+500k 
Nguyên nhân dẫn đến cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh là:
Nguyên nhân dẫn đến cuộc giao tranh giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh là:
 | Phạm Minh Trí | Chat Online |
| 03/09/2024 11:30:47 (Ngữ văn - Lớp 6) |
7 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Vua Hùng kén rể 0 % | 0 phiếu |
| B. Vua ra lễ vật không công bằng. 0 % | 0 phiếu |
| C. Thủy Tinh không lấy được Mị Nương làm vợ. 0 % | 0 phiếu |
| D. Sơn Tinh tài giỏi hơn Thủy Tinh. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Truyện “Sơn Tinh,Thủy Tinh” phản ánh hiện thực và ước mơ gì của người Việt cổ ? (Ngữ văn - Lớp 6)
- Nhân vật Phù Đổng Thiên Vương xuất hiện trong văn bản nào? (Ngữ văn - Lớp 6)
- I. Trắc nghiệm (3 điểm)Học sinh đọc kĩ đề bài và khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.Truyền thuyết là gì ? (Ngữ văn - Lớp 6)
- Tại sao em bé trong văn bản “Em bé thông minh” được hưởng vinh quang? (Ngữ văn - Lớp 6)
- Câu thơ trên liên quan đến truyền thuyết nào? “ Hình vuông trong trắng ngoài xanh Có đậu, có hành có cả thịt heo” (Ngữ văn - Lớp 6)
- Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào? (Ngữ văn - Lớp 6)
- Ý nghĩa nổi bật nhất của hình tượng “ cái bọc trăm trứng” là: (Ngữ văn - Lớp 6)
- Truyền thuyết “Thánh Gióng” phản ánh ước mơ gì của nhân dân ta? (Ngữ văn - Lớp 6)
- I. Trắc nghiệm (3 điểm)Học sinh đọc kĩ đề bài và khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.Truyện nào sau đây không là truyền thuyết? (Ngữ văn - Lớp 6)
Trắc nghiệm mới nhất
- Để tạo ra điện trường xoáy, không cần có (Vật lý - Lớp 12)
- Ví dụ nào sau đây không phải là ví dụ về cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Phát biểu nào sau đây nói đến hiện tượng cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Khi nam châm dịch chuyển ra xa ống dây (Hình vẽ), trong ống dây có dòng điện cảm ứng. Nếu nhìn từ phía thanh nam châm vào đầu ống dây, phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
- Một học sinh đo cường độ dòng điện chạy trong ống dây khi di chuyển cực bắc của thanh nam châm lại gần ống dây. Cường độ dòng điện sẽ tăng khi (Vật lý - Lớp 12)
- Cách nào sau đây không tạo ra suất điện động cảm ứng? (Vật lý - Lớp 12)
- Ở thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ giữa thanh nam châm và ống dây. Khi tăng tốc độ di chuyển thanh nam châm, dòng điện trong ống dây (Vật lý - Lớp 12)
- Một vòng dây dẫn được đặt nằm theo phương ngang trong từ trường có cảm ứng từ B, trong vòng dây dẫn xuất hiện dòng điện cảm ứng theo chiều kim đồng hồ (nhìn từ trên xuống mặt phẳng vòng dây). Phát biểu nào sau đây về độ lớn và chiều của cảm ứng từ là ... (Vật lý - Lớp 12)
- Một dây dẫn được đặt nằm ngang theo hướng nam bắc trong một từ trường đều có cảm ứng từ nằm ngang hướng về phía đông. Trong dây dẫn có dòng electron chuyển động theo chiều về phía nam. Phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
- Một vòng dây hình vuông nằm trong mặt phẳng tờ giấy. Trong vòng dây này có dòng điện với cường độ I chạy theo chiều kim đồng hồ. Nếu cảm ứng từ hướng từ trái sang phải và nếu mỗi cạnh của vòng dây có chiều dài thì tổng lực từ tác dụng lên vòng dây ... (Vật lý - Lớp 12)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
