Một trong những tính tất yếu khách quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa là do yêu cầu phải
Một trong những tính tất yếu khách quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa là do yêu cầu phải
 | Nguyễn Thanh Thảo | Chat Online |
| 30/08 16:11:18 (Giáo dục Công dân - Lớp 11) |
8 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. hợp tác phát triển lâu dài với các nước trên thế giới. 0 % | 0 phiếu |
| B. rút ngắn khoảng cách tụt hậu về kinh tế, kĩ thuật – công nghệ. 0 % | 0 phiếu |
| C. tạo ra một bước nhảy vọt về kinh tế, kĩ thuật – công nghệ. 0 % | 0 phiếu |
| D. đẩy nhanh về kinh tế, kĩ thuật – công nghệ. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Một trong những tính tất yếu khách quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa là do yêu cầu phải (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Giáo dục đào tạo khoa học công nghệ được Đảng và nhà nước ta xác định là (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Công nghệ vi sinh, kỹ thuật gen và nuôi cấy tế bào là biểu hiện của quá trình nào ở nước ta hiện nay? (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Công việc phải làm của công nghiệp hoá hiện đại hoá là chuyển đổi căn bản toàn diện (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Trong sản xuất kinh doanh cần lựa chọn ngành hàng, mặt hàng (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Theo em trách nhiệm đối với sự nghiệp CNH, HĐH đất nước là trách nhiệm của (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Một trong những nội dung cơ bản của CNH, HĐH ở nước ta là phát triển mạnh mẽ (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Đi đôi với chuyển dịch cơ cấu kinh tế phải chuyển dịch cơ cấu lao động theo hướng CNH – HĐH gắn với phát triển yếu tố kinh tế (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Thành tựu nổi bật của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ nhất là (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
- Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai ứng với quá trình (Giáo dục Công dân - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Phát biểu nào sau đây không đúng với dân cư Nhật Bản? (Địa lý - Lớp 11)
- Đường kinh tuyến được coi là ranh giới phân chia hai miền tự nhiên Đông và Tây của Trung Quốc là (Địa lý - Lớp 11)
- Đặc tính nào sau đây nổi bật đối với người dân Nhật Bản? (Địa lý - Lớp 11)
- Lãnh thổ Trung Quốc giáp với bao nhiêu quốc gia? (Địa lý - Lớp 11)
- Buổi sáng ngày thứ 7 trên một đường phố Hà Nội người ta tính được có 700 xe ô tô, 850 chiếc xe máy, và 150 chiếc xe đạp đang di chuyển. Đến ngày thứ hai người ta thấy số xe ô tô gấp đôi ngày thứ bảy, số xe máy bằng tổng số xe máy và xe đạp ngày thứ ... (Toán học - Lớp 4)
- Trang thực hiện một cuộc khảo sát ghi lại số giờ ngủ mỗi ngày của các bạn trong lớp thành dãy số liệu như sau 8, 7, 7, 9, 10, 8, 10, 7, 11, 10, 8, 12.Trong giai đoạn từ 6 tuổi đến 12 tuổi, mỗi người cần được ngủ đủ từ 9 giờ đến 12 giờ mỗi ngày. Hỏi ... (Toán học - Lớp 4)
- Cho bảng thống kê số quyển sách đã quyên góp được của khối lớp 3 ở một trường tiểu học như sau:Lớp3A3B3C3DSố quyển sách112134148115Chọn câu đúng: (Toán học - Lớp 4)
- Cho dãy số liệu về thời gian thể dục mỗi ngày của các thành viên trog gia đình Hào như sau: 10 phút, 15 phút, 45 phút, 60 phút, 25 phút, 20 phút, 28 phút. Trung bình mỗi thành viên trong gia đình Hào dành bao nhiều phút một ngày để tập thể dục? (Toán học - Lớp 4)
- Cho dãy số liệu về thời gian thể dục mỗi ngày của các thành viên trong gia đình Hào như sau: 10 phút, 15 phút, 45 phút, 60 phút, 25 phút, 20 phút, 30 phút. Hỏi gia đình Mai có bao nhiêu người? (Toán học - Lớp 4)
- Hẳng ghi chép tổng số chữ cái có trong tên của tất cả các bạn trong tổ thành dãy số liệu sau: 3, 3, 6, 3, 4, 5, 6, 3, 5, 4. Các bạn trong tổ không thể có tên nào sau đây: (Toán học - Lớp 4)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
