03/06/2022 15:58:57

Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 8: ( 1 đ) Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau:
a. Tôi chưa kịp nói gì,
b. Các bạn đi đâu thì ..
Câu 9: (0.5 đ) Đặt một câu ghép có sử dụng một cặp quan hệ từ nói về chủ để học tập:
Câu 10: (1 đ) Hãy viết 2 câu ca dao, tục ngữ nói về những truyền thống tốt đẹp của dân
tộc Việt Nam
Muốn sang thì bắc câu .....
Những điều phủ lấy
Cá khống..

3 trả lời

+ Trả lời +2đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

118

3 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Câu 8: ( 1 đ) Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau:
a. Tôi chưa kịp nói gì, bạn ấy đã bỏ đi
b. Các bạn đi đâu thì tôi sẽ đi theo đấy
Câu ca dao: “Muốn sang thì bắc cầu Kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”

Nhiễu điều phủ lấy giá gương, Người trong một nước phải thương nhau cùng

Câu 8
a\tôi chưa kịp nói gì,Bác đã ôm chầm lấy tôi như con trai ruột của mình
b,Nam vừa bước lên xe buyết, xe đã lăn bánh.
Câu 9
Muốn sang thì bắc câu Kiều
Những điều phủ lấy giá gương
Cá khống ăn muối cá ươn

a. Tôi chưa kịp nói gì,Hòa đã bỏ đi.
b. Các bạn đi đâu thì .cho tớ theo với
Câu 9: (0.5 đ) Đặt một câu ghép có sử dụng một cặp quan hệ từ nói về chủ để học tập:
Vì Mai học giỏi nên bạn ấy được cô khen.

Mai những những học giỏi lại chăm chỉ giúp đỡ bố mẹ.

Tuy Lan học giỏi nhưng bạn không kiêu ngạo.

Tôi đã cố gắng giải thích nhưng cô ấy không chịu nghe .

Các bạn nam đang chơi đá banh còn các bạn nữ đang chơi nhảy dây.

Câu 10: (1 đ) Hãy viết 2 câu ca dao, tục ngữ nói về những truyền thống tốt đẹp của dân
tộc Việt Nam
Muốn sang thì bắc cầu Kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy
nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong 1 nước phải yêu nhau cùng
Cá không ăn muối cá ươn
Con cãi cha mẹ trăm đường con hư

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau Tiếng Việt - Lớp 5 Tiếng Việt Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Trong câu: “tiếng sóng thầm thì”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

4 trả lời

Cho các từ: vạm vỡ, giả dối, trung thực, phản bội, tầm thước, gầy, mảnh mai, trung thành, đôn hậu, béo. Dựa vào nghĩa, xếp các từ trên vào hai nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Hãy đặt câu với mỗi nghĩa có từ “ thanh” dưới đây (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Từ “sầm uất” trong câu văn “Thoáng cái, dưới bóng râm của rừng già, thảo quả sầm uất từng khóm râm lan toả nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xoè lá, lấn chiếm không gian" là : (Tiếng Việt - Lớp 5)

3 trả lời

Đọc bài thơ sau và cho biết, bài thơ đã sử dụng biện pháp tu từ nào. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Tả một cảnh đẹp ở địa phương em trong tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu (Tiếng Việt - Lớp 5)

