22/02/2022 22:28:02

Giải thích

mn lm hộ e vs ạ
e cần gấp
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 3: Cũng trong bài thơ trên có câu:
"Mùa xuân người cầm súng
Lộc giắt đầy trên lưng"
Trong câu thơ trên từ “lộc" được hiểu như thế nào? Theo em, vì sao hình ảnh “người cầm
sung" lại được tác giả miêu tả “Lộc giắt đầy trên lưng"?
Activate

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

206

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

- Lộc là cây non, nụ non vào mùa xuân.
- Trong lúc hành quân, trên lưng người lính lúc nào cũng có những cành lá để nguỵ trang, trên đó có những lộc non mới nhú lên khi mùa xuân đến nên đã tạo ra hình ảnh “Lộc giắt đầy trên lưng"

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết đoạn văn nghị luận về tình mẫu tử (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết đoạn văn 10 đến 15 câu nêu cảm nhận của em về cây tre trong bài thơ viếng lăng bác (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết đoạn văn từ 10 đến 15 câu nêu cảm nhận của em về cây tre trong bài thơ và có sử dụng thành phần cảm thán và thành phần phụ chú (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Cảm nhận của em về khổ thơ sau : " không có kính rồi xe không có đèn.....Mưa ngừng gió lùa khô mau thôi" (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Dàn ý cho đè bài cảm nhận của em về nhân vật PĐ trong đoạn văn tù vắng lặng đến phát sợ đến cát lạo xạo trong miệng (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

KHÁT VỌNG (Bùi Minh Tuấn) Hãy sống như đời sống để biết yêu nguồn cội Hãy sống như đồi núi vươn tới những tầm cao Hãy sống như biển trào, như biển trào để thấy bờ bến rộng Hãy sống như ước vọng để thấy đời mênh mông Và sao không là gió, là mây để thấy trời bao la Và sao không là phù sa rót mỡ màu cho hoa Sao không là bài ca của tình yêu đôi lứa Sao không là mặt trời gieo hạt nắng vô tư Và sao không là bão, là giông, là ánh lửa đêm đông Và sao không là hạt giống xanh đất mẹ bao dung Sao không ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) về khát vọng của mỗi người trong cuộc sống. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chỉ ra và phân tích hiệu quả biểu đạt của một biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong câu văn sau: “Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó”. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Đố kị nghĩa là bực tức, khó chịu trước những may mắn và thành công của người khác. Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó. Họ không muốn nhắc đến thành công của người khác, đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ. Họ để mặc cho lòng tị hiềm, thói ganh tị, cảm giác tự ti gặm nhấm tâm trí ngày qua ngày. Đố kị không những khiến con người cảm ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Qua tác phẩm “Hạt gửi mùa sau” của Nguyễn Ngọc Tư trong phần Đọc hiểu, ta thấy được một số vấn đề đáng bàn luận như tình cảm gia đình, giáo dục về tinh thần lao động,.. Anh/chị hãy bàn luận về một vấn đề mà mình quan tâm nhất từ tác phẩm. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu: HẠT GỬI MÙA SAU (Nguyễn Ngọc Tư) Ông già như lật tung cái nhà lên. Ông chui xuống gầm giường, ông thò đầu vào lục lọi trong tủ chén. Đầu vướng đầy mạng nhện, ông cằn nhằn cử nhử, rõ ràng, mình cất ở đây, sao bây giờ nó mất biệt rồi, kì quá, kì quá. Tụi nhỏ cũng chạy lại, nghiêng chỗ này, ngó chỗ kia, cũng nói lạ quá trời, tự nhiên mất vậy cà. Nói, mà sợ tím ruột bầm gan, vì cái vật mà ông già muốn tìm tụi nhỏ đã cương quyết giấu biệt rồi. Ai mà biết ông già ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Giải thích

Viết đoạn văn nghị luận về tình mẫu tử (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn 10 đến 15 câu nêu cảm nhận của em về cây tre trong bài thơ viếng lăng bác (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn từ 10 đến 15 câu nêu cảm nhận của em về cây tre trong bài thơ và có sử dụng thành phần cảm thán và thành phần phụ chú (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy viết tiếp thành đoạn văn khoảng 10 câu (Ngữ văn - Lớp 9)

Cho đoạn thơ (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy viết một đoạn văn bàn về ý nghĩa của việc đứng dậy sau vấp ngã đối với tuổi trẻ trong cuộc sống (Ngữ văn - Lớp 9)

Cảm nhận của em về khổ thơ sau : " không có kính rồi xe không có đèn.....Mưa ngừng gió lùa khô mau thôi" (Ngữ văn - Lớp 9)

Dàn ý cho đè bài cảm nhận của em về nhân vật PĐ trong đoạn văn tù vắng lặng đến phát sợ đến cát lạo xạo trong miệng (Ngữ văn - Lớp 9)

Tâm trạng của ông hai khi nghe tin làng cải chính (Ngữ văn - Lớp 9)

Gạch chân dưới thành phần biệt lập (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc một câu thơ hay ta thường có cảm giác đứng trước một bến đò gió nổi một khao khát sang sông (Ngữ văn - Lớp 9)

Trong cuộc sống chúng ta thường dán nhăn người khác hoặc bị người khác đán nhãn (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết bài văn phân tích đoạn trích Trăng đồng quê của Nguyễn Lãm Thắng (Ngữ văn - Lớp 9)

Ghi lại nội dung phân tích nguyên nhân khiến Vũ Nương tự tử và giải thích của tác giả bài viết (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) về khát vọng của mỗi người trong cuộc sống. (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Giải thích

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời