+500k 
Cây không sử dụng được nito phân tử N2 trong không khí vì:
Cây không sử dụng được nito phân tử N2 trong không khí vì:
 | CenaZero♡ | Chat Online |
| 03/09/2024 22:05:42 (Sinh học - Lớp 12) |
7 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. LượngN2 trong khí quyển có tỉ lệ quá thấp. 0 % | 0 phiếu |
| B. LượngN2 tự do bay lơ lửng trong không khí, không hòa vào đất cho cây sử dụng. 0 % | 0 phiếu |
| C. Phân tửN2có nối ba là liên kếtσ π rất bền vững cần phải hội đủ điều kiện mới bẻ gãy chúng được. 0 % | 0 phiếu |
| D. Do lượngN2có sẵn trong đất từ các nguồn khác quá lớn. 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Người bị hội chứng Claiphentơ có 3NST giới tính với kí hiệu XXY. Có bao nhiêu giải thích sau đây về cơ chế làm phát sinh người có NST XXY đúng?(1) Do sự kết hợp giữa một giao tử (n+1) có NST giới tính XX của bố với 1 giao tử (n) có NST giới tính Y ... (Sinh học - Lớp 12)
- Cho biết 5'AUG3':Met; 5'UAU3' và 5'UAX3': Tyr; 5'UGG3': trp; 5'UAA3'; 5'UAG3'; 5'UGA3' kết thúc. Xét một đoạn trình tự mARN: 5'AUG UAU UGG3'.Trình tự các nucleotit tương ứng là: 123 456 789. Trên phân mARN nói trên có mấy cách đột biến điểm thay thể ... (Sinh học - Lớp 12)
- Cho các cơ thể có kiểu gen sau đây thực hiện giảm phân tạo giao tử:1. AaBb 2. AABbddEe3. Aaa 4. AaXMXM5. AAaa 6. ABaB f=50%Với giả thiết sức sống các giao tử ngang nhau, các ... (Sinh học - Lớp 12)
- Mèo bình thường có tai không cong. Tuy nhiên, ở một quần thể kích thước lớn người ta tìm thấy một con mèo đực duy nhất có tính trạng tai cong rất đẹp. Con đực này được lai với 10 con cái từ cùng quần thể. Sự phân li kiểu hình ở đời con trong từng ... (Sinh học - Lớp 12)
- Trong những cơ chế dưới đây có bao nhiêu cơ chế dẫn tới phát sinh biến dị di truyền(1) Đột biến gen(2) Đột biến NST(3) Thường biến(4) Hoán vị gen(5) Phân li độc lập (Sinh học - Lớp 12)
- Ở một loài thực vật, chiều cao cây dao động từ 100 đến 180cm. Khi cho cây cao 100cm lai với cây có chiều cao 180cm được F1. Chọn hai cây F1 cho giao phấn với nhau, thống kê các kiểu hình thu được ở F2, kết quả được biểu diễn ở biểu đồ sau:Giả thuyết ... (Sinh học - Lớp 12)
- Cho các loại tài nguyên sau:1. Năng lượng mặt trời.2. Kim loại, phi kim.3. Nhiên liệu hóa thạch.4. Năng lượng thủy triều, gió.5. Đất.6. Nước sạch, không khí sạch.Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu gồm: (Sinh học - Lớp 12)
- Trong một quần thể người đang ở trạng thái cân bằng di truyền người ta nhận thấy 1% nam giới bị bệnh bạch tạng. Cho biết bệnh do gen lặn trên NST thường qui định. Tính theo lí thuyết trong số 10.000 nữ của quần thể này thì số lượng nữ bình thường ... (Sinh học - Lớp 12)
- Cho các loại bằng chứng sau đây:(1) Bằng chứng giải phẫu so sánh(2) Bằng chứng địa lí sinh học.(3) Bằng chứng hóa thạch(4) Bằng chứng hóa sinh(5) Bằng chứng tế bào(6) Bằng chứng sinh học phân tử.Có bao nhiêu bằng chứng được coi là bằng chứng tiến hóa ... (Sinh học - Lớp 12)
- Trên một phân tử mARN có trình tự các nucleotit như sau:5'...XXX AAU AUG GGG GGG UUU UUX UUA AAA UGA...3'Nếu phân tử mARN nói trên tiến hành quá trình dịch mã thì số bộ ba và số bộ đối mã được tARN mang đến khớp riboxom lần lượt là: (Sinh học - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Để tạo ra điện trường xoáy, không cần có (Vật lý - Lớp 12)
- Ví dụ nào sau đây không phải là ví dụ về cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Phát biểu nào sau đây nói đến hiện tượng cảm ứng điện từ? (Vật lý - Lớp 12)
- Khi nam châm dịch chuyển ra xa ống dây (Hình vẽ), trong ống dây có dòng điện cảm ứng. Nếu nhìn từ phía thanh nam châm vào đầu ống dây, phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
- Một học sinh đo cường độ dòng điện chạy trong ống dây khi di chuyển cực bắc của thanh nam châm lại gần ống dây. Cường độ dòng điện sẽ tăng khi (Vật lý - Lớp 12)
- Cách nào sau đây không tạo ra suất điện động cảm ứng? (Vật lý - Lớp 12)
- Ở thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ giữa thanh nam châm và ống dây. Khi tăng tốc độ di chuyển thanh nam châm, dòng điện trong ống dây (Vật lý - Lớp 12)
- Một vòng dây dẫn được đặt nằm theo phương ngang trong từ trường có cảm ứng từ B, trong vòng dây dẫn xuất hiện dòng điện cảm ứng theo chiều kim đồng hồ (nhìn từ trên xuống mặt phẳng vòng dây). Phát biểu nào sau đây về độ lớn và chiều của cảm ứng từ là ... (Vật lý - Lớp 12)
- Một dây dẫn được đặt nằm ngang theo hướng nam bắc trong một từ trường đều có cảm ứng từ nằm ngang hướng về phía đông. Trong dây dẫn có dòng electron chuyển động theo chiều về phía nam. Phát biểu nào sau đây là đúng? (Vật lý - Lớp 12)
- Một vòng dây hình vuông nằm trong mặt phẳng tờ giấy. Trong vòng dây này có dòng điện với cường độ I chạy theo chiều kim đồng hồ. Nếu cảm ứng từ hướng từ trái sang phải và nếu mỗi cạnh của vòng dây có chiều dài thì tổng lực từ tác dụng lên vòng dây ... (Vật lý - Lớp 12)
Thưởng th.11.2024
Bảng xếp hạng
