Cho ∫13f(x)dx=3 và ∫13g(x)dx=4. Giá trị ∫13[4f(x)+g(x)]dx bằng
Cho ∫13f(x)dx=3 và ∫13g(x)dx=4. Giá trị ∫13[4f(x)+g(x)]dx bằng
 | Nguyễn Thanh Thảo | Chat Online |
| 30/08 07:47:05 (Toán học - Lớp 12) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
![Cho ∫13f(x)dx=3 và ∫13g(x)dx=4. Giá trị ∫13[4f(x)+g(x)]dx bằng](./uploads/quiz_ans/lazi_470_1724953000.png "Cho ∫13f(x)dx=3 và ∫13g(x)dx=4. Giá trị ∫13[4f(x)+g(x)]dx bằng")
Số lượng đã trả lời:
| A. 0 % | 0 phiếu |
| B. 0 % | 0 phiếu |
| C. 0 % | 0 phiếu |
| D. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho hàm số y=f(x) liên tục trên R. Biết f(2)=4 và ∫02f(x)dx=5. Tính I=∫02x.f'(x)dx (Toán học - Lớp 12)
- Nguyên hàm của hàm số f(x)=e-x+1 là (Toán học - Lớp 12)
- Cho I=∫15f(x)dx=26. Khi đó J=∫02x.[f(x2+1)+1]dx bằng (Toán học - Lớp 12)
- Một ô tô bắt đầu chuyển động nhanh dần đều với vận tốc v(t)=6t (m/s). Đi được 10s, người lái xe phát hiện chướng ngại vật và phanh gấp, ô tô tiếp tục chuyển động chậm dần đều với gia tốc a=-60 (m/s2). Tính quãng đường S đi được của ô tô từ lúc bắt ... (Toán học - Lớp 12)
- Tích phân I=∫01(x-1)2x2+1dx=alnb+c, trong đó a; b; c là số nguyên. Tính giá trị của biểu thức a+b+c. (Toán học - Lớp 12)
- Cho hàm số f(x)=x.lnx. Tính P=f(x)-xf'(x)+x (Toán học - Lớp 12)
- Cho (H) là hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số y=-ex+4x, trục hoành và hai đường thẳng x=1;x=2; V là thể tích của khối tròn xoay thu được khi quay hình (H) quanh trục hoành. Khẳng định nào sau đây đúng? (Toán học - Lớp 12)
- Mệnh đề nào sau đây sai? (Toán học - Lớp 12)
- Biết ∫0ln21ex+3e-x+4dx=1c(lna-lnb+lnc), trong đó a,b,c là các số nguyên dương. Tính P=2a-b+c. (Toán học - Lớp 12)
- Tính diện tích hình phằng giới hạn bởi đồ thị các hàm số y=x2-x, y=3x (Toán học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Yếu tố nền tảng của kiểm soát nội bộ là (Tổng hợp - Đại học)
- Tổ chức đầu tiên trên thế giới nghiên cứu về gian lận là: (Tổng hợp - Đại học)
- Tác giả của mô hình tam giác gian lận là ai? (Tổng hợp - Đại học)
- Mô hình tam giác gian lận trình bày về vấn đề gì? (Tổng hợp - Đại học)
- Theo Cressey, có bao nhiều nguyên nhân chính làm nảy sinh áp lực dẫn đến hành vi gian lận? (Tổng hợp - Đại học)
- d) Một nhà kho có diện tích là 475 m2. Người ta muốn chia khu vực này thành các ô nhỏ, mỗi ô có diện tích 9,5 m2. Hỏi có thể chia được bao nhiêu ô? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, các loại gian lận phổ biến gồm: (Tổng hợp - Đại học)
- c) Biểu thức nào sau đây có giá trị lớn nhất? (Toán học - Lớp 5)
- b) 5,2 không là thương của phép chia nào dưới đây? (Toán học - Lớp 5)
- Theo ACFE, những ai là người phát hiện gian lận nhiều nhất: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
