Đọc đoạn văn và làm bài tập

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
3. "Hàng khuy thắng tắp như hàng quân trong đội duyệt binh", tác giã đã sử
dụng biện pháp nghệ thuật gì trong câu ?
A. Nhân hóa.
Trường Tiểu học Thăng Lợi
Họ và tên:..
Lớp: .....
Năm học: 2021 - 2022
Môn: Tiếng Việt Lớp 5
( Thời gian làm bài: 60 phút )
B. So sánh
C. Điệp từ
4. Dòng nào dưới đây nêu đúng nội dung của bài “ Cái áo của ba":
A. Tả chiếc áo của ba mà mẹ đã khéo chữa vừa với bạn nhỏ. Tình cảm yêu thương của
D. Điệp từ và nhân hóa
ĐỀ BÀI
PHẦN I : Kiễm tra đọc: ( 10 điểm)
A. Đọc thành tiếng : (3đ)
- Giáo viên tự chọn đoạn văn, bài thơ trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 đa những người trong gia đình đối với người ba đã hi sinh.
học.
- Cho học sinh đọc và trả lời từ 1 đến 2 câu hỏi về nhận thức đối với đoạn vừa đọc.
B. Tà cái áo của người ba bạn nhỏ rất đẹp.
C. Tả những người trong gia đình bạn nhỏ.
D. Nói về tình cảm của bạn nhỏ với ba của mình.
5. Từ cổ nào dưới đây được dùng với nghĩa chuyển?
A. Cổ của em bé.
B. Đọc thẩm và làm bài tập : (7đ)
Cái áo của ba
B. Hươu cao cổ.
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đó là
chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh
xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn
qua khó mà biết được đây chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thắng tắp như hàng
quân trong đội duyệt binh. Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thưrơng. Mẹ còn
may cả cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự. Cái măng sét ôm khít lấy cổ
tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và xắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào, tôi có
cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa
vào lồng ngực ấm áp của ba...Lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi
là “chú bộ đội". Có bạn hỏi: “Cậu có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?" “Mẹ tớ may
đấy!" - Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như
một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục của ba.
Mấy chục năm đã qua, chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của
chúng tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành ki vật thiêng liêng của tôi và cả
gia đình tôi.
C. Cổ áo.
D. vòng đeo cổ
6. Các về trong câu ghép "Những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh
bướm nhiều màu sắc bay đập dờn như đang múa quạt xòe hoa" được nổi theo cách
nào ?
A. Nối trực tiếp (không dùng từ nối).
C. Nối bằng 1 cặp quan hệ từ .
7. Tìm cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống đễ tạo thành câu ghép.
B. Nối bằng 1 quan hệ từ.
D. Nối bằng cặp từ hô ứng .
Mưa ....... to, gió ........ thôi mạnh.
8. Tìm 2 từ trái nghĩa với từ gọn ngàng:
9. Xác định CN và VN trong câu sau :
Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi và cả gia đình tôi.
Phạm Lê Hải Châu
10. Viết một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ nguyên nhân-kết
quả.
Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:
1. Bạn nhỏ có được chiếc áo mới là do đâu?
A. Mẹ mua cho.
PHẦN II: Kiễm tra viết (10 điểm).
B. Mẹ may từ một mảnh vải cũ.
C. Mẹ sửa chiếc áo của bố để lại.
D. Mẹ tặng chiếc áo nhân ngày sinh nhật bạn nhỏ.
2. Chiếc áo được giới thiệu như thế nào?
A. Là một chiếc áo có chất liệu, màu sắc, kiểu dáng lạ.
B. Là một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tác giả còn là một đứa bé 11 tuổi.
C. Là một chiếc áo bình thường.
1. Chính tả nghe – viết : (2 điểm)
( Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng
(TV 5 – tập 2, SGK trang 20) từ Trong thời kì kháng chiến đến hết bài. )
2. Tập làm văn (8đ)
Tả một đồ vật mà em yêu thích.
D. Là chiếc áo mẹ bạn nhỏ mới mua.