24/03/2022 17:25:18

Nêu ý nghĩa của hai câu thơ trên

nêu ý nghĩa của hai câu thơ trên
"Nơi hầm tối lại là nơi sáng nhất
Nơi con nhìn ra sức mạnh Việt Nam"

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Hỏi gia sư

279

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Ý nghĩa của hai câu thơ trên là: Trong khó khăn gian khổ, con người tìm thấy được sức mạnh của chính mình, của dân tộc. Thiếu ánh sáng tự nhiên nhưng lại tìm được ánh sáng cách mạng. Lòng yêu nước bất khuất, kiên cường tạo nên " Sức mạnh Việt Nam", đánh bại mọi kẻ thù xâm phạm chủ quyền của đất nước.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Hỏi nếu cả ba người cùng quét thì sau bao lâu sẽ xong (Tiếng Việt - Lớp 5)

0 trả lời

Tìm 3 từ dùng chưa được chính xác trong đoạn văn rồi chữa lại ở bên dưới: (Tiếng Việt - Lớp 5)

0 trả lời

Một căn phòng đạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 4,5m và chiều cao 3,2m. Người ta muốn sơn nước các bức tường xung quanh và trần của căn phòng đó. Hỏi điện tích cần sơn là bao nhiêu mét vuông (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Tả bạn học sinh khi đang giới thiệu về một cuốn sách trước các bạn trong lớp hay toán trường (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Sách hay để vẽ để tô bút chì ghi chép lời cô giảng bài cây đàn em đọc miệt mài trang vở báo thức sớm mai bao lần (Tiếng Việt - Lớp 5)

0 trả lời

Viết đoạn văn giới thiệu một nhân vật văn học mà em thích. * Gợi ý: - Câu chuyện em đã được nghe kể là gì? - Em thích nhất nhân vật nào trong câu chuyện đó? - Em thích nhất điều gì ở nhân vật đó? - Em có suy nghĩ, cảm xúc gì về nhân vật đó? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chọn từ ngữ thích hợp nhất (trong các từ ngữ cho sẵn ở dưới) để điền vào từng vị trí trong đoạn văn miêu tả sau: Mùa xuân đã đến hẳn rồi, đất trời lại một lần nữa .......................(1), tất cả những gì sống trên trái đất lại vươn lên ánh sáng mà.......................(2), nảy nở với một sức mạnh khôn cùng. Hình như từng kẽ đá khô cũng .......................(3) vì một lá cỏ non vừa .......................(4), hình như mỗi giọt khí trời cũng .......................(5) không lúc nào yên vì ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Dựa vào nghĩa của tiếng “hoà”, chia các từ sau thành 2 nhóm, nêu nghĩa của tiếng “hoà” có trong mỗi nhóm: Hoà bình, hoà giải, hoà hợp, hoà mình, hoà tan, hoà tấu, hoà thuận, hoà vốn. Nhóm 1 …………………………………… …………………………………… ……………………………………… ……………………………………… Nhóm 2 …………………………………… …………………………………… ……………………………………… ……………………………………… (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm từ đồng nghĩa với các từ in đậm có trong các câu sau: a. Thầy giáo của em là người nổi tiếng hiền lành, thật thà. b. Bác Ba vừa trúng một tờ vé số, ai cũng bảo là bác gặp may. c. Thầy cô luôn dặn dò chúng em phải chăm chỉ học tập mỗi ngày. Từ in đậm Từ đồng nghĩa Thật thà May Chăm chỉ (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Lập dàn ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng việt 5, tập hai, trang 125). Mở bài Thân bài Kết bài (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Chuẩn bị. - Đọc lại bài Tìm hiểu cách viết bài văn tả người (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 11 – 12) để biết cách miêu tả đặc điểm nổi bật về ngoại hình, hoạt động, tính tình,... của người được tả. - Quan sát hoặc nhớ lại kết quả quan sát và ghi nhanh những đặc điểm riêng, nổi bật của thầy giáo (cô giáo) em chọn tả. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đánh dấu P vào ô trống trước trường hợp viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài. a. a.? ?? Mari Quyri ?Ma-ri Quy-ri b. b. ?? crít-xti-an an-đéc-xen ? Crít-xti-an An-đéc-xen c. c. ?? Ô-xtrây-li-a ? Ô-x-trây-li-a d. d. ?? Ma-lai-xi-a ? Ma-lai-xia (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết 3 – 4 câu giới thiệu về một nhà văn, một câu chuyện hoặc một bộ phim, trong đó có 1 – 2 tên riêng nước ngoài. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH Các em học sinh, Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tôi đã tưởng tượng thấy thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp ...

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nêu ý nghĩa của hai câu thơ trên

Hỏi nếu cả ba người cùng quét thì sau bao lâu sẽ xong (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tìm 3 từ dùng chưa được chính xác trong đoạn văn rồi chữa lại ở bên dưới: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Một căn phòng đạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 4,5m và chiều cao 3,2m. Người ta muốn sơn nước các bức tường xung quanh và trần của căn phòng đó. Hỏi điện tích cần sơn là bao nhiêu mét vuông (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tả bạn học sinh khi đang giới thiệu về một cuốn sách trước các bạn trong lớp hay toán trường (Tiếng Việt - Lớp 5)

Sách hay để vẽ để tô bút chì ghi chép lời cô giảng bài cây đàn em đọc miệt mài trang vở báo thức sớm mai bao lần (Tiếng Việt - Lớp 5)

Được liên kết với các câu trên bằng cách nào (Tiếng Việt - Lớp 5)

Gạch chân dưới những từ ngữ đã dùng để thay thế cho những từ ngữ in đậm trong đoạn văn sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

Gạch chân từ ngữ liên kết câu trong các đoạn văn và cho biết đó là phép liên kết nào (Tiếng Việt - Lớp 5)

Gạch chân dưới những từ ngữ đã dùng để thay thế cho những từ ngữ in đậm trong đoạn văn sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

Gạch chân dưới những từ ngữ đã dùng để thay thế cho những từ ngữ in đậm trong đoạn văn sau (Tiếng Việt - Lớp 5)

Dựa vào khổ thơ trên em hãy miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết bài văn ngắn (từ 12-15 câu) tả cánh đồng quê em (Tiếng Việt - Lớp 5)

Lập dàn ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng việt 5, tập hai, trang 125). Mở bài Thân bài Kết bài (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết 3 – 4 câu giới thiệu về một nhà văn, một câu chuyện hoặc một bộ phim, trong đó có 1 – 2 tên riêng nước ngoài. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Điền từ còn thiếu vào câu thành ngữ sau: Mò kim đáy...?

Sắp xếp câu ca dao tục ngữ sau: Sinh / con / hòn / được / một / một / máu / mất?

Điền vào chỗ trống trong câu ca dao sau: Hỡi cô đội nón..., có về Yên Phụ hôm rằm lại sang?

Điền vào chỗ trống trong câu ca dao sau: Vấn... mỏ quạ làm duyên, chị hai duyên dáng bên thuyền đợi ai?

Điền vào câu ca dao sau: Thương em áo gấm cúc vàng, thân anh áo vải cơ... nắng mưa?

Điền từ thích hợp vào câu tục ngữ sau: Tết đến sau lưng, ông vải thì mừng... thì lo?

Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, sự quan tâm của người thân và dân làng dành cho bạn nhỏ thể hiện điều gì?

Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải chi tiết cho thấy mọi người rất quan tâm đến bạn nhỏ trong ngày trở lại trường học.

Câu 2 (0,5 điểm). Trong ngày trở lại trường học, bạn nhỏ nhận được sự quan tâm của những ai?

Nêu ý nghĩa của hai câu thơ trên

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời