01/05/2017 12:41:51

Viết chương trình tính tổng các số chẵn từ 1 đến 100. Viết chương trình tính tổng A = 1 + 2 + 3 + ... + n. Viết chương trình tính tổng 1 + 1/2 + 1/3 + ... + 1/20

Bài 1: Viết chương trình tính tổng các số chẵn từ 1 đến 100
Bài 2: Viết chương trình tính tổng A = 1 + 2 + 3 + ... + n với n là số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím (dùng câu lệnh while...do)
Bài 3: Viết chương trình tính tổng 1 + 1/2 + 1/3 + ... + 1/20 (sử dụng câu lệnh for...to...do)
(Turbo Pascal tin học lớp 8)

10 trả lời

+ Trả lời

Hỏi gia sư

+500k

61.694

10 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

157

102

bài 1
Program viet_chuong_trinh_tinh_tong;
Uses Crt;
Var i,s:integer;
Begin
Clrscr;
i:=2;
While (i>1) and (i<=100) do
Begin
s:=s+i;
i:=i+2;
End;
Writeln(S);
Readln;
End.

56

55

bài 2
Program tinh_tong;
Uses crt;
Var A:array[1..100] of integer;
n,S,i: integer;
Begin
clrscr;
write('Nhap so n='); readln(n); <br />for i:=1 to n do <br />begin <br />write('Nhap phan tu thu:',i,'=');
readln(A[i]);
end;
S:=0;
for i:=1 to n do S:= S+A[i];
write('Tong can tinh la:',S);
readln
End.

76

40

Tinh tong cac so le tu 1 den 100

20

21

Lam giup minh voi :)))))

25

26

cho một dãy gồm 10 số nguyên . tính đếm và tổng các số chẵn trong dãy số. viết kết quả ra màn hình .

17

Không hiểu

37

17

var i,n: integer;
s: real;
begin
write ('nhập số n:');readln(n);
for i:=1 to n do
begin
s:=(1/i)+s;
i:=i+1;
end;
write('tổng là',s:3:3);
readln
end.

11

6

bài của mik là bài 3 nhé bạn tại quên gõ

8

B1: Nhập vào N số nguyên 3<n<10. Thông báo tổng các số chẵn
B2: VCT in ra các số từ 100->1 sao cho 10 số trên 1 dòng
B3: Tính tổng Sn=1+1/2+1/3+....+1/n(n nhập từ bàn phím)

2

7

1. Viết chương trình nhập vào 2 số nguyên X, Y từ bàn phím, in giá trị X, Y ra màn hình. Hoán đổi giá trị X, Y rồi in lại X, Y ra màn hình.
2. Viết chương trình in ra bảng cửu chương n (2<n<11), mỗi dòng xuất hiện 1 giây.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho đoạn chương trình: s:=0; n:=0; while s<=10 do begin n: = n + 2; s: = s + n end; Hãy giải ra chương trình và cho biết giá trị của biến s bằng bao nhiêu? (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Viết chương trình tính tích T = 1.2.3.4 ... n với n là số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím. In kết quả ra màn hình. So sánh lệnh lập for ... do và white ... do (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Viết chương trình nhập một dãy số gồm n phần tử kiểu nguyên, in các số lẻ ra màn hình và tính tổng các số lẻ đó (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho một dãy số gồm n số nguyên và một số nguyên bất kì x. Viết chương trình nhập n số nguyên đó và đếm xem có bao nhiêu số trong dãy không nhỏ hơn x (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Viết chương trình xét tốt nghiệp cho 5 học sinh, điều kiện xét tốt nghiệp ĐTN >= 5.0. In ra màn hình học sinh đủ điều kiện tốt nghiệp (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Em sẽ sử dụng gam màu nào để tạo bài trình chiếu về các chủ đề sau: a) Bài trình chiếu về chủ đề lễ hội, giải trí. b) Bài trình chiếu về chủ đề giáo dục. c) Bài trình chiếu về chủ đề nghệ thuật, ngày tri ân. (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Làm thế nào để sử dụng cỡ chữ trong trang chiếu hài hòa và hợp lí?. (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Nêu đặc điểm của đầu trang và chân trang trong trang văn bản. (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Sắp xếp các bước dưới đây theo thứ tự để thực hiện sắp xếp dữ liệu ở nhiều cột? a) Nháy chuột vào nút lệnh Sort sa trong nhóm lệnh Sort & Filter. b) Chọn thẻ Data. c) Chọn OK. d) Chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu. e) Thêm mức sắp xếp, lựa chọn cột, tiêu chí và cách sắp xếp trong hộp thoại Sort. (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Em hãy nêu các bước để thực hiện: a) Vẽ hình bằng mẫu có sẵn. b) Co dãn hình vẽ, hình ảnh. (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Em hãy nêu lợi ích của việc nhóm các đối tượng. (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Em hãy ghép tên mỗi nhóm lệnh với thành phần tương ứng. 1) Chart Title a) Tiêu đề các trục 2) Axis Titles b) Tiêu đề biểu đồ 3) Data Labels c) Chú giải 4) Legend d) Nhãn dữ liệu (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Điển từ phù hợp vào chỗ chấm. Biểu đồ ........ thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột, biểu đồ………………..thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ …....... thường dùng khi muốn so sánh dữ liệu và thể hiện xu hướng tăng, giảm của dữ liệu theo thời gian hay quá trình nào đó. (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Nối mỗi nhóm lệnh ở cột A với chức năng tương ứng ở cột B. Nhóm lệnh Chức năng 1 Chart Title a) Thêm, xóa nhãn dữ liệu cho biểu đồ. 2 Axis Title b) Chỉnh sửa, xóa, thêm chú giải. 3 Legend c) Chỉnh sửa, xóa, thêm tiêu đề biểu đồ. 4 Data Labels d) Thêm, xóa tiêu đề các trục. (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tin học Lớp 8 mới nhất

Đang thiết kế giáo án điện tử, trước khi thoát khỏi PowerPoint nếu người sử dụng chưa lưu lại tập tin thì máy sẽ hiện một thông báo. Để lưu lại tập tin này ta sẽ kích chuột trái vào nút nào trong bảng thông báo này?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Viết chương trình tính tổng các số chẵn từ 1 đến 100. Viết chương trình tính tổng A = 1 + 2 + 3 + ... + n. Viết chương trình tính tổng 1 + 1/2 + 1/3 + ... + 1/20

Cho đoạn chương trình: s:=0; n:=0; while s<=10 do begin n: = n + 2; s: = s + n end; Hãy giải ra chương trình và cho biết giá trị của biến s bằng bao nhiêu? (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình tính tích T = 1.2.3.4 ... n với n là số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím. In kết quả ra màn hình. So sánh lệnh lập for ... do và white ... do (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình nhập một dãy số gồm n phần tử kiểu nguyên, in các số lẻ ra màn hình và tính tổng các số lẻ đó (Tin học - Lớp 8)

Cho một dãy số gồm n số nguyên và một số nguyên bất kì x. Viết chương trình nhập n số nguyên đó và đếm xem có bao nhiêu số trong dãy không nhỏ hơn x (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình tính tổng các phần tử lẻ có trong mảng (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình nhập vào một mảng số nguyên. Tính trung bình các số nguyên đó (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình tính tích N! với N được nhập từ bàn phím bằng câu lệnh for...do (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình xét tốt nghiệp cho 5 học sinh, điều kiện xét tốt nghiệp ĐTN >= 5.0. In ra màn hình học sinh đủ điều kiện tốt nghiệp (Tin học - Lớp 8)

Tìm hiểu đoạn lệnh sau và cho biết với đoạn lệnh đó chương trình thực hiện bao nhiêu lệnh lặp (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình tính trung bình và tìm số nhỏ nhất (min) với dãy số N nhập từ bàn phím (Tin học - Lớp 8)

Em hãy xác định kiểu dữ liệu của biến a sau khi thực hiện mỗi câu lệnh dưới đây:a) b c) (Tin học - Lớp 8)

Làm thế nào để sử dụng cỡ chữ trong trang chiếu hài hòa và hợp lí?. (Tin học - Lớp 8)

Nêu đặc điểm của đầu trang và chân trang trong trang văn bản. (Tin học - Lớp 8)

Em hãy nêu các bước để thực hiện: a) Vẽ hình bằng mẫu có sẵn. b) Co dãn hình vẽ, hình ảnh. (Tin học - Lớp 8)

Em hãy nêu lợi ích của việc nhóm các đối tượng. (Tin học - Lớp 8)

Em hãy ghép tên mỗi nhóm lệnh với thành phần tương ứng. 1) Chart Title a) Tiêu đề các trục 2) Axis Titles b) Tiêu đề biểu đồ 3) Data Labels c) Chú giải 4) Legend d) Nhãn dữ liệu (Tin học - Lớp 8)

Trong các ví dụ sau, đâu là thuật toán:

Lợi thế của việc sử dụng sơ đồ khối so với ngôn ngữ tự nhiên để mô tả thuật toán là gì?

Có mấy bước để tạo chương trình máy tính?

Điều kiện của các bước thực hiện trong thuật toán là gì?

Chương trình máy tính là gì?

Bản mẫu có công dụng như nào?

Đang thiết kế giáo án điện tử, trước khi thoát khỏi PowerPoint nếu người sử dụng chưa lưu lại tập tin thì máy sẽ hiện một thông báo. Để lưu lại tập tin này ta sẽ kích chuột trái vào nút nào trong bảng thông báo này?

Phương án nào sau đây mô tả tạo bài trình chiếu mới?

Apply to selected slides là câu lệnh nào?

khi đang làm việc với PowerPoint, muốn xóa bỏ một trang chiếu ta dùng lệnh:

Viết chương trình tính tổng các số chẵn từ 1 đến 100. Viết chương trình tính tổng A = 1 + 2 + 3 + ... + n. Viết chương trình tính tổng 1 + 1/2 + 1/3 + ... + 1/20

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời