Câu 2:

- Câu "Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo" thuộc kiểu câu rút gọn.

Biện pháp tu từ : so sánh
−−"Việc học" với "việc mài ngọc"
→→ Cho thấy việc học vô cùng quan trọng, một nhận định rất đúng đắn, chân chính

3/Mở đầu đoạn trích tác giả nêu lên câu châm ngôn để cho thấy được mục đích chân chính của việc học là gì “Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học”. Mục đích học là biết "lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người". Nói cách khác, học để mở mang trí tuệ và bồi bổ đạo đức. Đạo mà Nguyễn Thiếp nói đến là đạo làm người. Có biết bao tệ lậu đáng chê trách như "đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi", coi thường đạo lý "không cồn biết đến tam cương, ngũ thường". Nhà dột từ nóc: "Chúa trọng nịnh thần". 

→ Việc học mang ý nghĩa to lớn, cao quý: học để biết cách sống chuẩn mực

PBTT : so sánh "việc học" với "việc mài ngọc"

TD: Để ta hình dung cụ học là con đường tất yếu của cuộc sống ❤️