+500k 
Nguyên nhân cơ bản nhất đưa nền kinh tế Nhật Bản phát triển “thần kì” trong những năm 60 - 70 của thế kỉ XX là gì?
Nguyên nhân cơ bản nhất đưa nền kinh tế Nhật Bản phát triển “thần kì” trong những năm 60 - 70 của thế kỉ XX là gì?
 | Tôi yêu Việt Nam | Chat Online |
| 01/09/2024 15:24:38 (Lịch sử - Lớp 12) |
18 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Biết lợi dụng vốn của nước ngoài để đầu tư vào những ngành công nghiệp then chốt. 0 % | 0 phiếu |
| B. Biết lợi dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật để tăng năng suất, cải tiến kĩ thuật và hạ giá thành hàng hóa. 0 % | 0 phiếu |
| C. Biết “len lách” xâm nhập thị trường các nước. 0 % | 0 phiếu |
| D. Nhờ những cải cách dân chủ. | 1 phiếu (100%) |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Tổng thống Mĩ sang thăm Việt Nam đầu tiên vào năm nào? (Lịch sử - Lớp 12)
- Thành công của Mĩ trong chính sách đối ngoại là gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- “Chính sách thực lực” và “Chiến lược toàn cầu” của đế quác Mĩ bị thất bại nặng nề nhất ở đâu? (Lịch sử - Lớp 12)
- Khối quân sự NATO do Mĩ cầm đầu còn gọi là khối gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- Đời Tổng thống nào của Mĩ gắn liền với “Chiến lược toàn cầu” phản cách mạng? (Lịch sử - Lớp 12)
- “Chính sách thực lực” của Mĩ là gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- Nội dung “Chiến lược toàn cầu” của Mĩ nhằm mục tiêu cơ bản nào? (Lịch sử - Lớp 12)
- Điểm giống nhau trong chính sách đối ngoại của các đời Tổng thống Mĩ là gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- Mĩ đã ban hành hàng loạt đạo luật phản động trong đó có đạo luật Táp-Hác-Lây nhằm mục đích gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- Những thành tựu chủ yếu về khoa học - kĩ thuật của Mĩ là gì? (Lịch sử - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. Lillian has just bought an iPad. She uses it to access social media. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions. She had booked the ticket in advance. She didn’t have to show up early. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Đọc đoạn thông tin sau: Một hiện tượng thiên nhiên đặc biệt phổ biến xảy ra ở khắp mọi nơi trên Trái Đất của chúng ta, đó là sấm sét. Sự cọ xát mạnh giữa những giọt nước trong luồng không khí bốc lên cao là một trong những nguyên nhân tạo thành ... (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- I wouldn’t reject such a special offer. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Hiện tượng nhiễm điện do cọ sát không xảy ra ở: (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Hai vật mang điện trái dấu đặt gần nhau sẽ không thể (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- “Have you ever bought something online, Mark?” asked Tony. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Trường hợp nào sau đây không có sự nhiễm điện? (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
- Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is CLOSEST in meaning to each of the following questions. Alex failed the test because he was too lazy to revise the lessons. (Tiếng Anh - Lớp 11)
- Dùng một mảnh vải len cọ xát nhiều lần vào mảnh phim nhựa thì mảnh phim nhựa này có thể hút được các vụn giấy vì (Khoa học tự nhiên - Lớp 8)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