2 trả lời

Bài tập Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường. * Gợi ý: 1. Câu mở đầu: - Giới thiệu việc làm góp phần bảo vệ môi trường: + Tên, thời gian, địa điểm,.... diễn ra việc làm. + Ấn tượng chung của em. 2. Các câu tiếp theo: - Thể hiện tình cảm, cảm xúc. - Những mong ước cho tươn lai. - Những điều bản thân sẽ thay đổi nhờ tác động bảo vệ môi trường. 3. Câu kết thúc - Khẳng định tình cảm, cảm xúc... đối với sự việc. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Việc lặp lại các từ ngữ như trên có tác dụng gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ dưới đây: Em yêu nhà em Hàng xoan trước ngõ Hoa xao xuyến nở Như mây từng chùm. Em yêu tiếng chim Đầu hồi lảnh lót Mái vàng thơm phức Rạ đầy sân phơi. Em yêu ngôi nhà Gỗ, tre mộc mạc Như yêu đất nước Bốn mùa chim ca. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết bài văn tả người bạn thân mà em yêu quý nhất. * Gợi ý a. Mở bài: Giới thiệu về người bạn thân của em. b. Thân bài: Kể về một người bạn thân của em. - Kể về ngoại hình người bạn thân của em. + Minh có thân hình gầy gò. + Vầng trán bạn cao và rộng. + Cặp kính tròn xoe khiến mọi người khó nhầm lẫn về học lực của Minh. - Kể tính tình của người bạn thân của em. + Minh rất hiền hòa. + Minh luôn thân thiện với mọi người. + Minh luôn giúp đỡ mọi người. + Minh được mọi người yêu mến. + Minh rất ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy viết các câu ghép có: a) Ba vế câu. b) Hai vế câu được nối với nhau bằng dấu phẩy. c) Hai vế câu được nối với nhau bằng một quan hệ từ. d) Hai vế câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ từ. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy điền các quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống để nối các vế trong các câu ghép sau đây: a) Trên bục giảng, cô giáo say sưa giảng bài… chúng em thì chăm chú lắng nghe. b) Trời mưa to như trút nước… các con sông đều đầy ăm ắp. c) … trời có nắng to… nhiệt độ ngoài trời tăng lên rất cao. d) ... buổi sáng mùa đông trời rất lạnh… em vẫn dậy sớm học thuộc bài thơ cô giáo dặn. e) … mẹ đang cặm cụi chấm bài cho học sinh… bố em kiểm tra bài tập về nhà của em. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy viết tiếp vào chỗ trống để tạo các câu ghép hoàn chỉnh a) Mỗi khi trời đổ mưa to…………………......................................................……….. b) ………………………………………………………….. thì em sẽ đạt kết quả cao. c) ………………………………….. nhưng Lan vẫn chăm chỉ làm hết bài tập về nhà. d) Thấy mẹ đang bận nấu cơm ở trong bếp …………………………………………… (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Viết bài văn tả người thân trong gia đình mà em yêu quý nhất. * Gợi ý a) Mở bài: Giới thiệu về người định tả. b) Thân bài: - Giới thiệu chung về người định tả (tuổi tác, công việc,…) Có thể chuyển lên phần mở bài. - Tả ngoại hình: Vóc dáng, chiều cao, nước da, khuôn mặt, mái tóc, cách ăn mặc… - Tả các hoạt động, tính cách, sở thích,… - Kể về kỉ niệm, ấn tượng với người đó (yếu tố gây hấp dẫn cho bài viết). · (Lưu ý: Nếu yêu cầu đề bài là tả cụ thể chân dung hay hoạt động, ta sẽ tập trung trọng ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

a) Em hãy phân tích cấu tạo các câu ghép đã tìm được ở câu 2. b) Hãy cho biết các vế trong các câu ghép ấy được nối với nhau bằng cách nào. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy đánh dấu ✓ vào ô trống đứng trước câu ghép trong các câu sau: ☐ Cây đa già đang run rẩy cành lá chào gió mới. ☐ Cây đa già run rẩy cành lá, nó đang chào những cơn gió mới của buổi sáng. ☐ Cây đa già run rẩy cành lá, vui vẻ chào đón làn gió mới của mùa hè. ☐ Cây đa già run rẩy cành lá trong làn gió mới, nó đang vẫy tay chào ngày mới đó. (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tiếng Việt Lớp 5 mới nhất

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CỬA SÔNG Là cửa nhưng không then khóaCũng không khép lại bao giờMênh mông một vùng sóng nướcMở ra bao nỗi đợi chờ. Nơi những dòng sông cần mẫnGửi lại phù sa bãi bồiĐể nước ngọt ùa ra biểnSau cuộc hành ...

Con hiểu câu ca dao sau như thế nào? “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa. Trong đền, dòng chữ ...

Cho đoạn thơ “Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm trong suốt Như suối khuất rì rào.” Trong đoạn thơ, tình yêu nước của người Cao Bằng được so sánh với sự vật nào?

