Nguyên nhân cơ bản dẫn đến cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 là do
Nguyên nhân cơ bản dẫn đến cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933 là do
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 27/08 17:26:06 (Lịch sử - Lớp 11) |
4 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. giá cả đắt đỏ, người dân không mua được hàng hóa 0 % | 0 phiếu |
| B. hậu quả của cao trào cách mạng thế giới 1918 – 1923 0 % | 0 phiếu |
| C. sản xuất ồ ạt thời kì 1924 – 1929 khiến“cung” vượt quá “cầu” 0 % | 0 phiếu |
| D. việc quản lí, điều tiết sản xuất ở các nước tư bản lạc hậu 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cuộc khủng hoảng kinh tế thừa trong những thập kỉ 20, 30 của thế kỉ XX kéo dài trong bao lâu? (Lịch sử - Lớp 11)
- Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 - 1933 diễn ra đầu tiên ở (Lịch sử - Lớp 11)
- Cuộc khủng hoảng trong những năm 1929 – 1933 ở các nước tư bản diễn ra chủ yếu trên lĩnh vực (Lịch sử - Lớp 11)
- Mục tiêu thành lập Hội Quốc liên là (Lịch sử - Lớp 11)
- Tổ chức chính trị mạng tính quốc tế đầu tiên có sự tham gia của (Lịch sử - Lớp 11)
- Tổ chức chính trị mang tính quốc tế đầu tiên có tên gọi là (Lịch sử - Lớp 11)
- “Quan hệ hòa bình giữa các nước tư bản sau Chiến tranh thế giới thứ nhất chỉ là tạm thời và mỏng manh” vì (Lịch sử - Lớp 11)
- Những nước giành được nhiều quyền lợi trong trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là (Lịch sử - Lớp 11)
- Trật tự thế giới mới được hình thành sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là (Lịch sử - Lớp 11)
- Nội dung chủ yếu của các hội nghị hòa bình được tổ chức sau Chiến tranh thế giới thứ nhất là gì? (Lịch sử - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Theo GS. Trần Ngọc Thêm, ăn, mặc, ở, đi, lại là những yếu tố thuộc thành tố văn hóa nào? (Tổng hợp - Đại học)
- Xác định loại hình kinh tế - văn hóa dựa trên: (Tổng hợp - Đại học)
- Câu tục ngữ: “Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh” là biểu hiện của: (Tổng hợp - Đại học)
- Schools are offering educational programs to have children _______ about the importance of conservation. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- Bản chất của văn hóa được xem xét trong mối quan hệ: (Tổng hợp - Đại học)
- The more we understand the power of mass media, _______ we can use it for positive change. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- Cách xác định các yếu tố cấu thành chỉnh thể văn hóa dựa trên nguyên tắc: (Tổng hợp - Đại học)
- Preserving natural habitats is key to protect biodiversity, _______ ultimately benefits all living things. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- ASEAN is a growing and influential organisation that is playing _______ increasingly important role in the world. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- Văn hóa thực hiện được chức năng của nó khi nó vận hành với tính cách là: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.8.2024
Bảng xếp hạng
