+500k 
Cho hàm số y = f(x) liên tục trên R và có đồ thị là hình vẽ dưới đây.
Gọi M, m theo thứ tự là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y=fx−23−3fx−22+5 trên đoạn [-1;3]. Tính P = Mm .
![Cho hàm số y = f(x) liên tục trên R và có đồ thị là hình vẽ dưới đây.Gọi M, m theo thứ tự là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y=fx−23−3fx−22+5 trên đoạn [-1;3]. Tính P = Mm .](./uploads/quiz/lazi_792_1725262343.png "Cho hàm số y = f(x) liên tục trên R và có đồ thị là hình vẽ dưới đây.Gọi M, m theo thứ tự là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y=fx−23−3fx−22+5 trên đoạn [-1;3]. Tính P = Mm .")
Cho hàm số y = f(x) liên tục trên R và có đồ thị là hình vẽ dưới đây.Gọi M, m theo thứ tự là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y=fx−23−3fx−22+5 trên đoạn [-1;3]. Tính P = Mm .
 | Đặng Bảo Trâm | Chat Online |
| 02/09 22:39:26 (Toán học - Lớp 12) |
9 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
![Cho hàm số y = f(x) liên tục trên R và có đồ thị là hình vẽ dưới đây.Gọi M, m theo thứ tự là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y=fx−23−3fx−22+5 trên đoạn [-1;3]. Tính P = Mm .](./uploads/quiz_ans/lazi_367_1725262343.png "Cho hàm số y = f(x) liên tục trên R và có đồ thị là hình vẽ dưới đây.Gọi M, m theo thứ tự là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y=fx−23−3fx−22+5 trên đoạn [-1;3]. Tính P = Mm .")
Số lượng đã trả lời:
| A. P = 3 0 % | 0 phiếu |
| B. P = 2 0 % | 0 phiếu |
| C. P = 54 0 % | 0 phiếu |
| D. P = 55 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Hai người cùng chơi trò chơi phóng phi tiêu, mỗi người đứng cách một tấm bảng hình vuông ABCD có kích thước là một khoảng cách nhất định. Mỗi người sẽ phóng một cây phi tiêu vào tấm bảng hình vuông ABCD (như hình vẽ). Nếu phi tiêu cắm vào hình tròn ... (Toán học - Lớp 12)
- Gọi M, m theo thứ tự là giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số y=2−x+22+x+44−x2+3x+1. Tính P = M + m (Toán học - Lớp 12)
- Cho hình lập phương ABCD.A' B'C' D' cạnh bằng a và K là một điểm nằm trên cạnh CC’ sao cho CK=2a3 . Mặt phẳng α qua A, K và song song với BD chia khối lập phương thành hai phần có thể tích V1,V2 V1
(Toán học - Lớp 12) - Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi tâm O cạnh a và có góc ∡BAD=600 . Đường thẳng SO vuông góc với mặt phẳng đáy ABCD và SO=3a4 . Khoảng cách từ A đến mặt phẳng (SBC) là: (Toán học - Lớp 12)
- Cho hình chóp S.ABC . có đáy ABC là tam giác vuông tại B . Các mặt bên SAC;SAB cùng vuông góc với đáy,AC=132;BC=3;SC=2. Gọilà góc hợp bởi hai mặt phẳng SBC; ABC . Giá trị biểu thức T=2sinα2+233cosα2 (Toán học - Lớp 12)
- Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số thực m để đồ thị của hàm số y=x33−x22m+2+2mx+1 có một điểm cực đại và một điểm cực tiểu đồng thời chúng nằm về cùng một phía so với đường thẳng d:x+y−1=0 (Toán học - Lớp 12)
- Cho khối lăng trụ đứng ABC.DEF có đáy là tam giác vuông tại A với BC=4a, ∡ACB=600. Biết ∆BCD có chu vi bằng9+17a. Thể tích khối lăng trụ ABC.DEF là (Toán học - Lớp 12)
- Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m∈−2017;2017 để hàm số y=sin4x−sin3x+sin2x+m2+4m+3>0, ∀x∈R (Toán học - Lớp 12)
- Cho hàm số y=x2−mx+m2−3mx−2 , khi x≠24m−1 ,khi x=2 . Biết rằng m=m0 thì hàm số liên tục tại x = 2 . Giá trị của P=m04+2017 gần với giá trị nào nhất sau đây ? (Toán học - Lớp 12)
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật và AB=2a, BC=a. Các cạnh bên của hình chóp bằng nhau và bằng a2 . Gọi E và F lần lượt là trung điểm của AB và CD; K là điểm bất kỳ trên BC. Khoảng cách giữa hai đường thẳng EF và SK là: (Toán học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Câu chuyện Cậu bé ham học hỏi muốn nói với chúng ta điều gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về nội dung bài đọc? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Những lí do nào giúp Hoóc-king thành công? (Chọn 2 đáp án) (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi trở thành nhà khoa học kiệt xuất của nhân loại, Hoóc-king đã có đóng góp gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Dòng nào nói đúng về bố của Xti-vơn Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Khi Hoóc-king còn nhỏ, bố đã tặng cho cậu cái gì? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu nói "Nhất định con sẽ tìm ra câu trả lời." cho thấy Hoóc-king là người thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn nào cho thấy rõ Hoóc-king mê học hỏi, tìm tòi, khám phá? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Câu văn đầu tiên trong bài đã giới thiệu gì về Hoóc-king? (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Nhân vật chính trong câu chuyện Cậu bé ham học hỏi là ai? (Tiếng Việt - Lớp 4)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
