” là (Toán học - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
