----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Rồi sớm rồi chiều lại bếp
lửa bà nhen /.../ Ôi kì lạ
và thiêng liêng – bếp lửa!
(SGK Ngữ văn 9, tập 1,
trang 144)
thấy được điều
13, Qua ba khổ thơ 2, 3 & 4, em1
gì về tình cảm của người cháu đối với bà?
14. Trong khổ 5, tác giả sử dụng biện pháp tu
từ gì? Nêu tác dụng của biện pháp đó.
15. Tại sao ở dòng thơ thứ 2 và thứ 3 của khô
5, tác giả không dùng hình ảnh “bếp lửa” mà
lại dùng hình ảnh “ngọn lửa”.
16. Giải nghĩa từ “lận đận
17. Trong câu thơ “Lận đận đời bà biết mấy
nắng mưa” tác giả sử dụng những biện pháp
tu từ gì? Nêu tác dụng của các biện pháp đó.
18. Phân tích giá trị của các phép tu từ được
sử dụng trong đoạn thơ:
“Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm,
...
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ.”
19. Giải nghĩa các từ “nhóm” trong khổ thơ
thứ 6, cho biết từ nào được dùng với nghĩa
gốc, từ nào được dùng với nghĩa chuyển
và chúng được chuyển nghĩa theo phương
thức nào.
20. Câu “Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa!"
thuộc kiểu câu gì xét theo mục đích nói?
Chỉ rõ các thành phần biệt lập có trong câu
thơ đó.
Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn 21. Hoàn cảnh sống của người cháu ở hiện
khói trăm tàu/ ../ - Sớm tại có sự thay đổi như thế nào?
mai này, bà nhóm bếp lên 22. Ở hai dòng đầu khổ thơ thứ 7, tác giả sử
chưa?... (SGK Ngữ văn 9, dụng biện pháp tu từ gì? Nêu tác dụng của
biện pháp đó.
tập 1, trang 145)
127
LÀM VĂN
1. Trình bày su
một đoạn văn
2. Bài thơ “Bế
thơ có sức tộc
cuộc đời” Viê
em về ý kiến
3. Nêu cảm
4. Nêu cảm
5. Nêu cảm r
128