22/03/2022 13:09:50

Còn em, điểm tựa của cuộc đời em là gì? Hãy viết bài văn ngắn trả lời cho câu hỏi trên

Khi nói về điểm tựa trong cuộc sống,có một số bạn quan niệm như sau:
1.gia đình chính là điểm tựa vững chắc nhất
2.thầy cô và bạn bè cũng là điểm tựa rất có giá trị
3.diểm tựa tốt nhất là chính bản thân mình
......
Còn em,điểm tựa của cuộc đời em là gì? Hãy viết bài văn ngắn trả lời cho câu hỏi trên

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

428

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Trong cuộc sống, hẳn mỗi lần thất bại hay gặp khó khăn, thử thách là bạn luôn mong muốn có một điểm tựa để giúp ta chinh phục, hiện thực hóa ước mơ. Vậy thế nào là điểm tựa? Đó là nơi ta có thể dựa vào, là nơi ta có thể ngả vào một cách thật yên bình và hạnh phúc. Thực tế cho thấy, ai ai cũng có một điểm tựa. Như những bạn học sinh, sinh viên, khi đang còn cắp sách đến trường, các bạn luôn có một bờ vai vững chắc của bố mẹ, của những người thân yêu để tựa vào âu yếm, tâm sự. Hay như những người con đã trưởng thành, cất cánh ra đời vẫn có một điểm tựa vững chắc là gia đình. Thật vậy, điểm tựa nâng đỡ tâm hồn ta, dìu dắt ta nên người. Chưa dừng lại ở đó, điểm tựa đôi khi còn là bàn đạp giúp ta tiến lên mạnh mẽ. Hơn hết, chính nó sẽ dìu dắt ta đứng dậy sau mỗi thất bại. Tuy nhiên không phải vì thế mà lúc nào ta cũng dựa dẫm vào ai đó, vào bất cứ điểm tựa vững chắc nào. Bạn phải tự lập, tự vươn ra cuộc sống ngoài kia để tôi luyện bản thân. Bên cạnh đó, không phải ai cũng có điểm tựa. Có những bạn tự đứng lên sau mỗi vấp ngã, tự rút ra bài học cho mình để sửa sai. Qua đây, mỗi chúng ta hãy gắng sức mình học tập và làm việc để gặt hái được nhiều thành tích cao, để có thể trở thành điểm tựa của mọi người xung quanh. Đất nước cũng nhờ đó mà phát triển bền vững, sánh vai với các cường quốc năm châu.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Còn em điểm tựa của cuộc đời em là gì Hãy viết bài văn ngắn trả lời cho câu hỏi trên Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em có đồng ý với quan điểm của tác giả: Con người hoàn toàn có thể tạo nên cuộc sống mà ta mong muốn theo cách chủ động chứ không hoàn toàn bị động như mọi người vẫn nghĩ hay không?Vì sao? (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Bài học về sự chủ động trong học hành của tôi bắt đầu từ khoảng 30 năm về trước. Dạo đó, tôi mới sang Úc, và vào học chương trình master. Lần đầu tiên vào giảng đường, tôi bị sốc vì gặp một vị giáo sư cao tuổi rất lạ lùng (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong câu thơ: Mưa và nắng nhuộm màu tóc trắng (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết kịch bản về cô bé bán diêm, phân cảnh quẹt que diêm thứ 2 đến quẹt que diêm thứ 3 (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: KHÔNG CÒN AI KHỐN KHỔ HƠN ANH (Trích Âm mưu và ái tình) Si-le (Sile/ Schiller) Âm mưu và ái tình là một trong những vở kịch gây xúc động sâu sắc nhất của Si-le (nhà soạn kịch nổi tiếng người Đức). Cốt truyện như sau: Phúc-đi-năng (Ferdinand) là một thanh niên giàu ý chí tự do, con trai tể tướng Phôn Van-te (Von Walter). Bất chấp thành kiến xã hội, sự phân biệt đẳng cấp, chàng quyết tâm lấy Luy-dơ (Luise), cô gái mà chàng yêu tha thiết, con của ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tóm tắt cốt truyện và xác định xung đột/ kiểu xung đột kịch trong văn bản Cái bóng trên tường. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trong lời thoại của Rô-mê-ô, Giu-li-ét, các từ ngữ “bức tường”, “lưỡi kiếm”, ngoài nghĩa chỉ sự vật cụ thể, còn có nghĩa nào khác hay không? Các từ ngữ đó có tác dụng gì trong việc thể hiện xung đột kịch? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu ví dụ về lời đối thoại, lời độc thoại của nhân vật Rô-mê-ô, Giu-li-ét trong văn bản Tình yêu và thù hận; cho biết việc sử dụng các lời độc thoại có tác dụng thế nào trong việc thể hiện hành động, tâm lí của nhân vật. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Chỉ ra sự khác biệt trong tính cách giữa hai nhân vật Ha-nu-man và quỷ Riếp trong văn bản Pơ-liêm, quỷ Riếp và Ha-nu-man. Tính cách của hai nhân vật này có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tính cách của nhân vật Pơ-liêm? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Còn em, điểm tựa của cuộc đời em là gì? Hãy viết bài văn ngắn trả lời cho câu hỏi trên

Em có đồng ý với quan điểm của tác giả: Con người hoàn toàn có thể tạo nên cuộc sống mà ta mong muốn theo cách chủ động chứ không hoàn toàn bị động như mọi người vẫn nghĩ hay không?Vì sao? (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn (200 chữ) trình bày suy nghĩ của tình người trong dịch bệnh Covid (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn 12 câu theo phép lập luận diễn dịch để làm rõ (Ngữ văn - Lớp 9)

Nếu là em, em sẽ lựa chọn giải pháp nào? (Ngữ văn - Lớp 9)

Em hãy viết một đoạn văn khoảng 15-20 dòng về chủ đề (Ngữ văn - Lớp 9)

Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm nào (Ngữ văn - Lớp 9)

Viếng lăng Bác" lả một bài thơ hay, xúc động của Viễn Phương viết về Chủ tịch Hồ Chí linh (Ngữ văn - Lớp 9)

Lập dàn ý bài Lặng lẽ Sa pa viết thành văn (Ngữ văn - Lớp 9)

Lập dàn ý bài lặng lẽ Sa pa (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: (Ngữ văn - Lớp 9)

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong câu thơ: Mưa và nắng nhuộm màu tóc trắng (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết kịch bản về cô bé bán diêm, phân cảnh quẹt que diêm thứ 2 đến quẹt que diêm thứ 3 (Ngữ văn - Lớp 9)

Tóm tắt cốt truyện và xác định xung đột/ kiểu xung đột kịch trong văn bản Cái bóng trên tường. (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Còn em, điểm tựa của cuộc đời em là gì? Hãy viết bài văn ngắn trả lời cho câu hỏi trên

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời