02/06/2022 11:51:28

Đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em cảm nhận được điều gì sâu sắc?

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 6: ( 2 điểm)
Khổ thơ cuối trong bài thơ “Mầm non” của nhà thơ Võ Quảng có viết:
“ Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy da trời
Khoác ảo màu xanh biếc”.
Đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật? Biện pháp nghệ thuật
đó giúp em cảm nhận được điều gì sâu sắc?

4 trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

636

4 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

1

0

Đoạn thơ sử dụng biện pháp nhân hóa. Giúp em cảm nhận được Mầm non cũng có tâm hồn như con người, mọc lên, vươn ra một cách hào hứng, phấn khởi và đầy hãnh diện để chào đón cuộc đời mới.

1

0

biện pháp nhân hóa nhé . giúp em cảm nhận đc mầm non cx có linh hồn giống ng

1

0

Đoạn thơ sử dụng biện pháp nhân hóa. Giúp em cảm nhận được Mầm non cũng có tâm hồn như con người, mọc lên, vươn ra như ôm trọn một bầu trời xanh

0

Tác giả đã sử dụng biện pháp nhân hóa, giúp mầm non có cử chỉ giống như con người

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật Biện pháp nghệ thuật đó giúp em cảm nhận được điều gì sâu sắc Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Hãy sắp xếp các từ “bì lợn, bìa sách, bìa rừng, nước ăn chân, ăn chè, răng khểnh, răng lược” vào hai nhóm: (Tiếng Việt - Lớp 5)

6 trả lời

Viết đoạn văn giới thiệu nhận xét một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc tả câu chuyện anh em cây khế (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Và hai câu hỏi nghĩa chuyển của từ nói là gì và nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nói được sắp xếp như thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

0 trả lời

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CỬA SÔNG Là cửa nhưng không then khóaCũng không khép lại bao giờMênh mông một vùng sóng nướcMở ra bao nỗi đợi chờ. Nơi những dòng sông cần mẫnGửi lại phù sa bãi bồiĐể nước ngọt ùa ra biểnSau cuộc hành ...

Con hiểu câu ca dao sau như thế nào? “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa. Trong đền, dòng chữ ...

Cho đoạn thơ “Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm trong suốt Như suối khuất rì rào.” Trong đoạn thơ, tình yêu nước của người Cao Bằng được so sánh với sự vật nào?

Cho đoạn thơ “Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm trong suốt Như suối khuất rì rào.” Đoạn thơ nói về nội dung gì?

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CAO BẰNG Sau khi qua đèo GióTa lại vượt đèo GiàngLại vượt đèo Cao BắcThì ta tới Cao Bằng.Cao Bằng, rõ thật cao!Rồi dần bằng bằng xuốngĐầu tiên là mận ngọtĐón môi ta dịu dàng.Rồi đến chị rất thươngRồi ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON Ba em làm nghề gác rừng. Tình yêu rừng của ba đã sớm truyền sang em. Sáng hôm ấy, ba về thăm bà nội ốm. Chiều đến, em đi loanh quanh theo lối ba vẫn đi tuần rừng. Phát hiện những dấu ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÂY GẠO NGOÀI BẾN SÔNG Ngoài bãi bồi có một cây gạo già xoà tán lá xuống mặt sông. Thương và lũ bạn lớn lên đã thấy những mùa hoa gạo đỏ ngút trời và từng đàn chim lũ lượt bay về. Cứ mỗi năm, cây gạo lại xoè ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CHÚ ĐI TUẦN Thân yêu tặng các cháu học sinh Miền Nam Gió hun hút lạnh lùngTrong đêm khuya phố vắng Súng trong tay im lặng,Chú đi tuần đêm nayHải Phòng yên giấc ngủ say Cây rung theo gió lá ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: KÌ DIỆU RỪNG XANH Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố lúp xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc ấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em cảm nhận được điều gì sâu sắc?

Em hãy hình dung và tả lại người mẹ kính yêu của em lúc chăm sóc em bị ốm bằng một đoạn văn (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đọc 3 câu ca dao / tục ngữ / thành ngữ có từ khóa (Tiếng Việt - Lớp 5)

Sắp xếp câu ca dao tục ngữ sau : Nẻo / Nói / Làm / Đàng / Một / Một (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trong các câu dưới đây, từ nào không có từ láy gợi tả âm thanh (Tiếng Việt - Lớp 5)

Em hãy miêu tả một loài cây ăn quả mà em thích (HS chỉ cần viết phần thân bài) (Tiếng Việt - Lớp 5)

Câu nào dưới đây đặt dấu gạch chéo (/) đúng vị trí để phân tách chủ ngữ và vị ngữ? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Hãy sắp xếp các từ “bì lợn, bìa sách, bìa rừng, nước ăn chân, ăn chè, răng khểnh, răng lược” vào hai nhóm: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Trong các câu dưới đây, từ nào không có từ láy gợi tả âm thanh? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đặt câu nói về việc vui chơi, học tập của em trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa (Tiếng Việt - Lớp 5)

Em hãy nêu cảm xúc, suy nghĩ của mình về Trái Đất sau khi đọc bài thơ (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn giới thiệu nhận xét một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc tả câu chuyện anh em cây khế (Tiếng Việt - Lớp 5)

Ghi lại các thành phần câu trong câu sau: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Theo em, hình ảnh nào dưới đây đã làm nên vẻ đẹp của đoạn thơ? Vì sao? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Theo em, hình ảnh nào dưới đây đã làm nên vẻ đẹp của đoạn thơ? Vì sao? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Chữ câu in nghiêng dưới đây thành câu đúng bằng cách kết hợp với câu thứ hai: (Tiếng Việt - Lớp 5)

Xác định nghĩa của mỗi từ dưới đây (nối cho đúng) (Tiếng Việt - Lớp 5)

Và hai câu hỏi nghĩa chuyển của từ nói là gì và nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nói được sắp xếp như thế nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đọc câu truyện sau và thực yêu cầu (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn giới thiệu nhận xét một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc (tả cây khế) (Tiếng Việt - Lớp 5)

Viết đoạn văn giới thiệu; nhận xét một nhân vật trong cuốn sách em đã đọc (Tiếng Việt - Lớp 5)

Con hiểu câu ca dao sau như thế nào? “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”

Cho đoạn thơ “Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm trong suốt Như suối khuất rì rào.” Trong đoạn thơ, tình yêu nước của người Cao Bằng được so sánh với sự vật nào?

Cho đoạn thơ “Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm trong suốt Như suối khuất rì rào.” Đoạn thơ nói về nội dung gì?

Đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật? Biện pháp nghệ thuật đó giúp em cảm nhận được điều gì sâu sắc?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời