01/04/2022 14:19:31

Tìm thêm từ ngữ và ghi tiếp vào chỗ chấm:

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 2: Tìm thêm từ ngữ và ghi tiếp vào chỗ chấm:
a. Chi các tầng lớp nhân dân: nông dân,
b. Chỉ các nghề nghiệp trong xã hội: làm ruộng,.
c. Chỉ nơi làm việc: đồng ruộng......
d. Chỉ những phẩm chất tốt đẹp của người lao động: cần cù
.....

4 trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

2.730

4 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

5

0

Bài 2: Tìm thêm từ ngữ và ghi tiếp vào chỗ chấm:
a. Chi các tầng lớp nhân dân: nông dân, công nhân....
b. Chỉ các nghề nghiệp trong xã hội: làm ruộng, công nhân, bác sĩ, giáo viên....
c. Chỉ nơi làm việc: đồng ruộng, bệnh viện, trường học, công xưởng....
d. Chỉ những phẩm chất tốt đẹp của người lao động: cần cù, siêng năng, chăm chỉ,...

6

3

a. Chi các tầng lớp nhân dân: nông dân,tư sản,địa chủ
b. Chỉ các nghề nghiệp trong xã hội: làm ruộng,làm nông,dệt vải,làm gốm
c. Chỉ nơi làm việc: đồng ruộng,xưởng may,xưởng mộc,...
d. Chỉ những phẩm chất tốt đẹp của người lao động: cần cù,siêng năng,khiêm tốn,chăm chỉ,giản dị

4

9

a, độc giả

b, ko biết

c, chăm cần

d, dũng sĩ

sorry mik ko biết câu c

5

1

Bài 2: Tìm thêm từ ngữ và ghi tiếp vào chỗ chấm:
a. Chi các tầng lớp nhân dân: nông dân,lão nông,nông phu,nhà nông,....
b. Chỉ các nghề nghiệp trong xã hội: làm ruộng,.thợ gặt,thợ cày,...
c. Chỉ nơi làm việc: đồng ruộng,văn phòng,trường học,bệnh viện,...
d. Chỉ những phẩm chất tốt đẹp của người lao động: cần cù,siêng năng, chăm chỉ,cần mẫn, chuyên cần

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Hãy lập một chương trình hoạt động thi vẽ tranh, sáng tác thơ, truyện về an toàn giao thông * Gợi ý 1. Mục đích: Nêu mục đích thiết thực của hoạt động. 2. Phân công chuẩn bị: Phân công từng thành viên trong nhóm tham gia hoạt động từng nhiệm vụ cụ thể khác nhau. 3. Chương trình cụ thể: Chi tiết từng hoạt động theo thứ tự. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Đọc bài văn sau. Tìm các từ ngữ có tác dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc bốn đoạn văn cuối. QUA NHỮNG MÙA HOA Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm nhẩm ôn bài. Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Hãy lập một chương trình hoạt động phát thanh về phòng cháy chữa cháy. * Gợi ý 1. Mục đích: Nêu mục đích thiết thực của hoạt động. 2. Phân công chuẩn bị: Phân công từng thành viên trong nhóm tham gia hoạt động từng nhiệm vụ cụ thể khác nhau. 3. Chương trình cụ thể: Chi tiết từng hoạt động theo thứ tự. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Mỗi từ ngữ được in đậm dưới đây có tác dụng gì? Miêu tả một em bé hoặc một chú mèo, một cái cây, một dòng sông mà ai cũng miêu tả giống nhau thì không ai thích đọc. Vì vậy ngay trong quan sát để miêu tả, người viết phải tìm ra cái mới, cái riêng. (Theo PHẠM HỔ) (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm từ nối phù hợp với chỗ trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện vui dưới đây: - Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được không? - Bố viết được - ... bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Thảo luận và nêu tác dụng có mỗi từ ngữ được in đậm trong các đoạn văn sau: Trên con đường từ nhà đến trường, tôi phải đi qua bờ Hồ Gươm. Lúc có bạn thì chuyện trò tíu tít, có khi đuổi nhau suốt dọc đường. Nhưng khi đi một mình, tôi thích ôm cặp vào ngực, nhìn lên các vòm cây, vừa đi vừa lẩm bẩm ôn hòa. Vì thế, tôi thường là đứa phát hiện ra bông hoa gạo trong đầu tiên nở trên cây gạo trước đền Ngọc Sơn. Rồi bông nọ gọi bông kia, bông nọ ganh bông kia, chỉ vài hôm sau, cây gạo đã như một cây ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÔ BÉ LÀNG CHĂM Đông Chiêu bẻ cục đất sét bằng nắm tay đặt trên mặt bàn nhỏ. Hai bàn tay em mềm mại, thoăn thoắt biến cục đất sét vô tri thành cái nồi xinh xắn, trong khi hai chân em không ngừng di chuyển ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: VẾT SẸO Cậu bé đưa cho mẹ giấy mời họp hội nghị phụ huynh của trường tiểu học. Lạ thay, khi thấy mẹ bảo sẽ tham dự, cậu bé lộ vẻ sững sờ. Đây là lần đầu tiên bạn học và cô giáo có dịp gặp mẹ cậu, mà cậu thì ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGOÀI ĐƯỜNG PHỐ En-ri-cô yêu quý! Chiều nay, bố đã nhìn thấy con va phải một cụ già khi con ở nhà thầy giáo về. Con hãy cẩn thận hơn khi ra ngoài đường phố, vì đó là nơi đi lại của tất cả mọi người. Con hãy ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÁI THÚY Lâu lắm tôi mới có dịp về quê ngoại, thăm gia đình chị tôi. Anh chị đi vắng. Cháu Thúy niềm nở ra ngõ đón tôi, gặp nhau, tôi thấy vơi đi bao nỗi mệt nhọc trên đường. Trước mắt tôi là một thiếu nữ dịu ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÂY TRÁM ĐEN Ở đầu bản tôi có cây trán đen. Thân cây cao vút, thẳng như một cột nước từ trên trời xuống. Cành cây mập mạp, nằm ngang. Vươn tỏa như những gọng ô. Trên những cái gọng ô ấy xòe tròn như một cái ô ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NÚI RỪNG TRƯỜNG SƠN SAU CƠN MƯA Mưa ngớt lại, rồi dần tạnh hẳn. Màn mây xám đục trên cao đã rách mướp, trôi dạt cả về một phương, để lộ dần một vài mảng trời thấp thoáng xanh. Một vài tia nắng hiếm hoi bắt ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: HOA ĐỒNG NỘI Không hiểu vì sao và từ bao giờ, tôi yêu hoa đồng nội đến thế. Không rực rỡ, lộng lẫy như bao loài hoa khác, hoa đồng nội đẹp mỏng manh trong bộ cánh trắng mềm mại điểm nhị vàng và có mùi thơm ...

Chú bướm nhỏ đã thoát ra khỏi kén bằng cách nào?

Vì sao chú bướm nhỏ chưa thoát ra khỏi cái kén được?

CHIẾC KÉN BƯỚM Có một anh chàng tìm thấy một cái kén bướm. Một hôm anh ta thấy kén hé ra một lỗ nhỏ. Anh ta ngồi hàng giờ nhìn chú bướm nhỏ cố thoát ra khỏi chiếc lỗ nhỏ xíu. Rồi anh ta thấy mọi việc không tiến triển gì thêm. Hình như chú ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tìm thêm từ ngữ và ghi tiếp vào chỗ chấm:

Viết bài văn tả con vật mà em yêu thích (Tiếng Việt - Lớp 5)

Hãy đặt 1 câu ghép có cặp quan hệ từ Thắng nhưng ... mà....còn (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đó là từ gì (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ không sắc là từ gì (Tiếng Việt - Lớp 5)

Hãy tìm nhưng từ láy trong câu trên? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đặt một câu ghép chỉ quan hệ nguyên nhân - kết quả (Tiếng Việt - Lớp 5)

Gạch chân dưới đại từ xưng hô trong câu sau: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đọc và làm theo yêu cầu (Tiếng Việt - Lớp 5)

Các câu văn liên kết nhau bằng cách nào (Tiếng Việt - Lớp 5)

Những ý nào có các từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn đưới đây (Tiếng Việt - Lớp 5)

Hãy ghép 2 ô trống chứa nội dung tương đồng hoặc bằng nhau thành đôi (Tiếng Việt - Lớp 5)

Hãy chia đoạn và nêu nội dung chính mỗi đoạn bài "Thư gửi các học sinh" (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống như cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tìm từ nối phù hợp với chỗ trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện vui dưới đây: - Bố ơi, bố có thể viết trong bóng tối được không? - Bố viết được - ... bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên lạc cho con (Tiếng Việt - Lớp 5)

Chú bướm nhỏ đã thoát ra khỏi kén bằng cách nào?

Vì sao chú bướm nhỏ chưa thoát ra khỏi cái kén được?

Tìm thêm từ ngữ và ghi tiếp vào chỗ chấm:

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời