18/10/2022 19:51:50

Theo bạn có thể lược bỏ chỉ tiết miêu tả con sư tử nê-mê " không cung tên, gươm đao nào đâm thủng, bắn thủng dạ nó được" trong văn bản hay không

Theo bạn có thể lược bỏ chỉ tiết miêu tả con sư tử nê- mê " ko cung tên, gươm đao nào đâm thủng, bắn thủng dạ nó đc" trong văn bản hay ko? vì sao?

1 Xem trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

5.524

1 trả lời

Thưởng th.1.2025

Xếp hạng

Theo em,không thể lược bỏ chi tiết miêu tả con sư tử Nê-mê"không cung tên, gươm dao nào đâm thủng, bắn thủng da nó được" trong văn bản vì như vậy sẽ làm giảm đi sự hung tợn, khó trị của con hổ. Đồng thời làm giảm đi sức mạnh và vẻ đẹp của người anh hùng Hê-ra-clet.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Cho phương trình: \( x^2 - 2x + m - 1 = 0 \) với \( m \) là tham số. Tìm tất cả các giá trị của \( m \) để phương trình có hai nghiệm phân biệt thỏa mãn: \( x_1 x_2 - 1 = \frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} \) (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Chứng minh đẳng thức: \(\left( \frac{2}{\sqrt{3}-1} - 3 \right) \sqrt{\frac{20}{15}} \cdot \sqrt{4+2\sqrt{3}} = -2\) (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Xem thêm

Câu hỏi liên quan

Vui	Buồn	Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên

02-2025 01-2025 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Theo bạn có thể lược bỏ chỉ tiết miêu tả con sư tử nê-mê " không cung tên, gươm đao nào đâm thủng, bắn thủng dạ nó được" trong văn bản hay không

Ý nghĩa của ghềnh ráng tiên sa? (Hoạt động trải nghiệm - Lớp 11)

Phân tích nét đặc sắc của truyện '' Chiếc bát vỡ'' (Ngữ văn - Lớp 8)

578642 dm vuông bằng bao nhiêu m vuông và bằng bao nhiêu dm vuông (Toán học - Lớp 4)

Cho phương trình: \( x^2 - 2x + m - 1 = 0 \) với \( m \) là tham số. Tìm tất cả các giá trị của \( m \) để phương trình có hai nghiệm phân biệt thỏa mãn: \( x_1 x_2 - 1 = \frac{1}{x_1} + \frac{1}{x_2} \) (Toán học - Lớp 9)

Chứng minh đẳng thức: \(\left( \frac{2}{\sqrt{3}-1} - 3 \right) \sqrt{\frac{20}{15}} \cdot \sqrt{4+2\sqrt{3}} = -2\) (Toán học - Lớp 9)

Tổng của hai số là 5678. Nếu viết thêm một chữ số 4 vào số bé thì được số lớn hơn. Tìm số lớn (Toán học - Lớp 4)

Khái quát đời sống của cư dân văn hóa sa huỳnh tại Bình Định (Tổng hợp - Lớp 6)

Something you can bum (Ngữ văn - Lớp 5)

Chia dạng đúng của từ trong ngoặc (Tiếng Anh - Lớp 9)

Chuyển các phân số thành số thập phân: (Toán học - Lớp 5)

Theo bạn có thể lược bỏ chỉ tiết miêu tả con sư tử nê-mê " không cung tên, gươm đao nào đâm thủng, bắn thủng dạ nó được" trong văn bản hay không

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời