+500k 
Tại sao chất lỏng có thể tích xác định nhưng lại có hình dạng của phần bình chứa?
Tại sao chất lỏng có thể tích xác định nhưng lại có hình dạng của phần bình chứa?
 | Trần Đan Phương | Chat Online |
| 02/09/2024 22:42:57 (Vật lý - Lớp 8) |
22 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Vì lực liên kết của các phân tử chất lỏng yếu. 0 % | 0 phiếu |
| B. Vì lực liên kết của các phân tử chất lỏng lớn hơn chất khí nhưng nhỏ hơn chất rắn. 0 % | 0 phiếu |
| C. Vì lực liên kết của các phân tử chất lỏng mạnh, chúng chỉ dao động xung quanh vị trí cân bằng. | 1 phiếu (100%) |
| D. Tất cả các ý đều sai. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 1 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Chọn câu đúng: (Vật lý - Lớp 8)
- Chất khí không có hình dạng và thể tích xác định là do trong chất khí: (Vật lý - Lớp 8)
- Vì sao chất khí luôn chiếm toàn bộ thể tích của bình chứa? (Vật lý - Lớp 8)
- Tại sao hòa tan đường trong nước nóng nhanh hơn trong nước lạnh: (Vật lý - Lớp 8)
- Hiện tượng khuếch tán xảy ra nhanh hơn trong một chất khí khi: (Vật lý - Lớp 8)
- Khi nhiệt độ tăng thì hiện tượng khuếch tán xảy ra như thế nào? (Vật lý - Lớp 8)
- Khi nhiệt độ giảm thì hiện tượng khuếch tán xảy ra như thế nào? (Vật lý - Lớp 8)
- Hiện tượng nào sau đây không phải là hiện tượng khuếch tán? (Vật lý - Lớp 8)
- Hiện tượng nào sau đây không phải là hiện tượng khuếch tán? (Vật lý - Lớp 8)
- Khi đổ 100cm3 rượu vào 100cm3 nước thì thu được bao nhiêu cm3 hỗn hợp? (Vật lý - Lớp 8)
Trắc nghiệm mới nhất
- Để tạo ra điện trường xoáy, không cần có (Vật lý - Lớp 12)
- Ví dụ nào sau đây không phải là ví dụ về cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Phát biểu nào sau đây nói đến hiện tượng cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Khi nam châm dịch chuyển ra xa ống dây (Hình vẽ), trong ống dây có dòng điện cảm ứng. Nếu nhìn từ phía thanh nam châm vào đầu ống dây, phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
- Một học sinh đo cường độ dòng điện chạy trong ống dây khi di chuyển cực bắc của thanh nam châm lại gần ống dây. Cường độ dòng điện sẽ tăng khi (Vật lý - Lớp 12)
- Cách nào sau đây không tạo ra suất điện động cảm ứng? (Vật lý - Lớp 12)
- Ở thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ giữa thanh nam châm và ống dây. Khi tăng tốc độ di chuyển thanh nam châm, dòng điện trong ống dây (Vật lý - Lớp 12)
- Một vòng dây dẫn được đặt nằm theo phương ngang trong từ trường có cảm ứng từ B, trong vòng dây dẫn xuất hiện dòng điện cảm ứng theo chiều kim đồng hồ (nhìn từ trên xuống mặt phẳng vòng dây). Phát biểu nào sau đây về độ lớn và chiều của cảm ứng từ là ... (Vật lý - Lớp 12)
- Một dây dẫn được đặt nằm ngang theo hướng nam bắc trong một từ trường đều có cảm ứng từ nằm ngang hướng về phía đông. Trong dây dẫn có dòng electron chuyển động theo chiều về phía nam. Phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
- Một vòng dây hình vuông nằm trong mặt phẳng tờ giấy. Trong vòng dây này có dòng điện với cường độ I chạy theo chiều kim đồng hồ. Nếu cảm ứng từ hướng từ trái sang phải và nếu mỗi cạnh của vòng dây có chiều dài thì tổng lực từ tác dụng lên vòng dây ... (Vật lý - Lớp 12)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
