+500k 
Nguyên nhân nào mang tính chất giáo đỉều đưa đến sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu?
Nguyên nhân nào mang tính chất giáo đỉều đưa đến sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu?
 | Nguyễn Thị Thảo Vân | Chat Online |
| 04/09/2024 18:52:40 (Lịch sử - Lớp 12) |
16 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Xây dựng một mô hình về chủ nghĩa xã hội không phù hợp với sự biên đôi của thế giới và thực tế khách quan 0 % | 0 phiếu |
| B. Sự tha hóa về phẩm chất chính trị và đạo đức của nhiều người lãnh đạo 0 % | 0 phiếu |
| C. Rời bỏ những nguyên lí đúng đắn của chủ nghĩa Mác - Lê-nin 0 % | 0 phiếu |
| D. Sự chống phá của các thế lực thù địch với chủ nghĩa xã hội 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Nguyên nhân cơ bản nào làm cho chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu sụp đổ? (Lịch sử - Lớp 12)
- Đâu là trở ngại chủ quan ảnh hưởng đến thắng lọi của xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu? (Lịch sử - Lớp 12)
- Trước ảnh hưởng của cuộc khủng hoảng chung trên toàn thế giói trong những năm 70 của thế kỉ XX, Liên Xô đẵ làm gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- Nội dung cơ bản của công cuộc “cải tổ” của Liên Xô là gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- Vì sao Liên Xô tiến hành công cuộc cải tể đất nước trong những năm 80 của thế kỉ XX? (Lịch sử - Lớp 12)
- Bước sang những năm 80 của thế kỉ XX, tình hình kinh tế của Liên Xô như thế nào? (Lịch sử - Lớp 12)
- Đâu là mặt hạn chế trong hoạt động của khối SEV? (Lịch sử - Lớp 12)
- Tổ chức Hiệp ước phòng thủ Vác-sa-va mang tính chất gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- Mục đích chính của sự ra đòi liên minh phòng thủ Vác-sa-va (14 - 5 -1955) là gì? (Lịch sử - Lớp 12)
- Mục đích nào dưới đây không nằm trong việc thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế của các nước xã hội chủ nghĩa? (Lịch sử - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Câu nào dưới đây không đúng với doanh nghiệp độc quyền: (Tổng hợp - Đại học)
- Đối với người tiêu dùng thì biện pháp điều tiết độc quyền nào của chính phủ mang lại lợi ích cho họ: (Tổng hợp - Đại học)
- So với giá cả và sản lượng cạnh tranh, nhà độc quyền sẽ định mức giá …… và bán ra số lượng ..... (Tổng hợp - Đại học)
- Một doanh nghiệp độc quyền thấy rằng ở mức sản lượng hiện tại, doanh thu biên bằng 5 và chi phí biến bằng 4. Quyết định nào sau đây sẽ làm tối đa hóa lợi nhuận (Tổng hợp - Đại học)
- Giả sử một công ty độc quyền có MR = 2.400 - 4Q và MC = 22, doanh thu sẽ đạt tối đa khi sản xuất sản lượng: (Tổng hợp - Đại học)
- Trong ngành độc quyền hoàn toàn, doanh thu biện (MR): (Tổng hợp - Đại học)
- Yếu tố nào sau đây được xem là rào cản của việc gia nhập thị trường: (Tổng hợp - Đại học)
- Phân biệt giá cấp một: (Tổng hợp - Đại học)
- Nếu phân biệt giá cấp một: (Tổng hợp - Đại học)
- Đường cầu sản phẩm của một ngành: Q= 1.800 - 200P Ngành này có LẠC không đổi ở mọi mức sản lượng là 1,5. Giá cả và sản lượng thế nào? Nếu phân biệt giá cấp một: (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.12.2024
Bảng xếp hạng
