Cho sơ đồ sau, trong đó X1, X2, X3 là các hợp chất hữu cơ :
Ancol→CuO,toX1→AgNO3 dư, NH3, toX2→H2SO4, toX3→toancol Y/H2SO4C3H6O2
Vậy X, Y tương ứng là
Cho sơ đồ sau, trong đó X1, X2, X3 là các hợp chất hữu cơ :Ancol→CuO,toX1→AgNO3 dư, NH3, toX2→H2SO4, toX3→toancol Y/H2SO4C3H6O2Vậy X, Y tương ứng là
 | Trần Bảo Ngọc | Chat Online |
| 04/09/2024 16:33:59 (Hóa học - Lớp 11) |
10 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. X là CH3OH và Y là CH=CH-CH2OH 0 % | 0 phiếu |
| B. X là CH2=CH-CH2OH và Y là CH3OH 0 % | 0 phiếu |
| C. X là CH3OH và Y là C2H5OH 0 % | 0 phiếu |
| D. X là C2H5OH và Y là CH3OH 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Cho sơ đồ phản ứng:X→NaOH, toHCOONa+CH3CHO+YY→H2SO4Z+Na2SO4Z→H2SO4 đặc, toCH2=CH-COOH+H2OSố công thức cấu tạo của X phù hợp sơ đồ trên là (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các phát biểu sau:(a) Đun nóng dung dịch saccarozơ trong môi trường axit chỉ thu được glucozơ.(b) Nhỏ dung dịch brom vào dung dịch phenol lấy dư thấy xuất hiện kết tủa màu trắng.(c) Propin phản ứng với dung dịch AgNO3 trong ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các phát biểu sau : (a) Các amin đều có khả năng nhận proton (H+). (b) Tính bazơ của các amin đều mạnh hơn amoniac. (c) Để tách riêng hỗn hợp khí CH4 và CH3NH2 thì hóa ... (Hóa học - Lớp 11)
- Có các nhận xét sau(1) Dung dịch của glyxin và anilin trong H2O đều không làm đổi màu quì tím.(2) Các amino axit điều kiện thường đều ở trạng thái rắn.(3) Đường sacarozơ tan tốt trong nước và có phản ứng tráng bạc.(4) Đường glucozơ (rắn) ... (Hóa học - Lớp 11)
- Có các nhận xét sau :(1) Tinh bột và xenlulozơ là hai đồng phân cấu tạo của nhau.(2) Hai đồng phân amino axit của C3H7NO2 tạo ra tối đa 3 đipeptit.(3) Khi đun nóng glucozơ (hoặc fructozơ) với dung dịch ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các nhận xét sau:(1) Thủy phân saccarozơ với xúc tác axit thu được cùng một loại monosaccarit.(2) Từ caprolactam bằng phản ứng trùng ngưng trong điều kiện thích hợp người ta thu được tơ capron. (3) Tính bazơ của các amin giảm dần: đimetylamin > ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các phát biểu sau :(a) Khi đốt cháy hoàn toàn 1 hiđrocacbon X bất kì, nếu thu được số mol CO2 bằng số mol nước thì X là anken.(b) Trong phản ứng este hóa giữa CH3COOH và CH3OH, H2O được tạo nên từ OH ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các phát biểu sau:(a) Có hai dung dịch làm quì tím hóa xanh trong số các dung dịch: Glyxin, alanin, valin, axit glutamic, lysin, anilin.(b) Có hai chất tham gia tráng gương trong dãy các chất: Glucozơ, saccarozơ, tinh bột, xenlulozơ, fructozơ.(c) ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các phát biểu sau: (a) Anđehit vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử. (b) Gly-Ala có thể hòa tan Cu(OH)2 tạo dung dịch màu tím. (c) Amin bậc 2 có lực bazơ mạnh hơn amin bậc 1. (d) Phenol có tính axit nên dung dịch ... (Hóa học - Lớp 11)
- Cho các phát biểu sau:(1) Anđehit vừa có tính oxi hoá vừa có tính khử.(2) Phenol tham gia phản ứng thế brom khó hơn benzen.(3) Oxi hoá ancol bậc 1 thu được anđehit.(4) Dung dịch axit axetic tác dụng được với CaCO3.(5) Dung dịch phenol ... (Hóa học - Lớp 11)
Trắc nghiệm mới nhất
- Circle the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from the others. (Tiếng Anh - Lớp 12)
- Trong tình huống dưới đây, chủ thể nào đã có hành vi vi phạm quyền tố cáo của công dân? Tình huống. Anh A gửi đơn tố cáo nặc danh (không ghi rõ họ tên, địa chỉ) bịa đặt việc trưởng phòng H nhận hối lộ, sử dụng bằng cấp giả nhằm xúc phạm danh dự, hạ ... (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)
- Trong quá trình thực hiện quyền khiếu nại, quyền tố cáo, công dân không được (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)
- Theo quy định của pháp luật, công dân báo cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền về hành vi xả chất thải chưa qua xử lí ra môi trường là sử dụng quyền nào sau đây? (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)
- Chủ thể nào trong trường hợp dưới đây đã có hành vi vi phạm ngyên tắc bầu cử? Trường hợp. Qua tìm hiểu và nghiên cứu, chị M đã quyết định lựa chọn anh Q là đại biểu để bầu vào Hội đồng nhân dân cấp xã. Khi chị M đang viết phiếu bầu cho anh Q thì anh ... (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)
- Nhận định nào sai: Khi xác định người không được thực hiện quyền ứng cử (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)
- Theo pháp luật ai là được nhờ đi bầu cử (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)
- Trong trường hợp dưới đây, bạn A đã thực hiện quyền của công dân trong tham gia quản lí nhà nước và xã hội như thế nào? Trường hợp. Bạn A tích cực tham gia đóng góp ý kiến để hoàn thiện dự thảo “Bộ Quy tắc ứng xử về bảo vệ trẻ em trên không gian ... (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)
- Quyền tham gia quản lí nhà nước và xã hội, tham gia thảo luận và kiến nghị với cơ quan nhà nước về các vấn đề của cơ sở, địa phương và cả nước thuộc nhóm quyền nào của con người quy định trong Hiến pháp 2013? (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)
- Công dân gián tiếp tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội thông qua quyền (Giáo dục kinh tế và pháp luật - Lớp 11)
Thưởng th.1.2025
Bảng xếp hạng
