Vì sao Mĩ lại thực hiện chiến lược “chiến tranh cục bộ” ở miền Nam Việt Nam trong những năm 1965-1968?
Vì sao Mĩ lại thực hiện chiến lược “chiến tranh cục bộ” ở miền Nam Việt Nam trong những năm 1965-1968?
 | Phạm Minh Trí | Chat Online |
| 05/09 12:11:14 (Tổng hợp - Lớp 12) |
4 lượt xem
Vui lòng chờ trong giây lát!| Lựa chọn một trả lời để xem Đáp án chính xác Báo sai đáp án hoặc câu hỏi | |||||||||||||
Số lượng đã trả lời:
| A. Do thất bại của chiến lược “Chiến tranh đơn phương” 0 % | 0 phiếu |
| B. Do tác động củacuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968 0 % | 0 phiếu |
| C. Do tác động của phong trào “Đồng Khởi” 0 % | 0 phiếu |
| D. Do thất bại của “Chiến lược chiến tranh đặc biệt” 0 % | 0 phiếu |
| Tổng cộng: | 0 trả lời |
Bình luận (0)
Chưa có bình luận nào, bạn có thể gửi ý kiến bình luận tại đây:
Trắc nghiệm liên quan
- Trong cuộc kháng chiến chống Mỹ (1954 - 1975), cuộc chiến đấu nào của quân dân miền Nam đã buộc Mĩ phải “phi Mĩ hóa” chiến tranh xâm lược? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Các cuộc hành quân chủ yếu trong mùa khô 1965-1966 của Mĩ và quân đội Sài Gòn nhằm vào hai hướng chính là (Tổng hợp - Lớp 12)
- Chiến thắng nào của quân dân miền Nam trong cuộc chiến đấu chống chiến lược “chiến tranh cục bộ” (1965-1968) được coi là Ấp Bắc đối với quân Mĩ? (Tổng hợp - Lớp 12)
- Thủ đoạn chính của Mĩ trong chiến lược “chiến tranh cục bộ” ở miền Nam Việt Nam (1965-1968) là (Tổng hợp - Lớp 12)
- Lực lượng quân sự nào giữ vai trò nòng cốt trong chiến lược “chiến tranh cục bộ” của Mĩ thực hiện ở miền Nam Việt Nam (1965-1968)? (Tổng hợp - Lớp 12)
- “Nhanh chóng tạo ra ưu thế về binh lực và hỏa lực có thể áp đảo quân chủ lực của ta bằng chiến lược quân sự mới “tìm diệt”, cố giành lại thế chủ động trên chiến trường, đẩy lực lượng vũ trang của ta trở về phòng ngự, buộc ta phải phân tán nhỏ, hoặc ... (Tổng hợp - Lớp 12)
Trắc nghiệm mới nhất
- Đọc đoạn văn sau: BÀI HỌC RÙA VÀ THỎ Truyện ngụ ngôn “Rùa và Thỏ” chắc hẳn đã rất quen thuộc với chúng ta. Ở cuộc đua thứ nhất, Thỏ vì chủ quan nên đã thua cuộc còn Rùa kiên trì và bền bỉ nên giành chiến thắng. Câu chuyện chưa dừng lại ở đó và được ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Đọc đoạn văn sau: NHỮNG HÒN ĐÁ CUỘI Trong buổi nói chuyện với một nhóm các doanh nhân, một chuyên gia trình bày về cách sử dụng thời gian có hiệu quả. Đứng trước những người khá thành đạt trong cuộc sống, ông mỉm cười: “Sau đây là một câu hỏi trắc ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- Đọc đoạn văn sau: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Ngày xưa có một ông vua cao tuổi muốn tìm người nối ngôi. Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân một thúng thóc về gieo trồng và giao hẹn: ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi, ai không có thóc nộp sẽ bị ... (Tiếng Việt - Lớp 4)
- TK gan chân ngoài KHÔNG vận động cơ nào sau đây (Tổng hợp - Đại học)
- . Đoạn ngang của ĐM gan chân ngoài đi ở (Tổng hợp - Đại học)
- . Khi so sánh gan chân và gan tay, câu nào sau đây ĐÚNG (Tổng hợp - Đại học)
- TK gan chân ngoài giống (Tổng hợp - Đại học)
- Chi phối cảm giác cạnh ngoài mu bàn chân là một nhánh TK xuất phát từ (Tổng hợp - Đại học)
- Cung ĐM gan chân được tạo nên bởi ĐM gan chân trong (A) và ĐM gan chân ngoài (B). ĐM gan chân trong là nhánh tận của ĐM chày sau (C). ĐM gan chân ngoài là nhánh tận của ĐM mác (D). Câu trên sai ở chỗ nào ? (Nếu đúng thì chọn câu e) (Tổng hợp - Đại học)
- Động mạch mu chân (Tổng hợp - Đại học)
Thưởng th.10.2024
Bảng xếp hạng