Cho đoạn thơ “Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm trong suốt Như suối khuất rì rào.” Đoạn thơ nói về nội dung gì?

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CAO BẰNG Sau khi qua đèo GióTa lại vượt đèo GiàngLại vượt đèo Cao BắcThì ta tới Cao Bằng.Cao Bằng, rõ thật cao!Rồi dần bằng bằng xuốngĐầu tiên là mận ngọtĐón môi ta dịu dàng.Rồi đến chị rất thươngRồi ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON Ba em làm nghề gác rừng. Tình yêu rừng của ba đã sớm truyền sang em. Sáng hôm ấy, ba về thăm bà nội ốm. Chiều đến, em đi loanh quanh theo lối ba vẫn đi tuần rừng. Phát hiện những dấu ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CÂY GẠO NGOÀI BẾN SÔNG Ngoài bãi bồi có một cây gạo già xoà tán lá xuống mặt sông. Thương và lũ bạn lớn lên đã thấy những mùa hoa gạo đỏ ngút trời và từng đàn chim lũ lượt bay về. Cứ mỗi năm, cây gạo lại xoè ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: CHÚ ĐI TUẦN Thân yêu tặng các cháu học sinh Miền Nam Gió hun hút lạnh lùngTrong đêm khuya phố vắng Súng trong tay im lặng,Chú đi tuần đêm nayHải Phòng yên giấc ngủ say Cây rung theo gió lá ...

Đọc thầm văn bản sau và trả lời câu hỏi: KÌ DIỆU RỪNG XANH Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố lúp xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc ấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài ...

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau

Trong câu: “tiếng sóng thầm thì”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Cho các từ: vạm vỡ, giả dối, trung thực, phản bội, tầm thước, gầy, mảnh mai, trung thành, đôn hậu, béo. Dựa vào nghĩa, xếp các từ trên vào hai nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm (Tiếng Việt - Lớp 5)

Hãy đặt câu với mỗi nghĩa có từ “ thanh” dưới đây (Tiếng Việt - Lớp 5)

Từ “sầm uất” trong câu văn “Thoáng cái, dưới bóng râm của rừng già, thảo quả sầm uất từng khóm râm lan toả nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xoè lá, lấn chiếm không gian" là : (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu (Tiếng Việt - Lớp 5)

Chọn từ thích hợp trong các từ đồng nghĩa đã cho để điền vào chỗ trống (Tiếng Việt - Lớp 5)

Chọn từ thích hợp trong các từ đồng nghĩa đã cho để điền vào chỗ trống (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tả cảnh đẹp ở địa phương em trong tỉnh Bà Rịa - Vũng tàu (Tiếng Việt - Lớp 5)

Đọc bài thơ sau và cho biết, bài thơ đã sử dụng biện pháp tu từ nào. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó (Tiếng Việt - Lớp 5)

Tả một cảnh đẹp ở địa phương em trong tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu (Tiếng Việt - Lớp 5)

Việc lặp lại các từ ngữ như trên có tác dụng gì? (Tiếng Việt - Lớp 5)

Em hãy viết các câu ghép có: a) Ba vế câu. b) Hai vế câu được nối với nhau bằng dấu phẩy. c) Hai vế câu được nối với nhau bằng một quan hệ từ. d) Hai vế câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ từ. (Tiếng Việt - Lớp 5)

a) Em hãy phân tích cấu tạo các câu ghép đã tìm được ở câu 2. b) Hãy cho biết các vế trong các câu ghép ấy được nối với nhau bằng cách nào. (Tiếng Việt - Lớp 5)

Con hiểu câu ca dao sau như thế nào? “Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”

Cho đoạn thơ “Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm trong suốt Như suối khuất rì rào.” Trong đoạn thơ, tình yêu nước của người Cao Bằng được so sánh với sự vật nào?

Cho đoạn thơ “Đã dâng đến tận cùng Hết tầm cao Tổ quốc Lại lặng thầm trong suốt Như suối khuất rì rào.” Đoạn thơ nói về nội dung gì?

Điền vế câu còn thiếu vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu ghép sau

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời