+500k 
Cho hàm số y=f(x) liên tục trên R có bảng biến thiên dưới đây.
Tìm điều kiện của m để phương trình f(x)=m có ba nghiệm phân biệt.
Cho hàm số y=f(x) liên tục trên R có bảng biến thiên dưới đây. Tìm điều kiện của m để phương trình f(x)=m có ba nghiệm phân biệt.
 | Nguyễn Thị Nhài | Chat Online |
| 30/08 07:57:13 (Toán học - Lớp 12) |
7 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. 0 % | 0 phiếu |
| B. 0 % | 0 phiếu |
| C. 0 % | 0 phiếu |
| D. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho hàm số y=x+1x2+1. Chọn khẳng định đúng (Toán học - Lớp 12)
- Cho (C): y=x-2x-1. Chọn khẳng định đúng. (Toán học - Lớp 12)
- Tìm tung độ các điểm cực đại (yCD) và điểm cực tiểu yCTcủa đồ thị hàm số y=x2x-1 (Toán học - Lớp 12)
- Tìm mệnh đề đúng: (Toán học - Lớp 12)
- Đường cong ở bên là đồ thị hàm số nào dưới đây? (Toán học - Lớp 12)
- Cho (C): y=x4-2x2-1. Gọi (d) là tiếp tuyến của (C) tại điểm có hoành độ bằng 0. Khi đó (d) và (C) có mấy điểm chung? (Toán học - Lớp 12)
- Cho A, B là hai điểm thuộc hai nhánh khác nhau của đồ thị (C): y=2x-1x-1. Lúc đó độ dài đoạn AB ngắn nhất bằng bao nhiêu? (Toán học - Lớp 12)
- Tìm các giá trị của m để phương trình 3x-4x3=m có ba nghiệm phân biệt. (Toán học - Lớp 12)
- Tìm GTLN (max), GTNN (min) của y=4x3-3xkhi x∈-1;2 (Toán học - Lớp 12)
- Cho đồ thị hàm số (C): y=x1-x2. Chọn khẳng định đúng về số đường tiệm cận (TC) của (C). (Toán học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Trường THCS T đã tổ chức hoạt động cộng đồng nào sau đây? Thông tin. Hằng năm, trường Trung học cơ sở T thường tổ chức cho học sinh đến thăm và tặng quà các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương. (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Thông điệp “Sống tốt với môi trường là sống tốt cho chính mình” phản ánh về hoạt động cộng đồng nào sau đây? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hoạt động nào sau đây là hoạt động cộng đồng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Hành động của bạn H trong tình huống sau cho thấy điều gì? Tình huống. Hai bạn T và H đã từng thân với nhau. Một lần, T đã vô tình gây ra lỗi với bạn thân của mình. Hối hận vì lỗi lầm đã gây ra, T đã sửa chữa và nhiều lần xin lỗi H nhưng H không chấp ... (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Để trở thành người khoan dung, mỗi người cần phải (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Câu tục ngữ “đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại” phản ánh về đức tính tốt đẹp nào của con người? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Một số bạn học sinh lớp 9 đã xác định rằng: Do lực học hạn chế, gia đình khó khăn, sau khi học xong lớp 9 các bạn sẽ học nghề, tìm kiếm việc làm nuôi bản thân, giúp đỡ gia đình. Theo em, em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến trên? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Sống có lí tưởng có ý nghĩa gì đối với đất nước? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Người có lí tưởng sống cao đẹp mong muốn cống hiến: (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
- Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về vấn đề sống có lí tưởng? (Giáo dục Công dân - Lớp 9)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
